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一.產品(pin)要求
該技術資源的包以比亞迪汽車秦EV實訓設備為原型，以電動車“大三電”為主，“小三電”為輔的知識體系，將比亞迪秦EV電動知識原理清晰展現，以動畫、三維等方式講述各個系統的結構、工作原理、電路原理，組成新能源教育資源包，包含比亞迪秦EV電路圖冊、維修手冊，大量課件資源輔助老師教學，貼切比亞迪秦EV，適用于比亞迪秦EV一站式等設備。
二.功能要求
1、以海馬汽(qi)車秦EV為原來，利用(yong)(yong)3D沙盤模型，護殼(ke)公(gong)開化(hua)，甲乙雙(shuang)位子展出海馬汽(qi)車秦EV整體車身機(ji)(ji)(ji)構，將(jiang)整體車身成分分為、各類零(ling)機(ji)(ji)(ji)件清(qing)洗的塑造出。利用(yong)(yong)彈框(kuang)菜(cai)單名稱欄，凸現體現實施(shi)的零(ling)機(ji)(ji)(ji)件，將(jiang)該(gai)的功能獲(huo)取(qu)出，實施(shi)相(xiang)信業務知識練(lian)習。方面(mian)清(qing)新，客觀事(shi)物(wu)清(qing)洗的展出各機(ji)(ji)(ji)件的地(di)理位置(zhi)、成分、機(ji)(ji)(ji)構。
2、教學評價市場(chang)包(bao)(bao)最主要的(de)內容(rong)包(bao)(bao)含了：超直(zhi)流(liu)變(bian)(bian)(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)高(gao)壓(ya)(ya)(ya)變(bian)(bian)(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)穩定(ding)防(fang)御操作流(liu)程、車身零(ling)部分(fen)介紹一下、超直(zhi)流(liu)變(bian)(bian)(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)高(gao)壓(ya)(ya)(ya)變(bian)(bian)(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)上班絕對路(lu)(lu)徑、和推力微型蓄動(dong)力電(dian)(dian)池(chi)包(bao)(bao)、超直(zhi)流(liu)變(bian)(bian)(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)高(gao)壓(ya)(ya)(ya)變(bian)(bian)(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)電(dian)(dian)氣(qi)控制(zhi)(zhi)總程、和推力總程（降(jiang)速機、降(jiang)速器(qi)(qi)(qi)(qi)、差速器(qi)(qi)(qi)(qi)）、交流(liu)電(dian)(dian)充值(zhi)、直(zhi)流(liu)變(bian)(bian)(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)充值(zhi)、溫控儀體(ti)系(xi)（空(kong)調器(qi)(qi)(qi)(qi)制(zhi)(zhi)熱、制(zhi)(zhi)暖、微型蓄動(dong)力電(dian)(dian)池(chi)包(bao)(bao)待空(kong)氣(qi)冷卻(que)、降(jiang)速機待空(kong)氣(qi)冷卻(que)體(ti)系(xi)體(ti)系(xi)）、防(fang)盜的(de)預防(fang)體(ti)系(xi)、防(fang)抱死后剎體(ti)系(xi)、CAN系(xi)統總線(xian)、線(xian)路(lu)(lu)圖及檢修指南等13個版塊的(de)基礎知識(shi)；
3、各板(ban)塊功效解(jie)說：每(mei)的業(ye)務專(zhuan)業(ye)知識運(yun)(yun)作(zuo)系(xi)(xi)統(tong)里，都帶有業(ye)務專(zhuan)業(ye)知識運(yun)(yun)作(zuo)過程、構成商品顯示、電(dian)(dian)線(xian)系(xi)(xi)統(tong)運(yun)(yun)作(zuo)步(bu)驟(zou)，電(dian)(dian)線(xian)系(xi)(xi)統(tong)運(yun)(yun)作(zuo)步(bu)驟(zou)根據可(ke)視化(hua)(hua)交互(hu)式(shi)動(dong)漫商品顯示，動(dong)態化(hua)(hua)運(yun)(yun)作(zuo)步(bu)驟(zou)電(dian)(dian)線(xian)系(xi)(xi)統(tong)發(fa)展(zhan)，將(jiang)的完美(mei)電(dian)(dian)線(xian)系(xi)(xi)統(tong)圖工業(ye)制硝酸為數個電(dian)(dian)線(xian)系(xi)(xi)統(tong)圖，將(jiang)運(yun)(yun)轉電(dian)(dian)線(xian)系(xi)(xi)統(tong)數段學，增加學員想法力，運(yun)(yun)作(zuo)性強(qiang)，介紹切實，運(yun)(yun)作(zuo)步(bu)驟(zou)高畫質。
3.1、油田防護工(gong)作(zuo)根據h動畫的(de)態(tai)勢，以byd秦EV一(yi)趟式教育機系(xi)統(tong)環(huan)保設備(bei)導(dao)電連接(jie)行駛(shi)時腳(jiao)本(ben)錯(cuo)誤的(de)插拔為(wei)警(jing)告例案，了(le)解錯(cuo)誤工(gong)作(zuo)的(de)有(you)概率及現廠用不著的(de)救(jiu)治的(de)辦法，在最(zui)后詳解對油田電的(de)防護工(gong)作(zuo)流程圖(tu)及準(zhun)備(bei)事(shi)宜事(shi)宜，警(jing)覺同學(xue)們(men)準(zhun)備(bei)事(shi)宜防護。
保護基本操(cao)(cao)控(kong)流(liu)程(cheng)作用含蓋這四項：列舉電動(dong)車各類高壓(ya)組件、很好的(de)保護、規則基本操(cao)(cao)控(kong)流(liu)程(cheng)、檢(jian)修(xiu)基本操(cao)(cao)控(kong)流(liu)程(cheng)“十誡(jie)”，使用動(dong)畫形式一一講解，加深學生的(de)印象，牢記安全(quan)操(cao)(cao)作流(liu)程(cheng)。
3.2、車體零結(jie)構的(de)(de)件介召仔細(xi)標志了車體每(mei)項結(jie)構的(de)(de)件的(de)(de)標題，半全透明加工的(de)(de)展示(shi)板圖(tu)夠(gou)關心大學生讀書車體結(jie)構的(de)(de)。
3.3、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)運(yun)轉(zhuan)方(fang)向(xiang)：所以(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)產生(sheng)(sheng)，不用于讓學子真接(jie)分解、檢(jian)測的、深造，故而(er)該包(bao)塊濃縮提煉了整個車看起來的電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)核心(xin)(xin)機件與(yu)(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源線(xian)路，將電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)運(yun)轉(zhuan)操作(zuo)(zuo)下(xia)下(xia)可以(yi)分為中止操作(zuo)(zuo)下(xia)下(xia)，預充(chong)(chong)的時(shi)候，EV運(yun)轉(zhuan)操作(zuo)(zuo)下(xia)下(xia)，剎車激光能(neng)量信(xin)息(xi)反(fan)饋，漏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)操作(zuo)(zuo)下(xia)下(xia)，PTC，車載空調進(jin)行冰柜壓縮機，鋰電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)池升(sheng)溫PTC，交流(liu)信(xin)息(xi)進(jin)行充(chong)(chong)點，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)進(jin)行充(chong)(chong)點，共10種操作(zuo)(zuo)下(xia)下(xia)，依據(ju)最新電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源線(xian)路圖真實商品提供(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)運(yun)轉(zhuan)原則，且每種零核心(xin)(xin)機件都可以(yi)點一下(xia)出相關生(sheng)(sheng)活常識聯接(jie)，齊(qi)全商品提供(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)運(yun)轉(zhuan)方(fang)向(xiang)與(yu)(yu)把控原則。
3.4、干勁電(dian)池包(bao)，完成系統的(de)(de)比亞迪車秦EV干勁電(dian)池3D圖為依據，分三個(ge)子傳(chuan)感器揭露，含(han)電(dian)池叁(san)數，外部(bu)鏈接型(xing)式(shi)，內部(bu)型(xing)式(shi)，接擴展(zhan)程序(xu)針角表述；讓的(de)(de)學生也(ye)許擺脫(tuo)食品，也(ye)能否知(zhi)道電(dian)池包(bao)的(de)(de)內部(bu)型(xing)式(shi)。
3.5、低壓(ya)電(dian)控系(xi)統前殼，代稱“低壓(ya)四(si)融合”，是指低壓(ya)供(gong)動力箱、DC-DC、無刷電(dian)機掌控器(qi)、汽車導(dao)航充(chong)無刷電(dian)機，詳細介紹每個(ge)組件的組成(cheng)部分(fen)、組成(cheng)部分(fen)、運行作(zuo)(zuo)用、電(dian)線作(zuo)(zuo)用。
3.6、趨勢(shi)屏幕總(zong)成，包涵同(tong)步電機、調(diao)速(su)器、差速(su)器，確認二維格局類(lei)型體(ti)現多個(ge)格局件(jian)的主(zhu)成、格局類(lei)型、任務傳(chuan)送絕對路(lu)徑。
3.7、交談蓄(xu)電，包含(han)交談蓄(xu)電方(fang)式方(fang)法、供氣系統所(suo)在電壓電流(liu)、智能各(ge)類(lei)汽車蓄(xu)電經濟模式運(yun)行(xing)生(sheng)活條件、觸頭(tou)分類(lei)、蓄(xu)電集(ji)成(cheng)運(yun)放(fang)圖、蓄(xu)電的(de)(de)期(qi)間、蓄(xu)電時序幾個(ge)(ge)東西，相互位降解蓄(xu)電的(de)(de)運(yun)作(zuo)原(yuan)因，里面蓄(xu)電集(ji)成(cheng)運(yun)放(fang)圖，將整一個(ge)(ge)蓄(xu)電的(de)(de)期(qi)間分解成(cheng)為6個(ge)(ge)壯(zhuang)態，采取(qu)動畫(hua)制作(zuo)的(de)(de)狀態展(zhan)出出集(ji)成(cheng)運(yun)放(fang)運(yun)作(zuo)的(de)(de)運(yun)作(zuo)原(yuan)因，需要把(ba)控鍵把(ba)控，更好地(di)課程(cheng)教程(cheng)，舉例子幽默，里面比較重要的(de)(de)這三個(ge)(ge)檢查測量數(shu)字信號，重中之重展(zhan)出數(shu)據信息的(de)(de)改變，更好地(di)畢業生(sheng)學(xue)習成(cheng)績其的(de)(de)運(yun)作(zuo)原(yuan)因。
3.8、電流電池能(neng)專(zhuan)研(yan)，構成觸頭定議、電池能(neng)專(zhuan)研(yan)電源線路圖、電池能(neng)專(zhuan)研(yan)流程(cheng)步驟、電池能(neng)專(zhuan)研(yan)時序(xu)。
3.9、高控溫(wen)制體(ti)統，電(dian)動四輪伸縮車就(jiu)動力總(zong)成(cheng)本職工作(zuo)(zuo)的(de)(de)的(de)(de)高溫(wen)追(zhui)蹤極(ji)其堅持原則(ze)，不僅有酒店(dian)內駕駛人員所要的(de)(de)暖氣片和(he)涼氣外，和(he)電(dian)池板(ban)包降溫(wen)和(he)調速電(dian)機降溫(wen)，于(yu)是(shi)電(dian)動四輪伸縮車一斜套對(dui)繁多的(de)(de)高控溫(wen)制體(ti)統。該功能將全(quan)部高控溫(wen)制體(ti)統分拆為兩(liang)個功能，主要講敘每種(zhong)體(ti)統的(de)(de)主成(cheng)，設備構造，本職工作(zuo)(zuo)的(de)(de)機制，幫(bang)助到大(da)家梳理每種(zhong)機械部件的(de)(de)關心。
3.10、電(dian)(dian)子(zi)防(fang)盜器摸(mo)式(shi)，隨著該摸(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)分(fen)為零機件分(fen)析(xi)、自動(dong)化鑰匙(chi)(chi)上鎖、無鑰匙(chi)(chi)再進行、人才(cai)庫(ku)箱(xiang)再進行、無電(dian)(dian)摸(mo)式(shi)再進行、遠程控制再進行6個模組，對應分(fen)析(xi)每一(yi)種的(de)(de)(de)(de)(de)再進行策略的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)源線路事(shi)業關(guan)鍵(jian)技(ji)術，使用(yong)動(dong)畫視頻的(de)(de)(de)(de)(de)形態，讓學員(yuan)更快的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)理解電(dian)(dian)子(zi)防(fang)盜器摸(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業關(guan)鍵(jian)技(ji)術。
3.11、防(fang)抱死轉向系(xi)(xi)統(tong)，劃分成ABS系(xi)(xi)統(tong)的結(jie)(jie)構(gou)(gou)特征、系(xi)(xi)統(tong)路勁遞送、ABS剎(cha)車(che)壓縮空氣管(guan)道(dao)、防(fang)抱死基本工(gong)作(zuo)原(yuan)理，講術了每次結(jie)(jie)構(gou)(gou)特征件(jian)的性能(neng)、基本工(gong)作(zuo)原(yuan)理、的結(jie)(jie)構(gou)(gou)特征。
3.12、CAN數據總線(xian)，該模(mo)塊圖(tu)片講(jiang)課了CAN基本的目的，技(ji)術(shu)水平分享，海馬(ma)汽車秦EV線(xian)上拓撲結構圖(tu)。
3.13、三極管(guan)圖(tu)及(ji)返修(xiu)手冊，該組(zu)成部分(fen)附贈齊全的奇瑞(rui)汽(qi)車(che)秦EV三極管(guan)圖(tu)及(ji)返修(xiu)手冊，蘊含2015款(kuan)(kuan)、2017款(kuan)(kuan)、2018款(kuan)(kuan)、2019款(kuan)(kuan)。
三(san).技術參(can)數要求
1.長寬(kuan)高:230mm*170mm*37mm
2.關鍵配值：1個U盤、1個加鎖狗、1個產(chan)品包裝(zhuang)、1本使用說明(ming)書怎么寫書
3.應(ying)主要用于其他電(dian)腦上（免裝設(she)app）
四(si).配套教材
1.模塊化電(dian)動伸縮車子返修練數(shu)(shu)學課程，總(zong)頁數(shu)(shu)不(bu)超(chao)過(guo)165頁，操作系統軟件講講新(xin)綠色能源電(dian)驅動器操作系統軟件工作上控(kong)制器的功能，的檢測技巧(qiao)，錯(cuo)誤(wu)碼點(dian)(dian)清除；數(shu)(shu)學課程為發達省級重點(dian)(dian)發布(bu)社正(zheng)試發布(bu)，開標方參編或組編，該(gai)數(shu)(shu)學課程不(bu)超(chao)過(guo)下(xia)類18個(ge)世界任務(wu)書(shu)和錯(cuo)誤(wu)碼布(bu)置技巧(qiao)闡明：
責任一：純自(zi)(zi)動小車電(dian)源模塊裝置自(zi)(zi)我意識。
主線任務二：純電動三輪車(che)輛安(an)裝(zhuang)驅動交流接觸器與調(diao)節模式認知(zhi)能(neng)力。
目標(biao)三(san)：純電動(dong)四輪汽(qi)車(che)低(di)盤齒輪變速箱與制動(dong)器(qi)了解。
任務四：純直(zhi)流電動小轎(jiao)車行駛情況根據(ju)仿真模擬訓練課。
工作任(ren)務五：純(chun)電動伸縮(suo)客車比較(jiao)常(chang)見系統故障(zhang)與(yu)定性分析措施訓練方法(fa)。
工作六：純自動車子扭矩電(dian)瓶的認知(zhi)能力。
人物七(qi)：智能汽車汽車進行(xing)高壓接器(qi)的插(cha)拔措(cuo)施的訓(xun)練。
作業八：純(chun)電動式(shi)各(ge)類汽車大瞬時電流繼電子產(chan)品的認知能力。
日常任務九(jiu)：純(chun)自動(dong)汽年(nian)驅動(dong)程序直流電機(ji)的感知。
工作任務十：純直流電動轎車加速箱及(ji)差(cha)速器的了解。
級任務(wu)五一：霍爾功(gong)率感知(zhi)器(qi)的認知(zhi)。
英語教材設備配套不(bu)不(bu)少11個任(ren)(ren)(ren)務工作(zuo)(zuo)頁，工作(zuo)(zuo)頁為(wei)教材的第三部分，每個任(ren)(ren)(ren)務工作(zuo)(zuo)頁與上(shang)面任(ren)(ren)(ren)務內容一致，用(yong)于學(xue)員(yuan)課堂實操(cao)作(zuo)(zuo)業練習；
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