一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.程(cheng)序(xu)元元器插接好線(xian)后,真(zhen)實度(du)可任(ren)務的(de)(de)汽(qi)車汽(qi)車的(de)(de)機械各(ge)程(cheng)序(xu),加(jia)以商品展示汽(qi)車汽(qi)車的(de)(de)機械各(ge)程(cheng)序(xu)的(de)(de)組建(jian)設計(ji)與任(ren)務原里。
2.操控各轉換開關,可真識操作車輛電(dian)器開關各體(ti)系(xi)的運(yun)行的過程 。
3.設配板材開(kai)關(guan)按(an)照耐創擊、耐環(huan)保問(wen)題、阻燃、防腐的(de)(de)最(zui)高級(ji)鋁塑板,外層(ceng)經特出工(gong)藝設備靜電(dian)噴涂底漆外理;板材開(kai)關(guan)打(da)印上永(yong)無氧(yang)化的(de)(de)采色電(dian)線圖(tu);教員可直(zhi)觀性 比(bi)對電(dian)線圖(tu)和虛物,認識了解和分享(xiang)車(che)輛整車(che)的(de)(de)結構簡單明了電(dian)氣產品各設備的(de)(de)做工(gong)作作業流程。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.建筑體臺(tai)架中(zhong)有滾軸(zhou),有利系統的中(zhong)移動(dong)。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
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