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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.操作(zuo)(zuo)系統(tong)(tong)性軟件元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)件插接好線后，最真實可執行(xing)的車(che)(che)輛行(xing)業(ye)電(dian)(dian)器設(she)(she)備電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜各操作(zuo)(zuo)系統(tong)(tong)性軟件，做好展出車(che)(che)輛行(xing)業(ye)電(dian)(dian)器設(she)(she)備電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜各操作(zuo)(zuo)系統(tong)(tong)性軟件的組合成構造與(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)中作(zuo)(zuo)用。
2.操控(kong)各(ge)打開，可真是(shi)多媒體演示(shi)車電氣產品各(ge)設(she)計(ji)的上班過程中。
3.設備(bei)顯示屏用耐創(chuang)擊、耐污(wu)染問題、防火性(xing)、防霉的(de)高(gao)等(deng) 鋁塑(su)板，接觸面經特俗加工工藝噴漆底漆崗位(wei)；顯示屏打(da)上有(you)仍會變色的(de)多色電線圖；學員們(men)可可以直(zhi)觀較電線圖和(he)非貨幣性(xing)資產，熟悉(xi)和(he)淺(qian)析小(xiao)汽車車身電各(ge)操(cao)作系統的(de)崗位(wei)道理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.綜合臺架可能(neng)含(han)有滾珠，省事系(xi)統的位(wei)移(yi)。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
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