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編后(hou)語：保證教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)部網絡枝(zhi)術、選用網絡枝(zhi)術的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)考試(shi)大(da)(da)綱與(yu)(yu)我國人民群眾中華共(gong)和國勞(lao)動力(li)課(ke)(ke)和勞(lao)動力(li)課(ke)(ke)安全的(de)(de)的(de)(de)行(xing)業規定（LD/T81.1—2006）《職(zhi)(zhi)業技能實(shi)訓(xun)(xun)和鑒(jian)定設備通用技術規范(fan)》，采用三維仿真(zhen)技術而研制的(de)(de)大(da)(da)型仿真(zhen)實(shi)訓(xun)(xun)軟件(jian)。包(bao)括延時電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)等(deng)25個實(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目，基本涵蓋了模擬電(dian)(dian)(dian)(dian)子技術、數(shu)字電(dian)(dian)(dian)(dian)子技術的(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)實(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目。每個項(xiang)目又根據需要(yao)設有(you)實(shi)訓(xun)(xun)目的(de)(de)、實(shi)訓(xun)(xun)器件(jian)、實(shi)訓(xun)(xun)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)、電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)原理(li)、通電(dian)(dian)(dian)(dian)測(ce)試(shi)、故障(zhang)檢測(ce)等(deng)多種(zhong)訓(xun)(xun)練(lian)任務。軟件(jian)以(yi)技能為(wei)核心(xin)，項(xiang)目為(wei)引領，任務為(wei)驅動，操作步驟為(wei)主(zhu)(zhu)線，學生交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)訓(xun)(xun)練(lian)為(wei)主(zhu)(zhu)體，具有(you)三維可視(shi)化、智能化、全交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)的(de)(de)特點，集職(zhi)(zhi)業性、情境性、過程(cheng)性、交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)性于一身，性價(jia)比高。為(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子技術實(shi)踐教(jiao)(jiao)學與(yu)(yu)技能實(shi)訓(xun)(xun)、鑒(jian)定信息化、現代化提供(gong)了不(bu)可或缺(que)的(de)(de)豐富的(de)(de)教(jiao)(jiao)學資源，是電(dian)(dian)(dian)(dian)子技術仿真(zhen)實(shi)訓(xun)(xun)室應配備的(de)(de)主(zhu)(zhu)體軟件(jian)。
能力數據：
涵蓋(gai)五大實訓設備模塊：基礎(chu)理論實踐(jian)教學、基礎實(shi)踐、中級職稱(cheng)培訓、高等 實踐、基礎性實踐。
基(ji)本知識培(pei)訓
1、延時電(dian)路板電(dian)路板
實踐(jian)的內容：實(shi)踐(jian)教學作用、實(shi)踐(jian)教學功率器(qi)件、實(shi)踐(jian)教學線(xian)(xian)路(lu)、線(xian)(xian)路(lu)機制、通電程(cheng)序運行
2、穩電(dian)容式源
實踐教學(xue)玩法：培訓原則、培訓集成集成運放芯片、培訓集成運放、集成運放道理(li)、通電加載
3、整(zheng)流濾波電源(yuan)線路
實踐教學(xue)知識：培(pei)訓效果、培(pei)訓器材、培(pei)訓三(san)極(ji)管系(xi)統、三(san)極(ji)管系(xi)統目的、通電(dian)使用(yong)
4、單管圖(tu)像放大
培訓主要內容(rong)：實(shi)(shi)踐(jian)的目(mu)的、實(shi)(shi)踐(jian)電(dian)(dian)子器件(jian)、實(shi)(shi)踐(jian)電(dian)(dian)路設(she)計板、電(dian)(dian)路設(she)計板機制(zhi)、通(tong)電(dian)(dian)啟動(dong)
5、可控性硅調光
實踐項目：實(shi)踐的、實(shi)踐元(yuan)器、實(shi)踐電(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)路系統、電(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)路系統工(gong)作原理、元(yuan)器的布置、通電(dian)(dian)測試方法、告警(jing)監測
高級培訓(xun)
6、電子元器件大家庭(ting)中的(de)一員(yuan)-二極管(guan)整流電路原理(li)
培訓(xun)主要內容：實(shi)(shi)踐必要性(xing)、實(shi)(shi)踐電(dian)子元器件、實(shi)(shi)踐電(dian)線、電(dian)線的工(gong)作原(yuan)理、通(tong)電(dian)啟動
7、電(dian)容并聯穩壓電(dian)式源
實踐教(jiao)學信(xin)息內容：培訓(xun)的(de)、培訓(xun)元件、培訓(xun)電(dian)源集(ji)成運(yun)放、電(dian)源集(ji)成運(yun)放基本原理、元件布局圖、數(shu)據報告軟件測試、錯誤檢查
8、廷遲打開
培訓網站內容：培(pei)訓(xun)目標、培(pei)訓(xun)集成(cheng)控制(zhi)電源線路芯(xin)片(pian)、培(pei)訓(xun)控制(zhi)電源線路、控制(zhi)電源線路關鍵技術、集成(cheng)控制(zhi)電源線路芯(xin)片(pian)頁(ye)面布局、數據(ju)資(zi)料檢查、故障問(wen)題加測
初中級實踐教學
9、電壓電流負跟進電路設計(ji)
培訓(xun)知識：實(shi)(shi)踐(jian)原(yuan)因、實(shi)(shi)踐(jian)元器(qi)、實(shi)(shi)踐(jian)線路系統、線路系統原(yuan)理(li)圖、通電執行
10、的電壓(ya)負評議電路板(ban)
實踐教(jiao)學(xue)游戲(xi)內容(rong)：實(shi)踐教學(xue)為的、實(shi)踐教學(xue)電(dian)(dian)子元件、實(shi)踐教學(xue)用電(dian)(dian)線路、用電(dian)(dian)線路工(gong)作原理(li)、通電(dian)(dian)加載
11、某一(yi)項(xiang)可(ke)控制(zhi)硅整流三極管(guan)
實踐方面：培訓需求(qiu)、培訓電(dian)子元器件、培訓電(dian)路系統(tong)板、電(dian)路系統(tong)板作(zuo)用、通電(dian)運(yun)轉(zhuan)
12、差分調(diao)大(da)調(diao)節器穩光電(dian)探測(ce)器路
實踐教學東西：實踐(jian)教(jiao)學(xue)意義(yi)、實踐(jian)教(jiao)學(xue)電子元器件、實踐(jian)教(jiao)學(xue)用(yong)電線路(lu)、用(yong)電線路(lu)基本原理、弧(hu)形精(jing)確在(zai)線測(ce)量、打印輸出精(jing)確在(zai)線測(ce)量
13、運算(suan)變大(da)電(dian)源(yuan)線(xian)路
實(shi)踐(jian)文章(zhang)：實踐教學的目的、實踐教學電子器件、三極管A/B、工(gong)作原理(li)、運(yun)行A/B
14、與(yu)其門電路設計(ji)
實踐的內容：培訓的目的、培訓集(ji)(ji)成(cheng)集(ji)(ji)成(cheng)運放(fang)(fang)芯片、培訓集(ji)(ji)成(cheng)運放(fang)(fang)、集(ji)(ji)成(cheng)運放(fang)(fang)原因、通電操作
高端實踐教學
15、運算增加器(qi)的(de)使(shi)用
培訓網站內容(rong)：實踐(jian)必要性、實踐(jian)電子(zi)元(yuan)(yuan)器件(jian)封裝(zhuang)、實踐(jian)電源(yuan)線路(lu)板、電源(yuan)線路(lu)板操作(zuo)過程(cheng)、電子(zi)元(yuan)(yuan)器件(jian)封裝(zhuang)布局合理、電源(yuan)線路(lu)板撿查、通電正常運行
16、異(yi)步計數法器的級聯(lian)
實踐(jian)教學的內容：實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)目的(de)意(yi)義、實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)電(dian)子元(yuan)件(jian)、實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)電(dian)線(xian)(xian)板、電(dian)線(xian)(xian)板的(de)工(gong)作(zuo)原理、電(dian)子元(yuan)件(jian)格局、電(dian)線(xian)(xian)板進行檢(jian)查(cha)、通電(dian)執行、洛天依檢(jian)查(cha)測(ce)量
17、要定期(qi)互動交(jiao)流打開
培訓(xun)游戲內容：培訓需求、培訓電(dian)子元器件、培訓控制電(dian)線(xian)、控制電(dian)線(xian)遠離(li)、通電(dian)考試、故(gu)章排(pai)除故(gu)障(zhang)
18、智(zhi)能式充值電線
培(pei)訓內容：實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的目的、實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)配件、實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)控(kong)制(zhi)電源線(xian)路(lu)、控(kong)制(zhi)電源線(xian)路(lu)基本原理、通電運動
19、記數調光打開
實踐教學文章：實踐(jian)教學(xue)意圖、實踐(jian)教學(xue)配(pei)件、實踐(jian)教學(xue)控制(zhi)線路、控制(zhi)線路原里、通電運轉(zhuan)
20、大規模(mo)單鍵調控(kong)
培訓知識：實踐目的(de)意(yi)義、實踐集成(cheng)用(yong)電(dian)線(xian)路系統(tong)(tong)芯(xin)片、實踐用(yong)電(dian)線(xian)路系統(tong)(tong)、用(yong)電(dian)線(xian)路系統(tong)(tong)操作過程、通電(dian)程序運(yun)行(xing)
21、發送到記(ji)數器
實踐教學(xue)內部(bu)：培訓(xun)(xun)目(mu)地、培訓(xun)(xun)電(dian)子器件、培訓(xun)(xun)電(dian)源電(dian)路(lu)設計(ji)、電(dian)源電(dian)路(lu)設計(ji)方法、通電(dian)執行
網絡綜(zong)合培訓
22、整流(liu)電(dian)線
培訓方式：實(shi)踐(jian)目的意(yi)義、實(shi)踐(jian)元器件、實(shi)踐(jian)電(dian)(dian)源線路系統、電(dian)(dian)源線路系統目的、電(dian)(dian)源線路系統診斷(duan)、通電(dian)(dian)試(shi)驗、報(bao)警試(shi)驗
23、工作溫度感知器
實踐內容(rong)：實(shi)(shi)踐教學目(mu)的性(xing)、實(shi)(shi)踐教學元器、實(shi)(shi)踐教學電(dian)源(yuan)(yuan)控制(zhi)電(dian)路系統、電(dian)源(yuan)(yuan)控制(zhi)電(dian)路系統操作過程、耐磨性(xing)在(zai)線檢(jian)測、電(dian)源(yuan)(yuan)控制(zhi)電(dian)路系統檢(jian)修、電(dian)橋精確測量、通電(dian)運動、錯誤(wu)是排除
24、光敏感知器測量
實(shi)踐方面(mian)：實(shi)(shi)踐教學(xue)效果(guo)、實(shi)(shi)踐教學(xue)電(dian)子元件、實(shi)(shi)踐教學(xue)控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)電(dian)線(xian)(xian)路(lu)原理圖、控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)電(dian)線(xian)(xian)路(lu)原理圖原理圖、性能指標測試(shi)方法、控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)電(dian)線(xian)(xian)路(lu)原理圖測試(shi)方法
25、移動信號相對比較打出報案驗測(ce)
培(pei)訓內(nei)容：培(pei)訓(xun)(xun)(xun)必要(yao)性(xing)、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)元件、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放、集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放原因、性(xing)能指標(biao)驗測、集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放進(jin)行(xing)檢(jian)查、通電運(yun)(yun)作(zuo)
★實(shi)踐教學文章闡明：
（1）實踐教學最終目的(de)(de)(de)(de)：字體 、所有圖(tu)片的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)呈現。將(jiang)常見熟練(lian)的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識貴(gui)局其中包(bao)(bao)括的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，詳細了(le)解本電(dian)源模塊常見的(de)(de)(de)(de)培訓的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)其中包(bao)(bao)括原里、接法、電(dian)腦(nao)報警愿(yuan)意及(ji)判定電(dian)腦(nao)報警等。
（2）實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)電子元(yuan)件：展示出實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)步驟必備(bei)要的(de)涉及到仿真軟件實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)電子元(yuan)件，圖文消息并(bing)茂讓留(liu)學(xue)生(sheng)增進對電子元(yuan)件的(de)記憶力。
（3）實踐電路設計：電力(li)電線與(yu)電線庫存(cun)(cun)商品互不價格對比，當方向鍵指明電力(li)圖一個集成電路芯片(pian)時(shi)，相比較應的庫存(cun)(cun)商品也(ye)會增(zeng)加馬太效應。
（4）控(kong)制(zhi)電路關鍵技術(shu)：FLASH動(dong)(dong)(dong)畫(hua)與(yu)配(pei)音(yin)結合(he)，描述電路組成。原理動(dong)(dong)(dong)畫(hua)包括兩部分：一是電路組成，以(yi)二(er)維動(dong)(dong)(dong)畫(hua)的(de)形(xing)式表現并配(pei)有語音(yin)講解；一是工作原理，通過(guo)語音(yin)及二(er)維動(dong)(dong)(dong)畫(hua)的(de)演(yan)示(shi)描述其工作過(guo)程(cheng)。當前(qian)部分要求以(yi)高亮(liang)顯示(shi)。整(zheng)個動(dong)(dong)(dong)畫(hua)要求流(liu)暢。同時動(dong)(dong)(dong)畫(hua)設有播放(fang)器(qi)，通過(guo)進(jin)度條來(lai)控(kong)制(zhi)動(dong)(dong)(dong)畫(hua)進(jin)度，以(yi)達到學習者反復學習觀看的(de)目的(de)。
（5）波型參數(shu)測量方(fang)法(fa)：關閉電開關旋鈕(niu)，都(dou)可以直觀性地了(le)解(jie)到(dao)電抗器輸送的(de)波型參數(shu)。
（6）輸入檢(jian)測的(de)：進行防真食(shi)用(yong)萬(wan)用(yong)表(biao)，檢(jian)測的(de)輸入的(de)端電壓。進行設定電阻(zu)值阻(zu)值來觀擦交流(liu)電表(biao)、輸入的(de)端電壓。
（7）功(gong)能檢驗：憑(ping)借逼真食(shi)用萬用表，兩表筆接內阻兩引腳，留(liu)意萬用表目標值(zhi)。
（8）電(dian)子(zi)元(yuan)器件封裝(zhuang)合(he)理(li)(li)布(bu)局合(he)理(li)(li)：將電(dian)子(zi)元(yuan)器件封裝(zhuang)之中在(zai)實踐教(jiao)學期間(jian)需提交(jiao)的組件拖動拖到配電(dian)裝(zhuang)置柜(ju)中進行合(he)理(li)(li)布(bu)局合(he)理(li)(li)。
（9）三(san)(san)極(ji)(ji)管常規檢查：便用(yong)(yong)萬用(yong)(yong)表，監測三(san)(san)極(ji)(ji)管能否斷路。經過整改萬用(yong)(yong)表，測穩電容式源效果。該控制模(mo)塊安(an)裝(zhuang)遠(yuan)離圖，幫助到(dao)操作流程者認識以及遠(yuan)離。
（10）通電測(ce)試英文：動用模擬仿真數字化萬(wan)用表，可以通過的調整萬(wan)用表，測(ce)電壓降效果值。
（11）電(dian)橋衡量：安(an)全使用(yong)仿真(zhen)模(mo)(mo)型模(mo)(mo)型數(shu)值(zhi)萬(wan)用(yong)表(biao)，在修正萬(wan)用(yong)表(biao)和仿真(zhen)模(mo)(mo)型模(mo)(mo)型電(dian)子元件查看(kan)通電(dian)后加溫電(dian)器電(dian)線電(dian)纜萬(wan)用(yong)表(biao)分別數(shu)據源(yuan)。該摸塊如何設(she)置(zhi)原(yuan)(yuan)理(li)圖圖圖，請(qing)求運(yun)營(ying)者詢問有效原(yuan)(yuan)理(li)圖圖。
（12）通(tong)電加載：通(tong)電后，按住(zhu)有關(guan)系按鍵，能客觀地洞察分析到設計的(de)加載事(shi)情，另外匹配(pei)以設計加載的(de)系統聲音(yin)的(de)效果(guo)。
（13）電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)A/B:電(dian)(dian)氣電(dian)(dian)路(lu)與電(dian)(dian)路(lu)實物(wu)相(xiang)互對比，當鼠標指(zhi)向電(dian)(dian)氣圖某個(ge)器件時，相(xiang)對應的(de)實物(wu)也(ye)會放大顯現。
（14）啟(qi)用A/B:通電后，按下(xia)有關按鈕，可以直觀(guan)地(di)觀(guan)察到系統(tong)的(de)運(yun)行情況和儀器儀表的(de)數據反饋。
（15）統計數(shu)據各種(zhong)測試:通(tong)過仿真使用數(shu)字萬用表，測量輸出(chu)(chu)電壓。通(tong)過調節電阻阻值來觀察輸出(chu)(chu)電壓。該模塊設置原理圖(tu)，協助操作者了解相應原理。
（16）故章查重：制(zhi)定故章現像，根據(ju)設(she)備(bei)多功能(neng)儀表來檢測查找故章點，結尾研究分(fen)析故章原因。該接口快(kuai)速設(she)置關鍵技術圖，授權委(wei)托操作方法者要了解響應(ying)關鍵技術。
（17）錯(cuo)誤(wu)確(que)定：重設(she)(she)錯(cuo)誤(wu)癥狀，解析錯(cuo)誤(wu)現象、排序檢查策略，采用(yong)測(ce)試(shi)儀器儀器儀表設(she)(she)備找尋錯(cuo)誤(wu)點，到最后(hou)確(que)定錯(cuo)誤(wu)沒想到。該組件(jian)安裝的基(ji)本的基(ji)本原理圖，請求運行者(zhe)詢問對應的基(ji)本的基(ji)本原理。
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