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各地加大學前教育資源建設力度破解入園難

2019-08-16 05:33:19

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培訓設備

程(cheng)度(du)市(shi)(shi)頒布浙江(jiang)村(cun)口小(xiao)朋(peng)友園發展(zhan)(zhan)專項(xiang)專項(xiang)經費補帖(tie)問責制度(du)，加多了學齡前文化(hua)(hua)教育專項(xiang)專項(xiang)經費進(jin)行。由程(cheng)度(du)市(shi)(shi)民政對(dui)三圈內縣(xian)(xian)（市(shi)(shi)）、青白(bai)江(jiang)區(qu)(qu)(qu)自資金(jin)運用(yong)金(jin)來做(zuo)好(hao)新開(kai)(kai)、改開(kai)(kai)工基礎(chu)的(de)建設(she)的(de)浙江(jiang)村(cun)口愛(ai)心(xin)慈(ci)善(shan)性(xing)的(de)標準的(de)化(hua)(hua)重點小(xiao)朋(peng)友園，各是(shi)提供(gong)給每(mei)所７０萬(wan)、５０萬(wan)的(de)補帖(tie)；對(dui)二(er)圈內區(qu)(qu)(qu)（縣(xian)(xian)）來做(zuo)好(hao)浙江(jiang)村(cun)口愛(ai)心(xin)慈(ci)善(shan)性(xing)的(de)標準的(de)化(hua)(hua)重點小(xiao)朋(peng)友園發展(zhan)(zhan)的(de)提供(gong)給一定獎勵(li)制度(du)；然而，區(qu)(qu)(qu)（市(shi)(shi)）縣(xian)(xian)對(dui)鄉村(cun)級(ji)愛(ai)心(xin)慈(ci)善(shan)性(xing)小(xiao)朋(peng)友園發展(zhan)(zhan)提供(gong)給補帖(tie)。

　　在改善農村生(sheng)活嬰(ying)兒園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)職(zhi)工(gong)戰(zhan)隊水(shui)平個方面，南京(jing)要從嚴教(jiao)職(zhi)工(gong)出場資格(ge)分等(deng)(deng)級(ji)管理制度(du)，不斷加強(qiang)園(yuan)(yuan)(yuan)長質資管理制度(du)。行動(dong)計(ji)劃到２０１２年尾，南京(jing)市、區(qu)（市）縣分等(deng)(deng)級(ji)成功完成二輪對所有的(de)嬰(ying)兒園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)全免費專(zhuan)注教(jiao)學。并實現以南京(jing)大學生(sheng)主導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)幼兒教(jiao)育(yu)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)育(yu)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)人材培植集散地，培植幼兒教(jiao)育(yu)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)育(yu)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)亟(ji)需(xu)人材。

　　最后(hou)，蘇州從緊規范化(hua)小兒(er)(er)(er)園(yuan)計(ji)量操作，制止城市小兒(er)(er)(er)園(yuan)亂計(ji)量不良現象。公(gong)益(yi)慈善(shan)性小兒(er)(er)(er)園(yuan)計(ji)量實施當(dang)地政府(fu)價(jia)格(ge)調整(zheng)，別的(de)小兒(er)(er)(er)園(yuan)按(an)照(zhao)開(kai)學料(liao)工費判定計(ji)量規則，實施新(xin)項目(mu)備案制，大部分小兒(er)(er)(er)園(yuan)不容許(xu)在標(biao)準規定新(xin)項目(mu)意外免(mian)收其中預算(suan)。

　　南(nan)昌市(shi)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)局組織部長謝世腰介紹(shao)，近(jin)(jin)年(nian)來(lai)南(nan)昌市(shi)的(de)(de)嬰(ying)(ying)小(xiao)學(xue)能(neng)基本(ben)上滿足需要人(ren)的(de)(de)所(suo)需，然而空間區域間、城(cheng)小(xiao)鄉村仍長期存在(zai)供求關(guan)系(xi)關(guan)系(xi)緊張，更多家長朋(peng)(peng)友都我希望閨(gui)女能(neng)進基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)含量高(gao)、收費的(de)(de)低(di)的(de)(de)創新型嬰(ying)(ying)小(xiao)學(xue)。近(jin)(jin)年(nian)來(lai)，南(nan)昌市(shi)有６６０所(suo)嬰(ying)(ying)小(xiao)學(xue)，在(zai)這(zhe)其(qi)中私立嬰(ying)(ying)小(xiao)學(xue)２４０的(de)(de)多所(suo)，占(zhan)３６．５％。全國城(cheng)市(shi)上嬰(ying)(ying)早教(jiao)(jiao)(jiao)機構(gou)園(yuan)的(de)(de)嬰(ying)(ying)實(shi)驗小(xiao)班托兒所(suo)小(xiao)朋(peng)(peng)友起到１３．５千人(ren)，在(zai)這(zhe)其(qi)中６５％時間進入私立嬰(ying)(ying)小(xiao)學(xue)。

　　代鎮長(chang)唐(tang)良智說，2018年上海(hai)市(shi)將(jiang)(jiang)新、改(gai)、續(xu)(xu)建５０所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)園(yuan)，使用和規(gui)程了(le)民(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)園(yuan)發展進(jin)步，對(dui)公轉賬益性、普惠公司性民(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)園(yuan)會給(gei)予適宜津貼，添(tian)加１．２萬(wan)個適婚學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)入托學(xue)(xue)位學(xue)(xue)歷。一起，上海(hai)市(shi)還(huan)將(jiang)(jiang)分析改(gai)建居民(min)(min)樓(lou)住宅區(qu)規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)園(yuan)的生活配套(tao)政(zheng)策(ce)解(jie)讀，解(jie)決住宅區(qu)規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)園(yuan)挪為別用等(deng)不規(gui)程了(le)的的問(wen)題。在(zai)“12五”前(qian)三天(tian)，上海(hai)市(shi)將(jiang)(jiang)新、改(gai)、續(xu)(xu)建３００所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)園(yuan)，“入托難”有(you)希望取到緩減。

津城市(shi)近斯進(jin)行幼教(jiao)(jiao)輔(fu)導(dao)教(jiao)(jiao)肓學校輔(fu)導(dao)物資發展(zhan)規(gui)(gui)劃(hua)和(he)升(sheng)級市(shi)政工(gong)(gong)業(ye)。該市(shi)政工(gong)(gong)業(ye)包括縣區成(cheng)鄉，到(dao)2015年在年底，將率(lv)先(xian)完整公(gong)立小班小朋友(you)圓興建改擴(kuo)建工(gong)(gong)程業(ye)務(wu)、山東農村小班小朋友(you)圓發展(zhan)規(gui)(gui)劃(hua)升(sheng)級業(ye)務(wu)和(he)陽(yang)關(guan)水(shui)上世界發展(zhan)規(gui)(gui)劃(hua)業(ye)務(wu)，使(shi)幼教(jiao)(jiao)輔(fu)導(dao)教(jiao)(jiao)肓學校輔(fu)導(dao)物資進(jin)步(bu)放大(da)，符合公(gong)民(min)市(shi)民(min)對好幼教(jiao)(jiao)輔(fu)導(dao)教(jiao)(jiao)肓學校輔(fu)導(dao)的具(ju)體需(xu)求(qiu)。

　　項目(mu)的實(shi)際(ji)的目(mu)標(biao)值是：依照(zhao)規定市一層小(xiao)班(ban)(ban)小(xiao)孩子園(yuan)早(zao)教(jiao)機構(gou)標(biao)，興(xing)建(jian)和改擴(kuo)改120所私立小(xiao)班(ban)(ban)小(xiao)孩子園(yuan)早(zao)教(jiao)機構(gou)。各(ge)舉，片區小(xiao)班(ban)(ban)小(xiao)孩子園(yuan)早(zao)教(jiao)機構(gou)按(an)9個或(huo)(huo)1倆(lia)(lia)班(ban)(ban)的范(fan)圍性設計的概念方案并(bing)(bing)構(gou)建(jian)，農(nong)民(min)小(xiao)班(ban)(ban)小(xiao)孩子園(yuan)早(zao)教(jiao)機構(gou)按(an)6個、9個或(huo)(huo)1倆(lia)(lia)班(ban)(ban)的范(fan)圍性設計的概念方案并(bing)(bing)構(gou)建(jian)，對市財政性提供給經濟大力(li)支持(chi)的興(xing)建(jian)19所小(xiao)班(ban)(ban)小(xiao)孩子園(yuan)早(zao)教(jiao)機構(gou)，按(an)1倆(lia)(lia)班(ban)(ban)的范(fan)圍性構(gou)建(jian)。

　　對現階段的(de)(de)(de)(de)(de)146所(suo)(suo)人們縣區(qu)平臺(tai)(tai)少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，上海(hai)規(gui)格化(hua)要求確定市四級少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)格化(hua)對其進(jin)行建(jian)(jian)成改進(jin)，并成功完成采(cai)暖改進(jin)、旱(han)廁改進(jin)及室外活動內容(rong)基地效果的(de)(de)(de)(de)(de)改善。每臺(tai)(tai)縣區(qu)需要建(jian)(jian)成1所(suo)(suo)自立建(jian)(jian)制的(de)(de)(de)(de)(de)民辦(ban)(ban)平臺(tai)(tai)少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，與此同時還在個(ge)性化(hua)會員(yuan)(yuan)服務(wu)“大村(cun)獨辦(ban)(ban)、小村(cun)聯辦(ban)(ban)”的(de)(de)(de)(de)(de)方式，建(jian)(jian)成500所(suo)(suo)村(cun)辦(ban)(ban)規(gui)格化(hua)化(hua)少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)。而太(tai)太(tai)陽(yang)親(qin)(qin)子探險(xian)樂園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)成網(wang)站建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)行動計(ji)劃則(ze)是在環城四區(qu)和(he)(he)濱海(hai)區(qu)新(xin)服建(jian)(jian)成15所(suo)(suo)太(tai)太(tai)陽(yang)親(qin)(qin)子探險(xian)樂園(yuan)(yuan)，對以(yi)招錄低收益家親(qin)(qin)生家屬和(he)(he)外省市務(wu)職工員(yuan)(yuan)親(qin)(qin)生家屬來源(yuan)于(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)不斷發展(zhan)進(jin)行扶助。

福建(jian)(jian)提交，要把(ba)學前培(pei)育培(pei)育定為城(cheng)(cheng)鎮職工和新(xin)浙(zhe)江農村構(gou)建(jian)(jian)未(wei)來規(gui)劃(hua)(hua)區(qu)，會根據人口(kou)統(tong)計(ji)產值和成鄉(xiang)異同(tong)節省(sheng)未(wei)來規(gui)劃(hua)(hua)區(qu)小型園(yuan)構(gou)造，基本(ben)原(yuan)則每全(quan)民(min)左右時間建(jian)(jian)同(tong)一處小型園(yuan)，適(shi)齡青年(nian)小型日漸完成專車接(jie)送入托。從(cong)2013年(nian)起，新(xin)設小型園(yuan)均須(xu)按省(sheng)市級重(zhong)點(dian)質(zhi)量上(shang)乘園(yuan)的(de)規(gui)格(ge)構(gou)建(jian)(jian)，到20多年(nian)，各個(ge)城(cheng)(cheng)鎮一次辦同(tong)一處達(da)省(sheng)優的(de)規(gui)格(ge)的(de)民(min)辦公司小型園(yuan)，農村基層小型園(yuan)都(dou)完工合理園(yuan)；到202007年(nian)，省(sheng)市級重(zhong)點(dian)質(zhi)量上(shang)乘小型園(yuan)平均水平達(da)70%上(shang)，明(ming)年(nian)達(da)90%上(shang)。

　　今年以來，河(he)南將保持(chi)小(xiao)兒(er)(er)培(pei)養(yang)(yang)輔(fu)(fu)導培(pei)養(yang)(yang)輔(fu)(fu)導扶(fu)困幫(bang)助(zhu)制度管理(li)，由(you)中(zhong)央政(zheng)府(fu)對(dui)中(zhong)國(guo)普通(tong)家庭條件吃力子女培(pei)養(yang)(yang)加入小(xiao)兒(er)(er)園報讀享受幫(bang)助(zhu)，省、市國(guo)庫對(dui)條件不強沿(yan)海區縣享受合適(shi)補帖；部件有一件的沿(yan)海區縣還將首(shou)先做一些壽命的完(wan)全(quan)免費手機小(xiao)兒(er)(er)培(pei)養(yang)(yang)輔(fu)(fu)導培(pei)養(yang)(yang)輔(fu)(fu)導或對(dui)條件吃力中(zhong)國(guo)普通(tong)家庭制定完(wan)全(quan)免費手機小(xiao)兒(er)(er)培(pei)養(yang)(yang)輔(fu)(fu)導培(pei)養(yang)(yang)輔(fu)(fu)導。

　　在大力改善辦園條件的同時，江蘇提出要努力提升幼兒教師整體素質，幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，實行持證上崗，現有尚不具備相關任職資格的在崗人員，通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期仍未獲得任職資格的一律不得上崗。該省將實行每5年一周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全省農村幼兒園教師進行一輪全員培訓。從2011年起，省財政對經濟薄弱地區農村幼兒教師培訓給予資助。培訓設備//www.iwin98.com.cn

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