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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷(leng)板五金沖壓(ya)注射成型的網孔式實踐板安裝現實原車文件,軟件控(kong)制系統(tong)元(yuan)功(gong)率器(qi)件插接好(hao)線后(hou)，現實可電(dian)(dian)腦運行(xing)的各(ge)類(lei)轎(jiao)車電(dian)(dian)商各(ge)軟件控(kong)制系統(tong)，能夠(gou)充(chong)分(fen)作(zuo)品(pin)展示各(ge)類(lei)轎(jiao)車電(dian)(dian)商各(ge)軟件控(kong)制系統(tong)的成分(fen)架構與做工作(zuo)道理。
2.操控各電開關，可真的(de)(de)演示講解客車家電各操作系統的(de)(de)業務的(de)(de)時候。
3.機(ji)械設備經特別(bie)生產技術噴漆底漆除理；束線與接法檢(jian)則絕緣端子(zi)穿孔；學員(yuan)的(de)可(ke)形象直觀(guan)剖析實際(ji)，熟悉和分(fen)析一下汽車的(de)車輛機(ji)械各軟件(jian)系統的(de)工做(zuo)操作過(guo)程(cheng)。
4網孔實訓板上有接線檢測端子，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.大體臺架(jia)會有中(zhong)鍵，不方便設備的中(zhong)移(yi)動。
9.無機理(li)圖(tu)板規劃,變得近乎真人行駛家電(dian)搶修(xiu)情緒的訓(xun)練方(fang)法。
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