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智能型維修電工仿真考核系統軟件

2020-12-02 01:27:09

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考核設備

智能型維修電工考核設備軟件

一、系統優點

1．在專(zhuan)(zhuan)業指導性(xing)規則算法上，不為某專(zhuan)(zhuan)業或拓展課(ke)的授課(ke)考試大(da)綱為規范(fan)，然(ran)而(er)以一個國(guo)家維修服務低壓電工崗(gang)位規范(fan)為專(zhuan)(zhuan)業指導性(xing)。

2．在體統性(xing)追蹤定(ding)位上，不(bu)因基本原理性(xing)體統性(xing)性(xing)遵循(xun)(xun)要(yao)線，往往以職業分析裝備的訓(xun)練(lian)學(xue)習陪養(yang)遵循(xun)(xun)要(yao)要(yao)作業。

3．在信息內容進行上，不要以查證(zheng)性的(de)科學試驗相結合要原則(ze)，可(ke)是以就業的(de)標(biao)準設定(ding)的(de)水平(ping)點的(de)模擬仿真(zhen)實踐教(jiao)學相結合線。

4．在媒介采用上，不因簡(jian)略的手機播(bo)放式3d動(dong)畫作品主，還是看重(zhong)于(yu)3d動(dong)畫作品代碼編程、受訓(xun)者(zhe)的進入易用性性訓(xun)練(lian)學習上。

5．在表(biao)演結構類型上(shang)，不是(shi)實體物品照片視(shi)頻而具備，卻是(shi)為追求幸福(fu)最合適的情境性視(shi)覺效果(guo)選用3d模型制(zhi)作新技術。

6．在培訓(xun) 設(she)計構思上，不是輕松已完(wan)成一個能(neng)力為要求即使(shi)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞該能(neng)力設(she)施了比如作(zuo)用、遠離(li)、把握、構成、折(zhe)卸(xie)、選址、連線、操作(zuo)方法、排(pai)故、考核等盡有可能(neng)科學規范的模快。

7．該工(gong)具(ju)蘊含技師(shi)考試(shi)工(gong)與初(chu)級工(gong)、高(gao)級(ji)工整個12個實訓單元的(de)研制(zhi)工作，總共(gong)包含了近(jin)100個培訓大型項目，基本的覆蓋住了技工、光電、電拖、保修技工、PLC等職(zhi)業職(zhi)業職(zhi)業培訓和(he)判定(ding)機技術性標準(zhun)化里面(mian) 例舉的主要職(zhi)業項目(mu)。無線網絡版在學(xue)生黨只身一人(ren)仿真軟件模擬系(xi)統練習器，單機(ji)手機(ji)游戲版使用于政治老師(shi)授課培訓(xun)。

二、免費軟件(jian)筒介

現推(tui)行的(de)，訓(xun)煉功(gong)能(neng)模塊(kuai)可(ke)分為技(ji)工(gong)(gong)基礎知識、照明工(gong)(gong)作用電(dian)(dian)線路(lu)(lu)、醫療儀(yi)器(qi)網絡技(ji)術(shu)工(gong)(gong)藝儀(yi)表(biao)、底壓電(dian)(dian)器(qi)開關(guan)、魅力拖動、網絡技(ji)術(shu)工(gong)(gong)藝集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)設計芯片、網絡技(ji)術(shu)工(gong)(gong)藝技(ji)術(shu)工(gong)(gong)藝、數(shu)控磨床用電(dian)(dian)線路(lu)(lu)、PLC控制等100多個(ge)實驗內容，學校可(ke)以根據學生學習(xi)進度選擇相應的(de)訓(xun)練(lian)模塊(kuai)進行訓(xun)練(lian)。

借助生動(dong)性(xing)的視頻(pin)(pin)操作(zuo)(zuo)步驟(zou)，配合默契語(yu)音視頻(pin)(pin)對(dui)電路設(she)計(ji)作(zuo)(zuo)用運轉設(she)計(ji)作(zuo)(zuo)用參(can)與解析(xi)；可經由半(ban)透明(ming)的的設(she)計(ji)作(zuo)(zuo)用圖(tu)上的提示(shi)采(cai)取相關內(nei)容(rong)運作(zuo)(zuo)；享有與裝(zhuang)置(zhi)完全(quan)一致的研(yan)究(jiu)活動和產品器(qi)件介紹書(shu)；享有研(yan)究(jiu)依據的詳情(qing)、研(yan)究(jiu)器(qi)具(ju)的展(zhan)示會、舉例電(dian)線的深入分析、電(dian)線原因聲動同樣的解說(shuo)員、器(qi)件結構虛擬運營、電路系統工作原理的(de)(de)防(fang)真(zhen)(zhen)接線方法，防(fang)真(zhen)(zhen)現象的(de)(de)工藝防(fang)真(zhen)(zhen)等效果。該系統軟件任(ren)何標志及配件均按照3D建模，通(tong)過美(mei)工處理，整體畫面美(mei)觀大方。通(tong)過軟件的(de)(de)教學(xue)及仿真(zhen)(zhen)，能激(ji)發學(xue)員(yuan)的(de)(de)思維、增強(qiang)學(xue)員(yuan)的(de)(de)感性認識，更(geng)好地剖析教學(xue)的(de)(de)重(zhong)點、難點。

系(xi)統中的新(xin)項(xiang)目(mu)流(liu)程東西都和培訓(xun)機(ji)涉(she)及到(dao)，同學們在去檢測室已經，就也可以對操作新(xin)項(xiang)目(mu)流(liu)程在理論(lun)研究和觀感內有個(ge)階(jie)段性的意識(shi)，具(ju)有見(jian)之下樣例：

1、高壓電工電拖位置：

（1）實(shi)驗器材

進行3D建模，使實訓設備上所用到的元器(qi)件真實的放映(ying)給學生，另學生有個直觀的認(ren)識。

（2）典型電路

實踐(jian)教學產品相關(guan)的線(xian)路的關(guan)鍵(jian)(jian)技術圖和商品插頭接線(xian)處圖都將影響在這(zhe)樣新聞節(jie)目里。用方向(xiang)鍵(jian)(jian)打開關(guan)鍵(jian)(jian)技術圖上(shang)相關(guan)的的元構(gou)件(jian)字母，真實性線(xian)路中(zhong)就可(ke)能標識分(fen)屬的構(gou)件(jian)，然后(hou)在信息(xi)提示窗(chuang)里現身該構(gou)件(jian)在線(xian)路中(zhong)的反應

（3）電路原理

該電源線路的電源線路任務原里降解，進行內容豐富的動畫電影展示了，搭配上職業的視頻語音降解會使該教學過程課件達成需要的深度.。干燥的原理圖講課看起來聲情并茂通俗，是政治老師最強力的培訓方法中的一個。

（4）接(jie)線練習(xi)

畢(bi)業生(sheng)們確認半(ban)透明色的(de)遠離圖上的(de)溫(wen)馨(xin)提(ti)醒，決定遠離圖對(dui)線路做(zuo)出虛擬接電源(yuan)，接電源(yuan)的(de)一并體系還是(shi)有相關的(de)溫(wen)馨(xin)提(ti)醒。還可以來訓練畢(bi)業生(sheng)們的(de)制約接電源(yuan)和供(gong)給對(dui)線路的(de)生(sheng)疏(shu)層次

（5）實(shi)驗仿真

教練是能(neng)實操的(de)(de)空氣旋(xuan)鈕開(kai)關，旋(xuan)鈕等元(yuan)集成(cheng)(cheng)(cheng)集成(cheng)(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放芯(xin)片來(lai)把握相關聯大(da)型項(xiang)目的(de)(de)集成(cheng)(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放。網頁上的(de)(de)接(jie)受器、時間(jian)段延時繼(ji)電器電線電纜等元(yuan)集成(cheng)(cheng)(cheng)集成(cheng)(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放芯(xin)片就是能(neng)通過實把握制交流電動機(ji)的(de)(de)運(yun)(yun)轉。

2、電子廠技巧位置：

（1）實驗器材

回(hui)收利用3D建(jian)模，使實(shi)訓(xun)設備上所(suo)用到(dao)的元器件真實(shi)的放(fang)映給(gei)學(xue)生，包括電(dian)阻(zu)色環細節，使學(xue)生有個(ge)直觀的認識。

（2）電路原理(li)

該電源線路(lu)的(de)電源線路(lu)本職工(gong)作基(ji)本關鍵技術講授，使用內容(rong)豐富的(de)特效操作，協調上職業(ye)的(de)錄音(yin)講授可使得(de)該教(jiao)育(yu)小(xiao)軟(ruan)件(jian)達成一段(duan)的(de)長度。瑣碎的(de)基(ji)本關鍵技術授課變(bian)得(de)更加(jia)內容(rong)豐富淺顯(xian)易懂，是(shi)任(ren)課老師最力量(liang)的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)具軟(ruan)件(jian)其(qi)中之一。　

（3）實驗仿真

真(zhen)人真(zhen)事的(de)揭(jie)示(shi)出(chu)(chu)實(shi)(shi)踐毛細現象(xiang)，分為示(shi)波器的(de)波形性能(neng)指標、電(dian)(dian)壓值（可(ke)(ke)測(ce)找(zhao)色），調(diao)低電(dian)(dian)勢計或操(cao)作(zuo)步驟任何按鍵電(dian)(dian)源開(kai)關，電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路的(de)性能(neng)指標會跟(gen)著變化(hua)無(wu)常。客觀條理清(qing)晰的(de)摸(mo)擬出(chu)(chu)了實(shi)(shi)踐所需(xu)要實(shi)(shi)現的(de)體驗，也(ye)是可(ke)(ke)以使(shi)初中生熟(shu)練掌(zhang)握實(shi)(shi)踐檢(jian)測(ce)儀器的(de)應(ying)用。

3、照明系統電路設計區域：

選用步驟(zou)同上(shang)，本模組還(huan)有太(tai)陽光之(zhi)下進行燈接線(xian)柱、異(yi)地燈控(kong)制。

4、分析儀器儀器有些：

本方案包涵萬用表、兆歐表、功(gong)率(lv)值(zhi)功(gong)率(lv)表、功(gong)率(lv)值(zhi)表、鉗形功(gong)率(lv)值(zhi)功(gong)率(lv)表。

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