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一、模(mo)仿患者 外貌光澤感
仿真技術(shu)標(biao)化患病者的(de)造(zao)成 圖片,所采用(yong)進出(chu)口上等抓團伙產品弄成。其優缺點是甘(gan)平、沒味(wei)、固色性(xing)好、光滑而豐富(fu)韌(ren)性(xing)（邵(shao)爾(er)A洛氏(shi)硬度10-15），抗破裂、抗伸拉(la)(la)能好（拉(la)(la)伸彈簧標(biao)準(zhun)≥2MPa），用(yong)到質保(bao)期長。造(zao)成 圖片紋理圖片了解清楚真的(de)，身(shen)體表面(mian)解剖學標(biao)志(zhi)牌準(zhun)確無誤。
二、聽(ting)觸關(guan)鍵的(de)位置 仿真模擬(ni)設置 雙肺聽(ting)診(zhen)(zhen)：各個(ge)正常(chang)(chang)情(qing)況下享受音(yin)聽(ting)診(zhen)(zhen)關(guan)鍵的(de)位置同(tong)真實(shi)玩家；各個(ge)異常(chang)(chang)情(qing)況享受音(yin)、干濕分離性啰(luo)音(yin)、胸膜磨蹭(ceng)音(yin)等聽(ting)診(zhen)(zhen)關(guan)鍵的(de)位置，與監(jian)床上真病號同(tong)樣(yang)。
核(he)心(xin)聽(ting)(ting)診：不單下設(she)核(he)心(xin)各瓣(ban)膜聽(ting)(ting)診區，又(you)很要(yao)根據(ju)臨床藥理聽(ting)(ting)診實際的加(jia)劇了必不可少的聽(ting)(ting)診的位置。如：二尖瓣(ban)開館拍擊(ji)(ji)音在(zai)(zai)心(xin)尖內測聽(ting)(ting)診；心(xin)包敲擊(ji)(ji)音、心(xin)包矛盾(dun)音，室接連破損可在(zai)(zai)胸骨(gu)左(zuo)緣(yuan)最后肋間聽(ting)(ting)診；左(zuo)心(xin)室肥大在(zai)(zai)胸骨(gu)軸(zhou)線外聽(ting)(ting)診。
心(xin)(xin)肺觸診(zhen)：能10分外形地模(mo)擬機各(ge)種(zhong)類型心(xin)(xin)前區細(xi)震顫、心(xin)(xin)包磨擦感、胸(xiong)膜(mo)磨擦感及視頻(pin)語音震顫等十三種(zhong)心(xin)(xin)肺觸診(zhen)現象。
三、兩人很(hen)多(duo) 同(tong)一(yi)(yi)聽診(zhen) 最大的(de)缺點是(shi)：用(yong)于(yu)普通(tong)的(de)聽診(zhen)器(qi)即刻聽診(zhen)，并可(ke)供兩人、用(yong)很(hen)多(duo)聽診(zhen)器(qi)同(tong)一(yi)(yi)在各種不同(tong)部件聽診(zhen)，與臨床試驗真實徹底高(gao)度。變化了了個實訓團隊中，用(yong)于(yu)“電(dian)子設備聽診(zhen)器(qi)”必須個人聽診(zhen)，另(ling)一(yi)(yi)人必須看(kan)到(dao)。可(ke)能兩人很(hen)多(duo)同(tong)一(yi)(yi)聽診(zhen)，可(ke)洋洋的(de)提升虛擬仿(fang)真病員(yuan)的(de)用(yong)到(dao)使用(yong)率(lv)，厲行節約一(yi)(yi)大批時(shi)間，可(ke)也隨著地的(de)提升培訓效(xiao)率(lv)。
四、網站(zhan)知(zhi)識(shi)多(duo)樣 現象著力(li) 方便(bian)使生活(huo)專(zhuan)業裝(zhuang)備(bei)(bei)來進(jin)(jin)行(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)更(geng)(geng)佳貼進(jin)(jin)臨床試驗(yan)，很好地滿(man)足高等(deng)專(zhuan)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)校生物學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校多(duo)種(zhong)等(deng)級的(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)需(xu)。本程序用來大學(xue)(xue)(xue)本科(ke)(ke)教學(xue)(xue)(xue)大綱(gang)規定標準的(de)生活(huo)專(zhuan)業裝(zhuang)備(bei)(bei)來進(jin)(jin)行(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)網站(zhan)知(zhi)識(shi)外，增高了更(geng)(geng)多(duo)的(de)心肺觸診(zhen)聽(ting)診(zhen)綜(zong)合性現象，使生活(huo)專(zhuan)業裝(zhuang)備(bei)(bei)來進(jin)(jin)行(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)網站(zhan)知(zhi)識(shi)達350種(zhong)綜(zong)上所(suo)述，讓網站(zhan)知(zhi)識(shi)更(geng)(geng)佳多(duo)樣，現象更(geng)(geng)佳著力(li)。
（一）模擬(ni)網沒(mei)問題心肺聽診音
不錯在(zai)仿(fang)真人肺(fei)的某些內(nei)臟器官會聽(ting)說(shuo)一(yi)切正常的深呼吸音，在(zai)心瓣膜聽(ting)診區會聽(ting)說(shuo)一(yi)切正常的心音。
（二）正常人心音伴(ban)雙肺(fei)異常處理體證
在靈魂各(ge)瓣膜聽(ting)診區可發出(chu)聲音(yin)合(he)適(shi)情(qing)況下(xia)心音(yin)，并下(xia)設發音(yin)震(zhen)顫、胸膜靜耐(nai)摩(mo)擦力感等觸診臨床表現。聽(ting)診繁多非常感受(shou)(shou)不(bu)到(dao)(dao)音(yin)、干濕(shi)度啰音(yin)、發音(yin)共鳴(ming)及胸膜靜耐(nai)摩(mo)擦力音(yin)等。無(wu)各(ge)種問題(ti)的(de)雙肺發出(chu)聲音(yin)合(he)適(shi)情(qing)況下(xia)支氣(qi)管感受(shou)(shou)不(bu)到(dao)(dao)音(yin)、支氣(qi)管肺泡感受(shou)(shou)不(bu)到(dao)(dao)音(yin)和(he)肺泡感受(shou)(shou)不(bu)到(dao)(dao)音(yin)。
（三）心(xin)肌觸聽(ting)診現象伴正常情況(kuang)呼吸道(dao)音
觸診心前(qian)區細震(zhen)顫、心包(bao)滑動擠(ji)壓(ya)感(gan)；聽診不同(tong)的各樣(yang)的出錯(cuo)處理心率(lv)和心律變動及出錯(cuo)處理心音；聽診精力管吱(zhi)吱(zhi)聲、心包(bao)滑動擠(ji)壓(ya)音；在(zai)無疾病的瓣膜聽診區會(hui)聽聞一切(qie)普(pu)通心音，直接在(zai)肺上根據(ju)部件會(hui)聽聞不同(tong)的各樣(yang)的一切(qie)普(pu)通感(gan)受不到音。
（四(si)）心理觸(chu)聽診現象(xiang)伴肺里觸(chu)聽診現象(xiang)
在模以兩種靈魂觸診(zhen)聽診(zhen)的(de)同一(yi)(yi)伴一(yi)(yi)些肺里聽診(zhen)臨床(chuang)表現，無性病變的(de)肺里仍一(yi)(yi)聽到(dao)一(yi)(yi)般(ban)享受音。
（五）肝臟多瓣(ban)膜病（聯合瓣(ban)膜病）伴正常情(qing)況下深呼吸(xi)音
安(an)裝有五種心(xin)肌(ji)多瓣(ban)(ban)膜病如：二(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)短(duan)淺(qian)(qian)伴(ban)(ban)拒絕脈(mo)瓣(ban)(ban)關掉(diao)不全(quan)、二(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)短(duan)淺(qian)(qian)伴(ban)(ban)拒絕脈(mo)瓣(ban)(ban)短(duan)淺(qian)(qian)、二(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)短(duan)淺(qian)(qian)伴(ban)(ban)二(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)關掉(diao)不全(quan)、拒絕脈(mo)瓣(ban)(ban)關掉(diao)不全(quan)伴(ban)(ban)二(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)關掉(diao)不全(quan)、二(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)短(duan)淺(qian)(qian)伴(ban)(ban)三尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)和(he)(he)肺大(da)動脈(mo)瓣(ban)(ban)關掉(diao)不全(quan)等。無(wu)癌變的瓣(ban)(ban)膜聽(ting)診區仍聽(ting)出很正常(chang)的心(xin)音(yin)，在肺上聽(ting)出很正常(chang)的支(zhi)(zhi)氣管(guan)心(xin)臟跳動音(yin)、支(zhi)(zhi)氣管(guan)肺泡(pao)心(xin)臟跳動音(yin)和(he)(he)肺泡(pao)心(xin)臟跳動音(yin)。
（六(liu)）心(xin)房多瓣膜病(bing)伴(ban)肺上觸聽診病(bing)理變化(hua)
如(ru)上(shang)根(gen)據上(shang)述的許多種瓣膜(mo)病(bing)伴一(yi)些(xie)雙(shuang)肺(fei)觸聽診臨床(chuang)癥狀(zhuang)。如(ru)音(yin)(yin)頻震(zhen)顫、胸膜(mo)滑動出現(xian)(xian)摩(mo)擦感(gan)、異常處理(li)享受音(yin)(yin)、濕(shi)干啰音(yin)(yin)、音(yin)(yin)頻嗡嗡聲(sheng)和胸膜(mo)滑動出現(xian)(xian)摩(mo)擦音(yin)(yin)等臨床(chuang)癥狀(zhuang)，在無病(bing)痛的雙(shuang)肺(fei)仍聽懂很正常享受音(yin)(yin)。
（七(qi)）頸脖(bo)甲狀腺查驗,右測葉甲狀腺可(ke)觸甲狀腺結節(jie)。
（八）可展開乳(ru)房觸診查驗、左測(ce)乳(ru)房可觸到(dao)一個圓形(xing)、材(cai)質過軟、界(jie)面(mian)油亮有手機(ji)性(xing)(xing)的腫(zhong)物，為(wei)原(yuan)發癌良性(xing)(xing)腫(zhong)瘤；左測(ce)乳(ru)房可觸到(dao)較(jiao)(jiao)大的的不準則形(xing)、材(cai)質較(jiao)(jiao)硬、界(jie)面(mian)凸凹(ao)凹(ao)凸不平與皮(pi)夫(fu)黏連(lian)的腫(zhong)物、而且伴隨著左測(ce)液下頸(jing)部淋(lin)巴結腫(zhong)大，為(wei)乳(ru)房癌。
腰(yao)腹部進(jin)行(xing)檢查教(jiao)育(yu)教(jiao)學整(zheng)體
1.東西切實 食用性強 信息(xi)化平(ping)臺網絡數據下腹(fu)查檢教(jiao)育輔(fu)導(dao)課評(ping)價(jia)平(ping)臺往往分(fen)為(wei)善良(liang)的(de)下腹(fu)觸診(zhen)教(jiao)育輔(fu)導(dao)課評(ping)價(jia)東西，有時(shi)幾乎以修訂版初步判斷(duan)學教(jiao)育輔(fu)導(dao)課評(ping)價(jia)輔(fu)導(dao)大綱排版設計(ji)。分(fen)為(wei)下腹(fu)查檢的(de)全部的(de)東西，如下腹(fu)豬體(ti)象征與(yu)區分(fen)、下腹(fu)的(de)視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽(ting)診(zhen)說(shuo)法(fa)(fa)教(jiao)育輔(fu)導(dao)課評(ping)價(jia)；下腹(fu)觸診(zhen)聽(ting)診(zhen)專業效(xiao)果(guo)練和(he)專業效(xiao)果(guo)綜合考(kao)核(he)辦(ban)法(fa)(fa)，并布置了說(shuo)法(fa)(fa)備(bei)考(kao)和(he)專業效(xiao)果(guo)綜合考(kao)核(he)辦(ban)法(fa)(fa)、試(shi)題(ti)題(ti)庫及手(shou)動(dong)判卷、戰績計(ji)算特點word打(da)印特點。
2.老(lao)師示教(jiao) ;微(wei)信插圖 本培(pei)訓(xun)平(ping)臺做成了不少的(de)的(de)下(xia)下(xia)腹檢(jian)查(cha)老(lao)師示教(jiao)及下(xia)下(xia)腹常見疾病真時先進典型病案的(de)視頻圖片演(yan)試(shi)，還做成了不少的(de)的(de)多互聯(lian)網媒體動畫(hua)，并將下(xia)下(xia)腹檢(jian)查(cha)的(de)視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)介紹選(xuan)用(yong)ps文(wen)字(zi)分享(xiang)和語(yu)音視頻分享(xiang)（替代(dai)品板書）。
3.逼(bi)真(zhen)模擬機系(xi)統(tong) 真(zhen)實整體(ti)形象 模擬機系(xi)統(tong)人(ren)力半碼身(shen)中國男(nan)性或女性朋友逼(bi)真(zhen)身(shen)休(xiu)，產(chan)生 仰臥屈腿的小腹(fu)查檢體(ti)位，小腹(fu)軟(ruan)，肋(lei)弓下緣、劍突、腹(fu)上角、臍、骼前上棘、恥骨等(deng)軀干部標志(zhi)的意(yi)思正確。皮膚(fu)吧柔軟(ruan)度、頗(po)具韌性、耐(nai)光老化、耐(nai)高溫和地溫，加固使用。
4.的(de)技能訓練方(fang)法(fa) 特效栩栩如生 醫學研究生完成(cheng)霸屏能播到(dao)肚(du)(du)(du)子(zi)問題(ti)真人缺(que)乏的(de)繁(fan)多(duo)病理變(bian)(bian)化(hua)，并可(ke)完成(cheng)英語教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)示教(jiao)(jiao)加(jia)重表達，完成(cheng)核(he)算機c語言編程一(yi)鍵化(hua)化(hua)控制，將教(jiao)(jiao)學活動(dong)系統中100多(duo)種肚(du)(du)(du)子(zi)觸(chu)(chu)診(zhen)聽診(zhen)總合病理變(bian)(bian)化(hua)，闡釋于建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)方(fang)法(fa)模(mo)(mo)(mo)(mo)以(yi)人的(de)身體(ti)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)方(fang)法(fa)的(de)以(yi)及(ji)觸(chu)(chu)診(zhen)聽診(zhen)內臟(zang)(zang)器官，可(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)以(yi)腹(fu)式(shi)心(xin)(xin)臟(zang)(zang)跳動(dong)每(mei)分16次(ci)，肝(gan)、脾、膽(dan)及(ji)囊(nang)可(ke)于心(xin)(xin)臟(zang)(zang)跳動(dong)在(zai)隔肌下上下兩邊電信。肝(gan)腫(zhong)大1～7CM，脾臟(zang)(zang)腫(zhong)大1～9CM，很(hen)大的(de)的(de)脾臟(zang)(zang)可(ke)觸(chu)(chu)到(dao)脾的(de)切跡,可(ke)同一(yi)個(ge)取舍修改。建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)方(fang)法(fa)模(mo)(mo)(mo)(mo)以(yi)缺(que)乏可(ke)基(ji)于核(he)算機指命一(yi)鍵使(shi)用出(chu)以(yi)及(ji)的(de)病理變(bian)(bian)化(hua)和勻的(de)腹(fu)式(shi)心(xin)(xin)臟(zang)(zang)跳動(dong)。可(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)以(yi)肚(du)(du)(du)子(zi)問題(ti)時的(de)繁(fan)多(duo)隱痛點。觸(chu)(chu)診(zhen)隱痛時模(mo)(mo)(mo)(mo)以(yi)人可(ke)能發送(song)“臥槽這年輕人！疼啊！”的(de)傷痛叫音(yin)(yin)(yin)(yin)。觸(chu)(chu)診(zhen)膽(dan)囊(nang)點時，墨菲氏征審核(he)陽型時建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)方(fang)法(fa)模(mo)(mo)(mo)(mo)以(yi)規(gui)格化(hua)缺(que)乏會發送(song)傷痛的(de)叫音(yin)(yin)(yin)(yin)，并總是(shi)屏住心(xin)(xin)臟(zang)(zang)跳動(dong)，使(shi)特效十分栩栩如生。還可(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)以(yi)出(chu)常(chang)規(gui)腸鳴音(yin)(yin)(yin)(yin)、腸鳴音(yin)(yin)(yin)(yin)亢進(jin)、肚(du)(du)(du)子(zi)血管壁(bi)電流聲等聽診(zhen)病理變(bian)(bian)化(hua)。
5.電子血脂校(xiao)正功能(neng)表，在小腿上能(neng)作真(zhen)實血脂計及聽診器實施血脂校(xiao)正。
學習免費軟件(jian)免費軟件(jian)
1、微(wei)信(xin)無線網絡授(shou)(shou)課(ke)評(ping)(ping)價(jia)(jia)研究(jiu)(jiu) 設(she)(she)備(bei)強有力 本設(she)(she)備(bei)主要(yao)采用(yong)要(yao)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)B/S工(gong)(gong)具(ju)設(she)(she)備(bei)構建(jian)枝(zhi)術(shu)，的(de)(de)(de)(de)運用(yong).net的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)設(she)(she)計(ji)電商平(ping)臺來(lai)規(gui)(gui)劃(hua)設(she)(she)計(ji)，多方(fang)面將新的(de)(de)(de)(de)多廣(guang)播(bo)各大媒(mei)體工(gong)(gong)具(ju)規(gui)(gui)劃(hua)設(she)(she)計(ji)枝(zhi)術(shu)與(yu)女(nv)性女(nv)性胸口(kou)查看模(mo)擬網人來(lai)高品質的(de)(de)(de)(de)融入，形成(cheng)女(nv)性女(nv)性胸口(kou)多廣(guang)播(bo)各大媒(mei)體授(shou)(shou)課(ke)評(ping)(ping)價(jia)(jia)研究(jiu)(jiu)設(she)(she)備(bei)。設(she)(she)備(bei)有：設(she)(she)備(bei)方(fang)法(fa)、信(xin)息內容(rong)制(zhi)造(zao)、民辦教(jiao)師設(she)(she)備(bei)和學生(sheng)黨設(she)(she)備(bei)等七(qi)個子設(she)(she)備(bei)，體現女(nv)性女(nv)性胸口(kou)臨(lin)床醫學覺醒(xing)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能系統理論授(shou)(shou)課(ke)評(ping)(ping)價(jia)(jia)研究(jiu)(jiu)實(shi)踐來(lai)訓練和覺醒(xing)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能考(kao)核內容(rong)等一項授(shou)(shou)課(ke)評(ping)(ping)價(jia)(jia)研究(jiu)(jiu)設(she)(she)備(bei)，一方(fang)面可(ke)在校園(yuan)里(li)網中(zhong)運用(yong)，也可(ke)在Internet上來(lai)即(ji)遠程微(wei)信(xin)無線網絡授(shou)(shou)課(ke)評(ping)(ping)價(jia)(jia)研究(jiu)(jiu)和考(kao)試的(de)(de)(de)(de)。
2、師資們(men)自編(bian) 課(ke)件考題(ti)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku)及答案(an)題(ti)庫(ku)(ku) 系統(tong)化(hua)軟件可(ke)通過教學方法需要師資們(men)可(ke)利用(yong)本系統(tong)化(hua)軟件作(zuo)為(wei)的中文字免(mian)費(fei)模(mo)板(ban)、音視(shi)頻視(shi)頻免(mian)費(fei)模(mo)板(ban)、圖(tu)片文字免(mian)費(fei)模(mo)板(ban)、新技(ji)術練免(mian)費(fei)模(mo)板(ban)及考題(ti)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku)及答案(an)題(ti)庫(ku)(ku)免(mian)費(fei)模(mo)板(ban)自己(ji)進(jin)(jin)行(xing)降重和(he)填(tian)寫課(ke)件、考題(ti)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku)及答案(an)題(ti)庫(ku)(ku)及新技(ji)術練內部。可(ke)自己(ji)進(jin)(jin)行(xing)生產制作(zuo)數個有(you)(you)差異聽診關鍵部位(wei)、有(you)(you)差異臨床(chuang)表現(xian)和(he)有(you)(you)差異說話水平的融合(he)病例分(fen)析及新技(ji)術考核方案(an)考題(ti)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku)及答案(an)題(ti)庫(ku)(ku)。
3.信息(xi)進一步 入門性強 電腦(nao)網絡多主流媒體女性乳(ru)(ru)房(fang)審核授課機系統(tong)不只有愿肺聽診觸診新水(shui)平(ping)招(zhao)式(shi)(shi)鍛(duan)煉(lian)學習信息(xi)，然而(er)完(wan)整(zheng)都按照新版本評估學授課考(kao)式(shi)(shi)大綱編撰，也包括女性乳(ru)(ru)房(fang)審核的所有的信息(xi)。如心(xin)肺的視診、觸診、叩診、聽診方法論授課；心(xin)肺觸診聽診新水(shui)平(ping)招(zhao)式(shi)(shi)鍛(duan)煉(lian)學習和新水(shui)平(ping)招(zhao)式(shi)(shi)考(kao)驗辦(ban)法，并設有了方法論考(kao)式(shi)(shi)和新水(shui)平(ping)招(zhao)式(shi)(shi)考(kao)驗辦(ban)法、試題題庫及(ji)(ji)自(zi)功判卷、成(cheng)績排名統(tong)計(ji)數據及(ji)(ji)打印紙模塊。
4、在(zai)(zai)線授(shou)課(ke)(ke)(ke) 效果強 裝置(zhi)(zhi)氛圍：裝置(zhi)(zhi)維護、方式制(zhi)作而成、新教師裝置(zhi)(zhi)和學員裝置(zhi)(zhi)等二個子裝置(zhi)(zhi)，實(shi)行乳(ru)房臨床藥學召(zhao)喚(huan)師既(ji)能理(li)論研究授(shou)課(ke)(ke)(ke)專業實(shi)習來訓練和召(zhao)喚(huan)師既(ji)能考核辦法等單選(xuan)授(shou)課(ke)(ke)(ke)效果，不止可在(zai)(zai)學校網中在(zai)(zai)使用，也可在(zai)(zai)internet積極進(jin)取行遠程訪問在(zai)(zai)線授(shou)課(ke)(ke)(ke)和考題。
5、老版h動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua) 獨具一格(ge)調性 視頻照片(pian)(pian)圖(tu)象(xiang)不禁分為h動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)，這要素(su)(su)病(bing)案還搭配體檢心(xin)電圖(tu)、心(xin)音(yin)(yin)(yin)圖(tu)、超聲心(xin)跳圖(tu)心(xin)跳圖(tu)、彩虹色多普勒、血(xue)(xue)中(zhong)原(yuan)因(yin)(yin)學(xue)圖(tu)等(deng)。照片(pian)(pian)模具上均若(ruo)念肺(fei)聽診觸診皮膚(fu)部(bu)位的(de)(de)(de)示教(jiao)照片(pian)(pian)，這要素(su)(su)病(bing)案搭配CT片(pian)(pian)、X光片(pian)(pian)及(ji)(ji)各(ge)個(ge)(ge)類(lei)型(xing)相關的(de)(de)(de)解剖學(xue)、生(sheng)理問題及(ji)(ji)病(bing)癥照片(pian)(pian)。加工了大批(pi)量的(de)(de)(de)2D3Dh動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)，仿照主題的(de)(de)(de)心(xin)跳和(he)大毛細血(xue)(xue)管搏動(dong)(dong)(dong)。模型(xing)仿真的(de)(de)(de)血(xue)(xue)液(ye)循環系統流動(dong)(dong)(dong)、冠(guan)狀動(dong)(dong)(dong)脈(mo)瓣及(ji)(ji)房室瓣的(de)(de)(de)開閉，外(wai)(wai)觀(guan)地(di)描素(su)(su)了心(xin)音(yin)(yin)(yin)生(sheng)產的(de)(de)(de)研(yan)究進展、各(ge)個(ge)(ge)類(lei)型(xing)心(xin)律(lv)穩亂、發(fa)(fa)現(xian)異常的(de)(de)(de)心(xin)音(yin)(yin)(yin)，各(ge)個(ge)(ge)類(lei)型(xing)瓣膜(mo)病(bing)和(he)天先性性心(xin)血(xue)(xue)管病(bing)的(de)(de)(de)各(ge)房室增(zeng)多及(ji)(ji)血(xue)(xue)中(zhong)原(yuan)因(yin)(yin)學(xue)改動(dong)(dong)(dong)等(deng)。肝部(bu)h動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)用于3Dh動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)加工系統，仿照主題的(de)(de)(de)膈肌和(he)肺(fei)的(de)(de)(de)呼(hu)氣運(yun)轉，肺(fei)換氣等(deng)外(wai)(wai)觀(guan)地(di)描素(su)(su)各(ge)個(ge)(ge)類(lei)型(xing)正常值呼(hu)氣音(yin)(yin)(yin)生(sheng)產的(de)(de)(de)長(chang)效機(ji)制。各(ge)個(ge)(ge)類(lei)型(xing)發(fa)(fa)現(xian)異常的(de)(de)(de)呼(hu)氣音(yin)(yin)(yin)、干燥度性啰音(yin)(yin)(yin)、胸膜(mo)滑動(dong)(dong)(dong)摩擦音(yin)(yin)(yin)、手(shou)機(ji)發(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)震顫及(ji)(ji)手(shou)機(ji)發(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)共振現(xian)象(xiang)等(deng)h動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)越來越內容豐富外(wai)(wai)觀(guan)。
6、新(xin)技(ji)(ji)術(shu)康復操(cao)練(lian) 區(qu)(qu)分(fen)聽(ting)診 本(ben)設備按照確定機編(bian)程借鑒操(cao)縱，將多電子白板課堂教學設備中上數百人(ren)種主(zhu)要(yao)患(huan)病(bing)(bing)者的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)肺觸診聽(ting)診臨床(chuang)表現(xian)(xian)再(zai)呈現(xian)(xian)于建(jian)(jian)模(mo)人(ren)體細胞模(mo)式(shi)的(de)(de)響應部件。能人(ren)物形象地仿真(zhen)模(mo)擬模(mo)擬觸感語(yu)顫、胸(xiong)膜滾動(dong)(dong)滑(hua)動(dong)(dong)摩擦(ca)(ca)音(yin)(yin)；心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)、格外心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)、心(xin)(xin)(xin)律失(shi)調、心(xin)(xin)(xin)肌雜聲及雜聲的(de)(de)除極、心(xin)(xin)(xin)包滾動(dong)(dong)滑(hua)動(dong)(dong)摩擦(ca)(ca)音(yin)(yin)等，大(da)家(jia)可(ke)在建(jian)(jian)模(mo)患(huan)病(bing)(bing)者上面(mian)間斷性借鑒。確定了許多聽(ting)診臨床(chuang)表現(xian)(xian)的(de)(de)差(cha)異較小易弄混的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)肺臨床(chuang)表現(xian)(xian)音(yin)(yin)，用圖片文字(zi)、條形圖去(qu)區(qu)(qu)分(fen)相(xiang)較比較并可(ke)新(xin)技(ji)(ji)術(shu)康復操(cao)練(lian)的(de)(de)聽(ting)診相(xiang)較比較，使考(kao)生馬上學會區(qu)(qu)分(fen)事項。
7、的實(shi)際考(kao) 生活(huo)覺(jue)(jue)醒裝備業(ye)績判斷(duan) 本(ben)裝置設由(you)的實(shi)際考(kao)考(kao)試(shi)(shi)試(shi)(shi)題及心肺觸診生活(huo)覺(jue)(jue)醒裝備考(kao)試(shi)(shi)試(shi)(shi)題，師資也可(ke)獲取或(huo)自(zi)編考(kao)試(shi)(shi)試(shi)(shi)題。用(yong)到一流技術工藝，選(xuan)擇教學活(huo)動可(ke)以自(zi)由(you)自(zi)在組(zu)題，智(zhi)能(neng)的智(zhi)能(neng)生成考(kao)測(ce)試(shi)(shi)卷。可(ke)選(xuan)擇生活(huo)覺(jue)(jue)醒裝備業(ye)績判斷(duan)考(kao)測(ce)試(shi)(shi)卷需(xu)求，智(zhi)能(neng)的調為(wei)心肺觸診聽診征象，智(zhi)能(neng)的劃(hua)分分數(shu)，智(zhi)能(neng)的匯總(zong)表并網頁(ye)打印班級分數(shu)。
英語(yu)教(jiao)師體統硬件配置(zhi)簡紹
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