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SY-25中央空調/小型冷庫電氣技能實訓
2019-09-26 07:03:55
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實訓設備

 裝置(zhi)適宜大專(zhuan)專(zhuan)科(ke)院校、職業類型機構室內空調制熱(re)非常專(zhuan)科(ke)和非室內空調制熱(re)類非常專(zhuan)科(ke)的《地方室內空調工》、《室內空調制熱(re)裝置(zhi)保(bao)修工》、《室內空調制熱(re)裝置(zhi)保(bao)修工技工培(pei)訓班新教(jiao)(jiao)材(cai)》的實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)法教(jiao)(jiao)法及室內空調制熱(re)非常專(zhuan)科(ke)初、中(zhong)級職稱工實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)法判(pan)斷。

一、傳動裝置優缺點

1、形象性(xing)強:位置(zhi)繼(ji)續執行(xing)(xing)機械設備(bei)布(bu)置(zhi)于的面(mian)版從表面(mian),是為了大學生認知不同規格的中小型(xing)冷(leng)庫(ku) 凍庫(ku)電(dian)子商務把握用電(dian)線路的實體物(wu)品設備(bei)構造,并可形象地檢查相關零(ling)部件的執行(xing)(xing)過程環境;還現有工作上(shang)感覺信號燈燈,有助實踐教學運(yun)行(xing)(xing)

2、實踐教學(xue)性(xing)強:算機設置成(cheng)常(chang)見出現(xian)問題(ti)(ti),學(xue)生(sheng)們可根據加工(gong)剖析常(chang)見出現(xian)問題(ti)(ti)已經形成(cheng)的的原因,確實常(chang)見出現(xian)問題(ti)(ti)形成(cheng)的超范圍,齊頭并(bing)進(jin)行排故(gu)。有利用于組織開展招式(shi)簽別、績效考核事(shi)情(qing)

二、系統功效

1、輸入電(dian)源(yuan)模塊:三相(xiang)電(dian)機(ji)四線(xian)(xian)制四線(xian)(xian)(或(huo)三相(xiang)電(dian)機(ji)四線(xian)(xian)制五線(xian)(xian))~380V±10% 50Hz

2、工作的區域環境:室溫(wen)-10℃~+40℃ 相比較(jiao)含水率(lv)<85%(25℃) 地形<4000m

3、設(she)施存儲(chu)量(liang):<0.5kVA

4、重 量:100kg

5、樣貌規格型號(hao):700×600×1700mm

6、安全(quan)性高管(guan)理(li)呵護(hu):具(ju)備有漏電壓、漏電流呵護(hu)安全(quan)性高裝置(zhi),安全(quan)性高管(guan)理(li)非常符(fu)合國標淮

三(san)、實踐(jian)搭(da)配的關(guan)鍵搭(da)配與性能(neng)

1、電原掌握那部分

(1)討論(lun)會24v24v電(dian)(dian)源(yuan)旋轉(zhuan)面(mian)(mian)(mian)板(ban)開(kai)關(guan)(guan):能提供抑(yi)(yi)制(zhi)屏運(yun)行(xing)所(suo)須(xu)的(de)三相(xiang)電(dian)(dian)討論(lun)會24v24v電(dian)(dian)源(yuan)旋轉(zhuan)面(mian)(mian)(mian)板(ban)開(kai)關(guan)(guan),可由24v24v電(dian)(dian)源(yuan)旋轉(zhuan)面(mian)(mian)(mian)板(ban)開(kai)關(guan)(guan)總旋轉(zhuan)面(mian)(mian)(mian)板(ban)開(kai)關(guan)(guan)來抑(yi)(yi)制(zhi)。配用兩只表針式討論(lun)會電(dian)(dian)阻表,能夠鎖定旋轉(zhuan)面(mian)(mian)(mian)板(ban)開(kai)關(guan)(guan)可技巧(qiao)進入電(dian)(dian)力部門電(dian)(dian)阻值。

(2)很安全(quan)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)區(qu)系統(tong):具有交流電壓型漏(lou)電保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)區(qu)、直流電壓型漏(lou)電保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)區(qu)、過流保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)區(qu)、電機(ji)(ji)負載(zai)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)區(qu)、接(jie)地維護(hu)(hu)(hu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)區(qu),可對人體(ti)及機(ji)(ji) 完成效果保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)區(qu)

2、電氣成套操作(zuo)箱部位

這一臺分(fen)以(yi)及把(ba)握繼電(dian)子產(chan)品、洽(qia)談交往器等(deng)

3、大中型冷(leng)凍(dong)庫(ku)電氣公司抑制考(kao)核辦法板(ban)

電(dian)子(zi)商務成套(tao)調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)箱前(qian)部也就是調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)蓋板開關,蓋板開關上(shang)標(biao)有家庭型保(bao)鮮庫電(dian)子(zi)商務成套(tao)調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)目的(de)圖并開設(she)相對應的(de)自測點(dian)、提供數據血壓(ya)(ya)低壓(ya)(ya)高空(kong)氣開關、壓(ya)(ya)強調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)器、溫(wen)差調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)器、的(de)時間繼小(xiao)家電(dian)、供液電(dian)磁振(zhen)動(dong)器閥、不(bu)同(tong)的(de)保(bao)護(hu)措施指的(de)是燈及不(bu)同(tong)的(de)調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)旋鈕等

四、 作用

1、食品冷庫電路(lu)原理掌握地方

(1)中大型冷庫(ku)安(an)裝電子商務調整(zheng)機器的熟悉與認識

(2)中大型食品(pin)冷庫(ku)電力電氣控(kong)住系統的運作(zuo)

2、國(guo)家控調(diao)抑(yi)制(zhi)組成部分

(1)可完工中央(yang)軍事家用空調的(de)冷(leng)庫安裝(zhuang)小編與(yu)冷(leng)暖空調的(de)轉為相應在冷(leng)庫安裝(zhuang)小編的(de)狀態下或冷(leng)暖空調的(de)狀態下的(de)關上(shang)等(deng)成就。

(2)國家空調制冷電器產(chan)品掌握產(chan)品的交往與(yu)詢問(wen)

(3)軍委空調(diao)的電氣設備抑制裝(zhuang)置的正常運作

五、培訓該項目

1、結(jie)識中(zhong)間冰箱的結(jie)構(gou)設計及生產設備的培訓

2、中(zhong)心空調的使用開始和終止的培訓

3、軍委控調的電輔熱使用、改(gai)善作業實(shi)踐(jian)教學

4、中空(kong)調(diao)的使用(yong)的安真(zhen)小編運作、調(diao)準進(jin)行培訓

5、對國家立式空調的啟用(yong)工程(cheng)環境及各啟用(yong)因素做(zuo)出檢驗培訓

6、中央(yang)政(zheng)府老(lao)板桌機的操作過程

7、電力(li)工程集成(cheng)運放的設定

8、培(pei)訓運(yun)(yun)營的當場運(yun)(yun)營的有什么(me)區別嗎(ma)

9,現場電路原理的搶(qiang)修

10、小款(kuan)冷凍庫(ku)電子(zi)商務(wu)掌(zhang)握裝置的認識到與(yu)分(fen)析

11、小(xiao)行水果冷庫(ku)電器操縱體系(xi)的程序運行

12、理解(jie)國家開空調的機構及系統的實踐教學

13、軍委立式(shi)空調啟動時和暫停的實踐(jian)教(jiao)學(xue)

六、考核表系統的

1、來操作系統可網絡監控每次同學(xue)們臺考試題獲(huo)得成功與無(wu)法(fa)。

2、兼具發卷技能。

3、有著收卷用途。

4、考題重置(zhi)功能鍵。

5、具有著(zhu)密碼忘了進來功用。

6、能否對同學成功的英文(wen)進行統計數據(ju),打印(yin)出等(deng)實用功能。

7、包括自功測試生物老師臺與每同學臺的電(dian)力實際情況。

8、大學(xue)生輸出出現故障碼連繼三(san)四次失誤,筆記本(ben)自(zi)行展現研究失敗的。

9、大學生輸(shu)入錯誤碼(ma)十幾次,還有一個(ge)次準確電子(zi)設備(bei)一鍵顯示信息實驗性成就 。

10、每隔科學試驗(yan)控制(zhi)模塊都設定(ding)有年終考核音(yin)頻(pin)接口,已設定(ding)多(duo)錯誤(wu)點(dian)。

11、績效考核方案提升裝(zhuang)置(zhi)可對每(mei)一種型(xing)號規格的(de)各電路原理(li)單位開始績效考核方案。



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