培訓(xun)室(shi)設計規劃示教區(qu)、運轉區(qu)、審議區(qu)、原輔材料處(chu)理(li)區(qu)、脫衣區(qu)、質詢區(qu)

1.示教區：所在(zai)區(qu)域域由外(wai)接電(dian)源(yuan)把(ba)控(kong)好(hao)(hao)(hao)形體課、多網絡(luo)新(xin)聞(wen)把(ba)控(kong)好(hao)(hao)(hao)器(qi)(qi)、功(gong)放音響操作裝置、影幕把(ba)控(kong)好(hao)(hao)(hao)器(qi)(qi)、電(dian)動伸縮紗(sha)簾把(ba)控(kong)好(hao)(hao)(hao)器(qi)(qi)等(deng)產生、算起(qi)機操作裝置、LAN網系(xi)(xi)(xi)統(tong)及視頻監控(kong)系(xi)(xi)(xi)統(tong)構(gou)成。模擬(ni)現代制造企業管理，使管理者（老(lao)師）通過集中管理設(she)備(bei)，管理工(gong)作室內設(she)備(bei)的電(dian)源(yuan)、工(gong)作狀態，以及通過網絡(luo)數(shu)(shu)據(ju)(ju)匯總監控(kong)工(gong)業網絡(luo)數(shu)(shu)據(ju)(ju)。除此之外(wai)，在(zai)教學過程中完整地(di)配備(bei)了(le)多媒體教學有關設(she)備(bei)，通過投影系(xi)(xi)(xi)統(tong)可(ke)以展示任務課程教學中的難(nan)點，并可演(yan)示講解(jie)模(mo)擬平(ping)臺，使(shi)黨員干(gan)部實(shi)踐前(qian)對實(shi)踐的項目(mu)有定的了解(jie)到。設施(shi)的短視頻播(bo)放體(ti)系不(bu)錯讓(rang)操(cao)作(zuo)(zuo)者一起監聽運作(zuo)(zuo)任(ren)務室每(mei)隔看不(bu)到的地方的運作(zuo)(zuo)任(ren)務情(qing)況，還(huan)不(bu)錯確認短視頻播(bo)放動(dong)(dong)態(tai)展示板(ban)每(mei)一位個學(xue)員們的的運作(zuo)(zuo)任(ren)務主要工(gong)作(zuo)(zuo)業績，便培訓主要工(gong)作(zuo)(zuo)業績動(dong)(dong)態(tai)展示板(ban)和學(xue)員們的評(ping)述。

2.水電工既能事情室“實訓(xun)操(cao)作(zuo)區”建(jian)設：

該實踐室是理論依據國(guo)家人工(gong)(gong)勞動影視資源(yuan)與(yu)(yu)(yu)世界有保(bao)障部(bu)(bu)《電(dian)焊工(gong)(gong)專科院(yuan)校工(gong)(gong)學構建在(zai)一(yi)(yi)起培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)網(wang)站(zhan)(zhan)內(nei)(nei)部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)制(zhi)度改革(ge)首批運轉(zhuan)準(zhun)備(bei)》設定，致(zhi)力(li)于(yu)(yu)非常典型運轉(zhuan)世界任(ren)務確保(bao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)網(wang)站(zhan)(zhan)內(nei)(nei)部(bu)(bu)策(ce)(ce)劃目標，選取培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)網(wang)站(zhan)(zhan)內(nei)(nei)部(bu)(bu)網(wang)站(zhan)(zhan)內(nei)(nei)部(bu)(bu)，策(ce)(ce)劃行業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)準(zhun)備(bei)，按(an)照(zhao)國(guo)家新職業標準(zhun)規(gui)范(fan)含有關(guan)于(yu)(yu)網(wang)站(zhan)(zhan)內(nei)(nei)部(bu)(bu)，將有限公司工(gong)(gong)學構建在(zai)一(yi)(yi)起含有關(guan)“電(dian)氣(qi)維(wei)修(xiu)技術”、“電(dian)力(li)拖(tuo)動技術”及“照(zhao)明控制(zhi)技術”通過工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務的(de)訓(xun)(xun)(xun)練有機結(jie)合在(zai)一(yi)(yi)起，實現將典型工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務量化(hua)為多各子任(ren)務，循序漸進的(de)貫徹以(yi)任(ren)務引(yin)領(ling)、項目驅(qu)動、模塊化(hua)教(jiao)學的(de)新理念，遵循教(jiao)學規(gui)律，利(li)用多媒體(ti)教(jiao)學、網(wang)絡教(jiao)學及情景化(hua)教(jiao)學的(de)先進手(shou)段，將復雜的(de)知識點簡單(dan)化(hua)，深奧的(de)理論點明晰化(hua)，貼近(jin)實際的(de)企(qi)業工(gong)(gong)作(zuo)內(nei)(nei)容與(yu)(yu)(yu)流(liu)程，將實訓(xun)(xun)(xun)車間與(yu)(yu)(yu)企(qi)業、實訓(xun)(xun)(xun)老(lao)師(shi)與(yu)(yu)(yu)企(qi)業職員、實訓(xun)(xun)(xun)內(nei)(nei)容與(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務真正(zheng)融(rong)合為一(yi)(yi)，達(da)到工(gong)(gong)學結(jie)合教(jiao)學目的(de)。

該套設(she)(she)備(bei)按照全(quan)國慣用(yong)(yong)的(de)(de)全(quan)面(mian)、萬能網孔板(ban)6邊桌設(she)(she)計，自由組(zu)合的(de)(de)新(xin)思路(lu)，學(xue)(xue)員可根據實(shi)訓(xun)項目的(de)(de)要求組(zu)合成(cheng)相應(ying)的(de)(de)實(shi)訓(xun)電路(lu)，完成(cheng)電力拖動線路(lu)、照明線路(lu)接線工(gong)藝的(de)(de)實(shi)訓(xun)，達到“教”、“培”、“考”目的(de)(de)，設(she)(she)備(bei)組(zu)合簡單使用(yong)(yong)方便布局科學(xue)(xue)整齊美觀(guan)，擴展升級容易。同時采用(yong)(yong)了彩色噴繪新(xin)工(gong)藝、鋼制噴塑新(xin)工(gong)藝等先進工(gong)藝。適(shi)用(yong)(yong)于職業(ye)院(yuan)校、技(ji)工(gong)學(xue)(xue)校等用(yong)(yong)于電工(gong)基本技(ji)能的(de)(de)實(shi)訓(xun)考核。

3.結合微信用戶合理專業課程消費需求度身高端定制實踐教學主設備的指標與量。