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一、發展歷程
“SYGDG-188C型技(ji)(ji)工(gong)/光(guang)電子無線/電量拖(tuo)動技(ji)(ji)巧工(gong)藝調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)平衡(heng)裝置(zhi)”是本(ben)機(ji)構(gou)在(zai)匯(hui)總了(le)(le)目前(qian)國(guo)內(nei)國(guo)內(nei)技(ji)(ji)工(gong)調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)機(ji)械生(sheng)(sheng)產(chan)專(zhuan)用設(she)(she)(she)備(bei)(bei)基本(ben)條(tiao)件(jian)上(shang)選擇發育成熟的技(ji)(ji)巧工(gong)藝推出了(le)(le)的當(dang)下調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)平衡(heng)裝置(zhi)，綜合管理(li)了(le)(le)目前(qian)擁有(you)目前(qian)國(guo)內(nei)大學(xue)(xue)時本(ben)科生(sheng)(sheng)、專(zhuan)科生(sheng)(sheng)、職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校及職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校“線路進行(xing)分析(xi)”、“技(ji)(ji)工(gong)基本(ben)條(tiao)件(jian)”、“技(ji)(ji)工(gong)學(xue)(xue)”、 “虛擬光(guang)電子無線技(ji)(ji)巧工(gong)藝”、 “數(shu)據線路”、“三相(xiang)電機(ji)設(she)(she)(she)定(ding)”、“繼(ji)電觸碰設(she)(she)(she)定(ding)”及“電量拖(tuo)動”等技(ji)(ji)術調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)提綱的耍(shua)求而發明，很大適于于高的大專(zhuan)院校目前(qian)擁有(you)調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)機(ji)械生(sheng)(sheng)產(chan)專(zhuan)用設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的提升換(huan)代，及職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校、職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校等重新(xin)命名或開工(gong)建設(she)(she)(she)調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)室(shi)，更快開展業(ye)務(wu)調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)課提供了(le)(le)了(le)(le)非常理(li)想的調查(cha)(cha)設(she)(she)(she)計(ji)室(shi)機(ji)械生(sheng)(sheng)產(chan)專(zhuan)用設(she)(she)(she)備(bei)(bei)。
二、亮點
1、宗合性強 宗合了現(xian)今我國(guo)國(guo)內四種中小學校電類基礎理論教程的全部的工作(zuo)創(chuang)業項目(mu)。
2、融入性(xing)強(qiang) 實驗所室(shi)的(de)長度(du)與(yu)寬(kuan)度(du)可(ke)按照(zhao)須要作具備靈活性(xing)高(gao)調(diao)節(jie)，全面推廣與(yu)加強(qiang)可(ke)按照(zhao)課堂的(de)階段作有(you)機酸地(di)結(jie)合(he)在一起。安全裝(zhuang)置積木(mu)式結(jie)構特征，調(diao)整方便快捷，增加核心(xin)部件如要突出性(xing)能或開發管理新(xin)實驗所室(shi)。
3、整體性(xing)強(qiang) 從設備(bei)義表(biao)設備(bei)、使(shi)用(yong)開關電源到研究(jiu)連入使(shi)用(yong)電線等(deng)均智能化(hua)設施很全的，設備(bei)義表(biao)設備(bei)的安全性(xing)能、高精度、型號等(deng)均相互之間(jian)搭(da)配研究(jiu)的必須要(yao) 實行智能化(hua)設施。
4、相(xiang)同性強 科學實驗(yan)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)電子器(qi)件選取合理化、模塊化完正，使兩組科學實驗(yan)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)成果有順暢(chang)的同樣性，更加方便幼師企業和專(zhuan)業指導科學實驗(yan)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)上課。
5、形象化性強 本試驗裝置利用全局與小小掛件相聯(lian)系的結(jie)構特(te)征行駛，外接(jie)電源手(shou)機配(pei)置、儀表盤(pan)分(fen)門(men)別類，各(ge)實驗小小掛件成就要(yao)明確(que)，運(yun)行、養護便捷。
6、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)情況高(gao)：全室配發多網(wang)媒總控臺(tai)單臺(tai)，每臺(tai)研究臺(tai)搭配一(yi)系列智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)綜合(he)考(kao)核掛箱
三、功能表
1、本配置可具備(bei)實驗(yan)設計室需(xu)要的的交(jiao)流(liu)溝通供電(dian)開關、高(gao)壓工作(zuo)電(dian)流(liu)供電(dian)開關、可調節恒流(liu)源、指(zhi)數(shu)函數(shu)信號燈發生器(qi)（含頻段(duan)計）、受控源、交(jiao)工作(zuo)電(dian)流(liu)側量儀盤表（電(dian)阻、工作(zuo)電(dian)流(liu)、電(dian)率、電(dian)率因素(su)）、各(ge)實驗(yan)設計室掛箱及調速電(dian)機等。
2、能完整(zheng)“低壓(ya)電(dian)工(gong)維(wei)修(xiu)框架”、“低壓(ya)電(dian)工(gong)維(wei)修(xiu)學”中的重疊、戴(dai)維(wei)南、雙口網(wang)絡數(shu)據、諧振、選頻及一、二階(jie)電(dian)路設計(ji)等調查。
3、能達(da)到“電路板(ban)分析一下”、“技工學”中的單相(xiang)電、單相(xiang)、太陽(yang)光燈、電力變壓器、互紅(hong)外感應(ying)器及(ji)電度表(biao)等(deng)檢測。
4、能做好“調速電(dian)(dian)機(ji)的把控”、“繼電(dian)(dian)學習的把控”及“電(dian)(dian)量(liang)的使用拖動(dong)”等拓(tuo)展課檢(jian)測。
四、技術安全性能
1、輸入交流(liu)電源：380V四線(xian)(xian)(或380V五(wu)線(xian)(xian)) 380V±10% 50Hz （由多校園媒(mei)體總控臺無(wu)線(xian)(xian)數字控住） 2、做工作的環境：溫內部含水(shui)率(lv)-10℃～+40℃ 對應內部含水(shui)率(lv)＜85%(25℃) 平(ping)均海(hai)拔＜4000m 3、性能規格：167×70×153cm3 4、提升裝置出(chu)水(shui)量：＜1.5KVA
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