一、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)判(pan)斷(duan)平衡裝置(zhi)的結構：

實(shi)(shi)(shi)訓(xun)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)由由鋁合(he)金(jin)導軌式(shi)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)臺(tai)、典(dian)型的(de)(de)機(ji)電(dian)一體化設(she)(she)備(bei)的(de)(de)機(ji)械(xie)(xie)(xie)部(bu)件、PLC模(mo)塊(kuai)、變頻器(qi)模(mo)塊(kuai)、按鈕模(mo)塊(kuai)、電(dian)源模(mo)塊(kuai)、模(mo)擬(ni)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)設(she)(she)備(bei)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)模(mo)塊(kuai)、接線端子排(pai)和(he)(he)各種傳感器(qi)、計(ji)算機(ji)等(deng)組(zu)成(cheng)。整(zheng)體結(jie)構(gou)采用(yong)(yong)(yong)開放(fang)式(shi)和(he)(he)拆裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)式(shi)，實(shi)(shi)(shi)訓(xun)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)用(yong)(yong)(yong)于(yu)機(ji)械(xie)(xie)(xie)部(bu)件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)，可(ke)(ke)根據(ju)現有的(de)(de)機(ji)械(xie)(xie)(xie)部(bu)件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)設(she)(she)備(bei)，也可(ke)(ke)添加機(ji)械(xie)(xie)(xie)部(bu)件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)其(qi)他生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)設(she)(she)備(bei)，使整(zheng)個裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)能(neng)夠靈(ling)活(huo)的(de)(de)按教(jiao)學或競賽(sai)(sai)要(yao)求(qiu)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)具有生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)功能(neng)的(de)(de)機(ji)電(dian)一體化設(she)(she)備(bei)。模(mo)塊(kuai)采用(yong)(yong)(yong)標準結(jie)構(gou)和(he)(he)抽屜式(shi)模(mo)塊(kuai)放(fang)置(zhi)架(jia)，互換性強；按具有生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)性功能(neng)和(he)(he)整(zheng)合(he)學習(xi)功能(neng)的(de)(de)原則確定模(mo)塊(kuai)內(nei)容，使教(jiao)學或競賽(sai)(sai)時(shi)可(ke)(ke)方便的(de)(de)選擇需(xu)要(yao)的(de)(de)模(mo)塊(kuai)。設(she)(she)備(bei)需(xu)完全符(fu)合(he)電(dian)工電(dian)子全國職業(ye)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)所要(yao)求(qiu)，同時(shi)還要(yao)求(qiu)具有可(ke)(ke)拓(tuo)展功能(neng)，可(ke)(ke)以(yi)組(zu)成(cheng)更(geng)加大(da)型的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)模(mo)擬(ni)系(xi)統，以(yi)配(pei)合(he)各個用(yong)(yong)(yong)戶學校(xiao)不同層(ceng)次，不同專業(ye)的(de)(de)教(jiao)學及培(pei)訓(xun)要(yao)求(qiu)。

二、實踐教學考(kao)驗系統設計主要(yao)能(neng)力

1)   PLC控制器及控制系統硬件認知

可(ke)抽象化(hua)自(zi)我認同PLC操(cao)控器(qi)(qi)的(de)(de)結構的(de)(de)、組合(he)而成及(ji)本職(zhi)加(jia)工方式圖(tu)；可(ke)抽象化(hua)自(zi)我認同由(you)PLC、觸模(mo)屏(ping)、投入調節器(qi)(qi)器(qi)(qi)、電滋閥(fa)、直流伺服電機、代(dai)碼器(qi)(qi)等器(qi)(qi)材按(an)必定性能(neng)整合(he)的(de)(de)PLC操(cao)控系統(tong)控制的(de)(de)組合(he)而成及(ji)本職(zhi)加(jia)工方式圖(tu)。

2)   PLC編程(cheng)軟件認知與應(ying)用(yong)實(shi)訓

提供數據PLC程序編程APP還(huan)有以及的用(yong)周圍(wei)環境，方便(bian)考(kao)生學(xue)會與施用(yong)。

3)   ;多(duo)種PLC工業控制對(dui)象(xiang)的(de)模塊化組態

系統設計多(duo)種典(dian)型性實(shi)(shi)業(ye)操作功能(neng)模(mo)塊(kuai)，可組態(tai)多(duo)種內(nei)型、多(duo)種方面的實(shi)(shi)業(ye)操作情況，提供了體驗者采取“樓盤(pan)式(shi)”網絡綜(zong)合訓練法。

4)   可(ke)實現以(yi)下典型PLC控制系統的(de)編程與調試實訓

（1）其(qi)最典型的PLC邏緝調節(jie)系統化

（2）單機手(shou)游單經濟(ji)模式PLC順序圖把握(wo)平臺

（3）單(dan)機(ji)版多傳統模式PLC順(shun)尋設定系統性

（4）pc單(dan)機定時化PLC監測體(ti)系（觸感屏＋PLC）

（5）大型PLCwifi網絡(luo)操(cao)作設備（PLC＋直流變(bian)頻(pin)式器(qi)、PLC＋PLC、觸控屏＋直流變(bian)頻(pin)式器(qi)）

（6）開環方式PLC把控系統

（7）單回路開關閉環控制PLC的時候軟件系統等

三 、主(zhu)要技術工藝(yi)符合要求

1. 交流電源：三相五線 AC 380V±10%  50 Hz；

2. 溫度：-10～40 ℃；環境(jing)濕(shi)度：≤90%（25℃）；

3. 設(she)備外形尺寸要求：

① 整個實訓設備(bei)外形尺寸要求(qiu)： 長(chang)≤1500mm , 寬≤1000mm ， 高(gao)≤1200。

②雙容(rong)水箱(xiang)工作站為獨立式移動單元，外形尺寸要求：長(chang)≤1500mm , 寬≤1000mm ， 高≤1200。

4. 整機功耗(hao)：≤1.5 kW；  

5. 安全(quan)保護措施(shi)：具(ju)有接地保護、漏電保護功能，安全(quan)性符合相關的(de)國家標準。采用高絕(jue)緣的(de)安全(quan)型插座及帶(dai)絕(jue)緣護套的(de)高強度安全(quan)型實驗導線。

6. 設備總體配置

（1）設(she)備包含(han)全金屬臺架、各種PLC應用功能模塊、步進控(kong)制、伺服控(kong)制、氣動系統、傳感器(qi)、以及獨立的PLC、變頻控(kong)制系統、人機界面等。

（2）設備(bei)全部采(cai)用優質(zhi)氣動元件、傳(chuan)感器(qi)，以確保可(ke)靠性和穩定性。

（3）各元件的安裝及使用均符(fu)合國家規范及行業(ye)(ye)標準，可(ke)使學(xue)生熟(shu)悉各種技(ji)術在(zai)工業(ye)(ye)實際中(zhong)的綜合運用。

（4）設備全部采用(yong)模(mo)塊化設計，功能模(mo)塊有(you)十八(ba)個。各(ge)模(mo)塊可自由拆裝(zhuang)，靈活搭配(pei)，可按不同(tong)的(de)訓(xun)練項目重新組合不同(tong)工作(zuo)案例(li)。

（5）功能模塊既可單(dan)獨運行(xing)，又有關聯，動作互相配合，完成各自的工序。

（6）設備集合除PLC應用技(ji)術(shu)(shu)外的以下多(duo)種光機(ji)電(dian)一體(ti)(ti)化應用技(ji)術(shu)(shu)，包(bao)括：氣動(dong)技(ji)術(shu)(shu)、傳(chuan)(chuan)感器技(ji)術(shu)(shu)、變頻器技(ji)術(shu)(shu)、網絡總線技(ji)術(shu)(shu)、人機(ji)界面、電(dian)機(ji)驅動(dong)、步進控制、伺(si)服控制、機(ji)械手、通訊技(ji)術(shu)(shu)、機(ji)械傳(chuan)(chuan)動(dong)控制等。

（7）具有經受重復拆裝的優良品質，有利(li)于強化學員動手安裝、調試(shi)、編程、運行及故(gu)障(zhang)排(pai)除的能力。

（8）各(ge)元器(qi)件（模(mo)塊）及其連接(jie)(jie)線端(duan)子都有各(ge)自明顯的(de)(de)標簽或者標記，并且配套的(de)(de)說(shuo)明書中有詳細的(de)(de)說(shuo)明，以方(fang)便自主接(jie)(jie)線時進行(xing)識別。各(ge)接(jie)(jie)線端(duan)子、接(jie)(jie)口等(deng)留(liu)有足夠的(de)(de)空間，方(fang)便頻繁的(de)(de)接(jie)(jie)線，便于教學實施中自主接(jie)(jie)線，設置(zhi)故障、排除(chu)故障時的(de)(de)操作。