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廠品簡單介紹:
初中級學齡前支氣管梗塞及CPR繪圖產口可開始成年期人來人往氏救護法操作步驟。模擬系統人給出學齡前剖析的結構特征和生理問題結構特征設定，適宜于氣管其他東西的救護。
1、急救下腹沖洗法（適于不全部呼吸道堵住了患病者，察覺有意識）：①用自我一只手握空芯拳，小指側置入下腹臍上兩指、劍突下處；②其它只手緊握緊此拳，右手同樣迅速向內、往前沖洗5次，只要一沖洗小動作要比較明顯合在一起；③也可以還可選裝擇將上下腹壓在優異物感上，如桌邊、靠背和護攔處，接連向內、往前沖洗5次；④重疊實操工作步驟實施意見次，等到異物感脫掉。
2、仰臥位胸脯的撞擊法運作方式 （主要用于發現不清的缺乏）：①搶救人將缺乏搭建好仰臥體位，并騎跨在缺乏兩個腿兩側；②胸脯的撞擊手的精準定位與胸外心臟病擠出地方同；③雙手的掌根重重疊疊，迅速的的撞擊5次，次次的撞擊均間格要模糊；④抄襲運作工作步驟若干意見次，審核殘留物什么情況下排下來；⑤審核呼氣、心跳，如呼氣心跳停掉，立刻CPR。
能力特征 ：
■ 平常的支氣管擁塞模擬訓練；
■ 呼吸道開放性和乳房損傷模仿；
■ 支氣管相通時的腹部擴充；
■ 休克、硬物堵賽(sai)氣(qi)管的養成；
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