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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.軟(ruan)件(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)元電(dian)子元器件(jian)(jian)封(feng)裝插接(jie)好線后(hou)，真實性可運作的各類轎(jiao)車(che)電(dian)商各軟(ruan)件(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)，積極主動展示會各類轎(jiao)車(che)電(dian)商各軟(ruan)件(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)的組(zu)成結構特(te)征與工作的基(ji)本原理。
2.使用各面板(ban)開關，可真實演示軟件車輛電子產品各模式的的工作階段。
3.機(ji) 控(kong)制面(mian)板價格采取耐(nai)創擊、耐(nai)環(huan)境破壞、防災、防濕的高等(deng)鋁塑(su)板，外(wai)層(ceng)經特殊(shu)的施工(gong)工(gong)藝(yi)噴(pen)漆(qi)底漆(qi)解決；控(kong)制面(mian)板價格打印滿不會變黃的顏色電(dian)源(yuan)電(dian)子集成運(yun)放圖；優秀學(xue)員可直觀(guan)性對應電(dian)源(yuan)電(dian)子集成運(yun)放圖和(he)原件，認識了解和(he)解析(xi)汽(qi)年動力總(zong)成電(dian)囂(xiao)各模式的任務原則。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.整體的(de)臺架(jia)中有滑動，便捷設(she)施設(she)備的(de)手機(ji)端。
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