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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.操作系統的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)元部件封裝插接好線后，實際可(ke)自動(dong)運行的(de)(de)(de)車子電囂各操作系統的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)，加以提(ti)供車子電囂各操作系統的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)根(gen)據節構與(yu)的(de)(de)(de)工作原因。
2.操控(kong)各開關(guan)按(an)鈕，可實在(zai)操作方法汽車汽車電囂各設(she)備(bei)的運轉進程(cheng)。
3.環保設備控(kong)制(zhi)的(de)(de)面版(ban)用到耐(nai)創擊、耐(nai)空氣污染、防(fang)火阻燃、地(di)下室防(fang)潮的(de)(de)高(gao)檔鋁塑板(ban)，外觀經(jing)特出的(de)(de)工(gong)(gong)藝粉末噴(pen)涂(tu)底漆(qi)正確處理；控(kong)制(zhi)的(de)(de)面版(ban)打印著永遠(yuan)不(bu)會掉(diao)色的(de)(de)彩虹色電(dian)源(yuan)線路圖；黨員干部可形象(xiang)化差表電(dian)源(yuan)線路圖和食品，認識和分享二手車(che)整車(che)線束電(dian)器設備各(ge)系(xi)統性的(de)(de)工(gong)(gong)作的(de)(de)原理圖。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.整體的臺架(jia)可能含有滾珠，方便(bian)簡(jian)潔產品的走動。
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