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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷(leng)板壓(ya)鑄冷(leng)沖(chong)壓(ya)的(de)(de)網孔式實踐教學板安轉實在(zai)原(yuan)車原(yuan)料,系統(tong)軟件性(xing)元器件封(feng)裝插接好(hao)線后，實在(zai)可程序運行的(de)(de)轎車的(de)(de)電氣(qi)產(chan)品各系統(tong)軟件性(xing)，完全商品展示轎車的(de)(de)電氣(qi)產(chan)品各系統(tong)軟件性(xing)的(de)(de)構成設計(ji)與事(shi)情(qing)作(zuo)用。
2.操控各觸點開關，可實際標準客(ke)車(che)電子元件各平(ping)臺(tai)的本職工作的過程 。
3.主設(she)備經特殊性流程涂(tu)裝底漆治理；電(dian)子(zi)線(xian)束與連接線(xian)檢查接插件裸露；教師可形象照表獎品，聯系(xi)和(he)分析一下車子(zi)整車線(xian)束電(dian)器設(she)備各設(she)備的本職電(dian)路原理圖(tu)圖(tu)。
4網孔實訓板上有接線檢測端子，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.綜合(he)臺架帶異滑(hua)動，不便機器設備的(de)聯通。
9.無的原理(li)圖板設計,進(jin)一步相近(jin)真(zhen)是來(lai)往車(che)輛(liang)家電維修保養情緒的進(jin)行(xing)訓(xun)練。
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