服務熱線：
021-51391082
021-51391083
021-51391083
一(yi)、虛擬仿(fang)真(zhen)病號 企業形象真(zhen)實
仿真模型規則化患者的皮膚(fu)圖片,用(yong)于原裝(zhuang)進(jin)口優秀低團伙文(wen)件(jian)弄(nong)成。其(qi)益處是(shi)沒有(you)毒(du)性、沒味、固色(se)性好、柔滑而具(ju)有(you)彈(dan)(dan)力(li)（邵爾A洛氏硬度(du)10-15），抗斷(duan)裂、抗伸拉性能方面好（拉伸彈(dan)(dan)簧承載(zai)力(li)≥2MPa），運行生命周(zhou)期長。肌(ji)膚(fu)紋(wen)路了解逼真，身(shen)體表面生理學(xue)圓(yuan)形標志精確度(du)。
二、聽(ting)觸部位零件 仿真軟件添加 肺上聽(ting)診：各(ge)個平常(chang)享受音(yin)(yin)聽(ting)診布(bu)位同真人(ren)美女；各(ge)個非常(chang)享受音(yin)(yin)、濕干(gan)性(xing)啰音(yin)(yin)、胸(xiong)膜耐摩擦音(yin)(yin)等聽(ting)診布(bu)位，與臨床研究上真病號完全一致。
肝臟聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)：這(zhe)樣(yang)不僅具有肝臟各瓣膜(mo)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)區，而跟據臨床試驗聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)實際上增長(chang)了必備的(de)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)局部。如(ru)：二尖瓣開花拍擊音在(zai)心(xin)尖里側聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；心(xin)包敲打音、心(xin)包磨擦音，室接連(lian)缺少或(huo)損傷可在(zai)胸骨左緣四、肋間聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；左心(xin)室肥大(da)在(zai)的(de)鎖骨斜線外聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)。
心(xin)(xin)肺(fei)觸診：能頗為樣子地模以各方面心(xin)(xin)前區細震顫(zhan)、心(xin)(xin)包矛盾(dun)感、胸膜矛盾(dun)感及發音震顫(zhan)等12種心(xin)(xin)肺(fei)觸診病(bing)理變化。
三、幾(ji)人幾(ji)處 互相聽(ting)診(zhen)(zhen) 極(ji)大特征是：選(xuan)(xuan)用硬性聽(ting)診(zhen)(zhen)器(qi)(qi)可(ke)以了聽(ting)診(zhen)(zhen)，并可(ke)供多(duo)的人選(xuan)(xuan)擇、用多(duo)種聽(ting)診(zhen)(zhen)器(qi)(qi)而且在不(bu)一樣地方聽(ting)診(zhen)(zhen)，與臨床藥學現(xian)場根本一樣的。調(diao)整好(hao)(hao)幾(ji)回個工作專(zhuan)班(ban)中，選(xuan)(xuan)用“光電子聽(ting)診(zhen)(zhen)器(qi)(qi)”只兩人聽(ting)診(zhen)(zhen)，各種人只欣賞(shang)。因為多(duo)的人選(xuan)(xuan)擇好(hao)(hao)幾(ji)處而且聽(ting)診(zhen)(zhen)，可(ke)洋(yang)洋(yang)提供模(mo)仿患(huan)兒的運用工作效率，節(jie)儉更多(duo)時間間隔，可(ke)也隨著地提供學習(xi)知(zhi)識效用。
四、的(de)(de)內(nei)容豐厚 現象周(zhou)全(quan) 考慮到(dao)使天賦(fu)鍛(duan)(duan)煉愈發貼進診(zhen)(zhen)療，效(xiao)果能(neng)夠更(geng)好地適用(yong)高級臨床醫學教育(yu)教研多(duo)(duo)種檔次的(de)(de)教研需(xu)用(yong)。本系統(tong)不僅要(yao)自(zi)考本科(ke)新教材(cai)設定的(de)(de)天賦(fu)鍛(duan)(duan)煉網(wang)站(zhan)東(dong)西外，擴大了豐富的(de)(de)心肺觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)綜和征象，使天賦(fu)鍛(duan)(duan)煉網(wang)站(zhan)東(dong)西達350種超過，讓資(zi)源更(geng)多(duo)(duo)充沛，現象更(geng)多(duo)(duo)完全(quan)。
（一）模(mo)擬機健康(kang)心(xin)肺聽診(zhen)音
就能夠(gou)在(zai)模似人肝部(bu)的合適(shi)身體部(bu)位看(kan)見一切日常深呼吸音，在(zai)肝臟瓣(ban)膜(mo)聽診區看(kan)見一切日常心音。
（二）正(zheng)常值心(xin)音(yin)伴雙肺不正(zheng)確(que)體證
在二尖(jian)瓣(ban)各瓣(ban)膜聽診區(qu)可會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)聽到(dao)普通(tong) 心音(yin)(yin)(yin)，并(bing)包括發音(yin)(yin)(yin)震顫、胸膜出現摩擦力感等觸(chu)診臨床癥(zheng)狀。聽診一(yi)些失敗呼(hu)入的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)、加(jia)濕啰音(yin)(yin)(yin)、發音(yin)(yin)(yin)共(gong)鳴及胸膜出現摩擦力音(yin)(yin)(yin)等。無(wu)相關(guan)問題的(de)(de)(de)肺上會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)聽到(dao)普通(tong) 支氣(qi)管呼(hu)入的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)、支氣(qi)管肺泡呼(hu)入的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)和肺泡呼(hu)入的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)。
（三）心房觸聽診征象伴正常的享受音
觸(chu)診(zhen)心(xin)前區細震顫(zhan)、心(xin)包擠(ji)壓感；聽(ting)診(zhen)各式非常心(xin)率和心(xin)律(lv)發生變(bian)化及非常心(xin)音；聽(ting)診(zhen)先天(tian)之精管雜聲、心(xin)包擠(ji)壓音；在(zai)無退變(bian)的瓣(ban)膜聽(ting)診(zhen)區響起(qi)沒(mei)問(wen)題心(xin)音，同時在(zai)肺應當內(nei)臟器官響起(qi)各式沒(mei)問(wen)題感受不到音。
（四）心理觸聽診臨床(chuang)癥狀伴(ban)肺內觸聽診臨床(chuang)癥狀
在模似(si)特定腎臟(zang)觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)的(de)時候伴(ban)一類肺聽(ting)診(zhen)征象(xiang)，無各種問題(ti)的(de)肺仍(reng)聽(ting)懂日常吸氣音(yin)。
（五）肝臟多(duo)瓣膜(mo)病（攜手瓣膜(mo)病）伴常規吸呼(hu)音
設立這七種心血管多瓣(ban)(ban)(ban)膜病(bing)(bing)如：二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾(jia)窄(zhai)伴(ban)被(bei)大(da)(da)動脈瓣(ban)(ban)(ban)關畢(bi)(bi)不全(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾(jia)窄(zhai)伴(ban)被(bei)大(da)(da)動脈瓣(ban)(ban)(ban)夾(jia)窄(zhai)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾(jia)窄(zhai)伴(ban)二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)關畢(bi)(bi)不全(quan)、被(bei)大(da)(da)動脈瓣(ban)(ban)(ban)關畢(bi)(bi)不全(quan)伴(ban)二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)關畢(bi)(bi)不全(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾(jia)窄(zhai)伴(ban)三尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)和(he)(he)肺(fei)(fei)大(da)(da)動脈瓣(ban)(ban)(ban)關畢(bi)(bi)不全(quan)等。無病(bing)(bing)痛(tong)的瓣(ban)(ban)(ban)膜聽診區仍聽過(guo)常(chang)規心音，在肺(fei)(fei)里聽過(guo)常(chang)規支(zhi)氣(qi)管透氣(qi)音、支(zhi)氣(qi)管肺(fei)(fei)泡透氣(qi)音和(he)(he)肺(fei)(fei)泡透氣(qi)音。
（六(liu)）核心多瓣(ban)膜(mo)病伴雙肺觸聽診現象
如上闡明的(de)好幾種瓣膜(mo)病伴(ban)下有種肺里觸聽(ting)診臨床表現(xian)。如qq語音(yin)聊(liao)天震(zhen)顫、胸膜(mo)靜磨(mo)蹭感、系統(tong)異常吸(xi)(xi)音(yin)、濕干啰音(yin)、qq語音(yin)聊(liao)天共(gong)震(zhen)和胸膜(mo)靜磨(mo)蹭音(yin)等臨床表現(xian)，在無(wu)病損的(de)肺里仍聽(ting)過一(yi)般吸(xi)(xi)音(yin)。
（七）下顎甲狀(zhuang)腺(xian)(xian)(xian)體檢(jian),右(you)面葉甲狀(zhuang)腺(xian)(xian)(xian)可觸甲狀(zhuang)腺(xian)(xian)(xian)結節。
（八） 可(ke)開展(zhan)胸(xiong)部觸(chu)診檢測(ce)、左(zuo)邊側(ce)胸(xiong)部可(ke)觸(chu)到(dao)長(chang)方形(xing)、觸(chu)感很軟、面平整有手機移動性的腫(zhong)物，為腺(xian)(xian)瘤癌癥；一側(ce)胸(xiong)部可(ke)觸(chu)到(dao)相對較(jiao)大(da)的不準則形(xing)、觸(chu)感較(jiao)硬、面凸(tu)凹起鼓與皮(pi)膚吧(ba)粘連(lian)怎么辦的腫(zhong)物、一并常見于(yu)一側(ce)胳肢窩淋巴腺(xian)(xian)結腫(zhong)大(da)，為甲(jia)狀腺(xian)(xian)癌。
肚皮檢(jian)驗教學課系統性(xing)
1.知識多方面 好用性強 多新媒體網絡(luo)上(shang)小(xiao)肚(du)子(zi)(zi)(zi)查檢(jian)(jian)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)評價(jia)(jia)研(yan)究(jiu)軟件(jian)軟件(jian)不單(dan)也(ye)涉及(ji)到簡單(dan)的小(xiao)肚(du)子(zi)(zi)(zi)觸診(zhen)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)評價(jia)(jia)研(yan)究(jiu)知識，還有就是已(yi)經采用現版(ban)原(yuan)因學(xue)(xue)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)評價(jia)(jia)研(yan)究(jiu)目錄(lu)排版(ban)設(she)計(ji)。也(ye)涉及(ji)到小(xiao)肚(du)子(zi)(zi)(zi)查檢(jian)(jian)的整體知識，如小(xiao)肚(du)子(zi)(zi)(zi)人體標志的意(yi)思與(yu)分區域(yu)、小(xiao)肚(du)子(zi)(zi)(zi)的視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)概念(nian)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)評價(jia)(jia)研(yan)究(jiu)；小(xiao)肚(du)子(zi)(zi)(zi)觸診(zhen)聽診(zhen)天(tian)賦(fu)學(xue)(xue)習(xi)和天(tian)賦(fu)年(nian)終年(nian)終考(kao)(kao)核，并設(she)計(ji)了概念(nian)報考(kao)(kao)和天(tian)賦(fu)年(nian)終年(nian)終考(kao)(kao)核、試題庫(ku)及(ji)重新判(pan)卷、成績單(dan)統計(ji)分析能力印刷(shua)能力。
2.高中師(shi)資(zi)(zi)示(shi)教 一段(duan)(duan)文(wen)字(zi)與圖案并(bing)茂 本(ben)教學過程操作系統(tong)做(zuo)成了許多(duo)(duo)的(de)腰部(bu)進行檢驗高中師(shi)資(zi)(zi)示(shi)教及腰部(bu)癥狀真實性具代(dai)表(biao)性病案的(de)視(shi)頻(pin)操作方法，還做(zuo)成了許多(duo)(duo)的(de)多(duo)(duo)媒介ppt動畫(hua)，并(bing)將腰部(bu)進行檢驗的(de)視(shi)診、觸診、叩(kou)診、聽(ting)診游(you)戲內容選(xuan)用(yong)一段(duan)(duan)文(wen)字(zi)說明和微信語音說明（換用(yong)板書）。
3.模擬訓練(lian)(lian)訓練(lian)(lian)模擬訓練(lian)(lian)訓練(lian)(lian) 深動精神面貌 模擬訓練(lian)(lian)訓練(lian)(lian)人(ren)力半(ban)個身男人(ren)或男性模擬訓練(lian)(lian)訓練(lian)(lian)人(ren)體內，展現出仰臥屈腿的腹腔(qiang)檢測(ce)體位(wei)，腹腔(qiang)挺括，肋(lei)弓下緣、劍突、腹上角、臍、骼(ge)前上棘(ji)、恥骨(gu)等體標簽合理。膚質柔韌性、富足彈力、耐(nai)腐蝕、耐(nai)氣溫和(he)環(huan)境溫度，穩(wen)固耐(nai)操。
4.召喚師(shi)技(ji)能訓(xun)(xun)練(lian)方(fang)法 使(shi)用效果光(guang)澤(ze)感 醫美生完(wan)(wan)成屏風可(ke)(ke)(ke)(ke)看到腰(yao)腹(fu)部發病(bing)實際存在病(bing)患(huan)者(zhe)的(de)(de)各(ge)種各(ge)樣臨床(chuang)癥狀，并可(ke)(ke)(ke)(ke)完(wan)(wan)成幼兒教師(shi)的(de)(de)示教漸(jian)漸(jian)地(di)普及和(he)加深理解是什(shen)么，完(wan)(wan)成運(yun)算(suan)機(ji)(ji)編(bian)程(cheng)學習網絡化(hua)化(hua)掌(zhang)握，將教研系統性中(zhong)100多(duo)種腰(yao)部觸(chu)(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)結合征象，復現于仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)訓(xun)(xun)練(lian)人體(ti)本身整(zheng)治的(de)(de)以(yi)及觸(chu)(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)地(di)方(fang)，可(ke)(ke)(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)訓(xun)(xun)練(lian)腹(fu)式透氣(qi)每(mei)分16次，肝(gan)、脾、膽及囊可(ke)(ke)(ke)(ke)于吸在隔(ge)肌下左右兩中(zhong)國電信(xin)。肝(gan)功能腫(zhong)大1～7mm，脾臟腫(zhong)大1～9Cm，極大的(de)(de)脾臟可(ke)(ke)(ke)(ke)觸(chu)(chu)到脾的(de)(de)切跡,可(ke)(ke)(ke)(ke)多(duo)種選澤(ze)調節。模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)病(bing)患(huan)者(zhe)可(ke)(ke)(ke)(ke)通(tong)過估算(suan)機(ji)(ji)信(xin)息自動化(hua)設有(you)出(chu)相應(ying)的(de)(de)的(de)(de)征象和(he)不(bu)均的(de)(de)腹(fu)式吸氣(qi)。可(ke)(ke)(ke)(ke)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)腰(yao)部患(huan)病(bing)時的(de)(de)種種按(an)痛點(dian)。觸(chu)(chu)診(zhen)按(an)痛時仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)人該看到“啊(a)(a)呀！疼啊(a)(a)！”的(de)(de)精(jing)神痛不(bu)欲生鳴(ming)(ming)叫(jiao)音(yin)。觸(chu)(chu)診(zhen)膽囊點(dian)時，墨菲氏征進(jin)行檢(jian)查陽性反應(ying)時模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)標準規范化(hua)病(bing)患(huan)者(zhe)會看到精(jing)神痛不(bu)欲生的(de)(de)鳴(ming)(ming)叫(jiao)音(yin)，并老(lao)是屏住吸氣(qi)，使(shi)效果好十(shi)分金屬質感。還可(ke)(ke)(ke)(ke)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)仿(fang)(fang)真(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)出(chu)平常腸鳴(ming)(ming)音(yin)、腸鳴(ming)(ming)音(yin)亢進(jin)、腰(yao)部血液(ye)雜聲(sheng)等聽(ting)診(zhen)征象。
5.電商(shang)心(xin)律(lv)值(zhi)正常(chang)在線(xian)(xian)測(ce)量(liang)系統，在手腕上能(neng)用的 真是心(xin)律(lv)值(zhi)正常(chang)計及聽診器參(can)與心(xin)律(lv)值(zhi)正常(chang)在線(xian)(xian)測(ce)量(liang)。
教學方法機系統平臺
1、模(mo)式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究 功能模(mo)塊專(zhuan)業 本模(mo)式(shi)主要采(cai)用(yong)(yong)首先進的(de)(de)B/S游戲系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)結構新技(ji)(ji)術(shu)，選用(yong)(yong).net的(de)(de)的(de)(de)開發(fa)(fa)管理(li)(li)工作(zuo)建設(she)手機平臺做(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)開發(fa)(fa)管理(li)(li)工作(zuo)建設(she)，有力將碟(die)照的(de)(de)多(duo)網(wang)絡媒(mei)介(jie)軟文的(de)(de)開發(fa)(fa)管理(li)(li)工作(zuo)建設(she)技(ji)(ji)術(shu)設(she)備與女(nv)(nv)性(xing)乳房查看虛(xu)擬人做(zuo)好(hao)(hao)好(hao)(hao)看的(de)(de)綜(zong)合，組合女(nv)(nv)性(xing)乳房多(duo)網(wang)絡媒(mei)介(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)體(ti)統(tong)。體(ti)統(tong)氛圍：體(ti)統(tong)管理(li)(li)工作(zuo)、東(dong)西制(zhi)作(zuo)方法(fa)、幼兒老師體(ti)統(tong)和(he)中小學(xue)生體(ti)統(tong)等(deng)兩個(ge)子(zi)體(ti)統(tong)，滿(man)足女(nv)(nv)性(xing)乳房臨床實驗(yan)技(ji)(ji)巧(qiao)系(xi)(xi)統(tong)理(li)(li)論教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)見習培訓(xun)和(he)技(ji)(ji)巧(qiao)獎懲等(deng)多(duo)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)功用(yong)(yong)，不但可在(zai)校園的(de)(de)網(wang)中利用(yong)(yong)，也可在(zai)Internet勤奮行(xing)即(ji)遠程(cheng)無線網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)和(he)報(bao)考。
2、內部新一輪(lun) 通用性強性強 電腦網絡多新媒體胸(xiong)口檢(jian)(jian)驗培(pei)訓(xun) 體統不有意肺聽診(zhen)(zhen)觸(chu)診(zhen)(zhen)生活(huo)天(tian)(tian)賦等級(ji)來培(pei)訓(xun)內部，但是完整可以依照第(di)一版(ban)確診(zhen)(zhen)學培(pei)訓(xun) 考試大綱編創，涵蓋(gai)胸(xiong)口檢(jian)(jian)驗的(de)所有內部。如心肺的(de)視診(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)、叩(kou)診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)本體論(lun)培(pei)訓(xun) ；心肺觸(chu)診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)生活(huo)天(tian)(tian)賦等級(ji)來培(pei)訓(xun)和生活(huo)天(tian)(tian)賦等級(ji)考核(he)內容.
3、網洛課堂活動(dong) 模式(shi)強勁 模式(shi)構成(cheng)：模式(shi)管(guan)理(li)(li)工作、信息內(nei)容(rong)加工、民(min)辦教(jiao)師(shi)模式(shi)和學生們模式(shi)等(deng)4個子模式(shi)，體現乳房(fang)臨床(chuang)藥理(li)(li)專業(ye)理(li)(li)論體系(xi)課堂活動(dong)實習期培養和專業(ye)綜合考核(he)等(deng)多(duo)課堂活動(dong)模式(shi)，不只是(shi)可在校院網中應用，也(ye)可在internet進取(qu)行遠程管(guan)理(li)(li)網站(zhan)培訓 和考試(shi)時間(jian)。
4、最新版h動畫(hua)電影 頗具音(yin)(yin)(yin)樂(le)風格 視頻播放圖(tu)(tu)像文件不(bu)屬于h動畫(hua)電影，個局部病(bing)歷還裝有腦電圖(tu)(tu)、心(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)圖(tu)(tu)、超聲清(qing)洗(xi)悸動圖(tu)(tu)、五(wu)顏六色(se)多普勒、血(xue)樣牽引運(yun)動學(xue)圖(tu)(tu)等。圖(tu)(tu)文文檔模(mo)板上(shang)均若(ruo)念(nian)肺(fei)(fei)聽診觸(chu)診連接的(de)示教圖(tu)(tu)文，個局部病(bing)歷裝有CT片(pian)(pian)、X線片(pian)(pian)及(ji)相應的(de)剖解、生理方面及(ji)病(bing)檢(jian)圖(tu)(tu)片(pian)(pian)大(da)(da)全。制成(cheng)(cheng)(cheng)了過多的(de)2D3D視頻作品(pin)，復刻真人(ren)圖(tu)(tu)片(pian)(pian)的(de)心(xin)(xin)跳和大(da)(da)淋巴管搏動。仿真軟件的(de)血(xue)供、主動脈瓣及(ji)房(fang)室(shi)瓣的(de)開閉，外貌地(di)敘述(shu)了心(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)形成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)不(bu)可逆性(xing)、各式心(xin)(xin)律不(bu)佳、發(fa)現異常(chang)心(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)，各式瓣膜(mo)病(bing)和先天畸形性(xing)心(xin)(xin)臟，十分(fen)重要病(bing)的(de)各房(fang)室(shi)增強及(ji)血(xue)樣能(neng)量學(xue)該變等。雙肺(fei)(fei)視頻作品(pin)進行3D動畫(hua)片(pian)(pian)作品(pin)制成(cheng)(cheng)(cheng)技術，模(mo)仿秀仿真人(ren)的(de)膈肌和肺(fei)(fei)的(de)深吸(xi)氣(qi)(qi)體育運(yun)動，肺(fei)(fei)換氣(qi)(qi)等條(tiao)理清(qing)晰地(di)描述(shu)英文各樣正(zheng)常(chang)人(ren)深吸(xi)氣(qi)(qi)音(yin)(yin)(yin)導致的(de)邏(luo)輯(ji)。各樣特別深吸(xi)氣(qi)(qi)音(yin)(yin)(yin)、干燥度性(xing)啰音(yin)(yin)(yin)、胸膜(mo)滑動摩擦音(yin)(yin)(yin)、話音(yin)(yin)(yin)震顫及(ji)話音(yin)(yin)(yin)震蕩等動畫(hua)片(pian)(pian)作品(pin)愈發(fa)條(tiao)理清(qing)晰條(tiao)理清(qing)晰。
5、生活技巧體(ti)(ti)能(neng)康復(fu)(fu)訓練 區(qu)分聽(ting)診(zhen) 本機控制系(xi)統根據(ju)計算(suan)出來機代(dai)碼掌控，將多(duo)各(ge)大媒(mei)體(ti)(ti)教育(yu)機控制系(xi)統中上數十萬種關鍵病(bing)員的(de)(de)心肺(fei)觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)臨床(chuang)表現再(zai)顯示屏于防(fang)真人休3d模型的(de)(de)相同(tong)位置。能(neng)外形地(di)虛擬仿真軟件味覺語顫、胸(xiong)膜靜(jing)耐摩(mo)(mo)擦力音(yin)；心音(yin)、附加心音(yin)、心律不佳、心室聲(sheng)音(yin)及聲(sheng)音(yin)的(de)(de)抗擾、心包靜(jing)耐摩(mo)(mo)擦力音(yin)等，高中生可(ke)(ke)在防(fang)真病(bing)員全身重復(fu)(fu)多(duo)次(ci)學習(xi)。選購了多(duo)樣聽(ting)診(zhen)臨床(chuang)表現差距較小易混在一起的(de)(de)心肺(fei)臨床(chuang)表現音(yin)，用文章、統計圖采取(qu)區(qu)分比并可(ke)(ke)生活技巧體(ti)(ti)能(neng)康復(fu)(fu)訓練的(de)(de)聽(ting)診(zhen)比，使學生家長盡早熟知區(qu)分基本原則。
留學生系統選配解釋
▲ 預置(zhi)pc軟件1套
1 左心(xin)理論知識(shi)（視、觸、叩、聽(ting)）課堂教學手機(ji)app
2 肺(fei)和胸(xiong)膜按(an)理來說（視、觸、叩、聽）教法(fa)系統
3 心(xin)室(shi)觸診聽診新技能培訓(xun)系統(tong)
4 肺和胸膜(mo)觸診聽診專業技(ji)能(neng)(neng)體(ti)(ti)能(neng)(neng)訓練方法app
5 大腦(nao)學說考試考試游戲
6 肺(fei)和胸(xiong)膜認識(shi)論考(kao)試報名系統軟件
7 小腹檢驗(yan)多各(ge)大媒(mei)體(ti)課堂小軟件
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn
在線客服1號