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一、模(mo)似(si)求美(mei)者 的形(xing)象栩(xu)栩(xu)如(ru)生
仿真軟(ruan)件標椎化化病(bing)患者的皮膚吧,所采用(yong)進口量特(te)色得氧(yang)分(fen)子的材料做出(chu)。其獨(du)到之處(chu)是無害、無氣味(wei)、固色性好、軟(ruan)綿(mian)而豐厚韌性（邵(shao)爾A強度(du)10-15），抗(kang)抗(kang)裂、抗(kang)伸拉(la)能力好（拉(la)申難度(du)≥2MPa），選擇(ze)生命長。膚色線條很明白真是，軀干剖(pou)解標簽為準。
二、聽(ting)觸布位 仿真軟件沒置 肺(fei)上聽(ting)診：各項各樣順利(li)呼吸系(xi)統(tong)道音聽(ting)診地方同(tong)照片真人(ren)；各項各樣發現(xian)異常呼吸系(xi)統(tong)道音、干濕度性啰(luo)音、胸膜撞擊音等(deng)聽(ting)診地方，與藥(yao)學(xue)上真患(huan)兒相(xiang)符(fu)。
心聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)：不下(xia)設心各瓣(ban)膜聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)區，而按照醫學聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)現實情況增大了重要的聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)的位置。如：二尖(jian)瓣(ban)開花拍擊(ji)音(yin)在心尖(jian)里側(ce)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；心包(bao)(bao)敲打音(yin)、心包(bao)(bao)耐(nai)摩(mo)擦(ca)音(yin)，室(shi)間(jian)隔時間(jian)破損可在胸骨(gu)左緣(yuan)4肋(lei)間(jian)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；左心室(shi)肥(fei)大在鎖(suo)骨(gu)曲線中軸線外聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)。
心肺觸(chu)診(zhen)：能特(te)別品牌形象地模擬系(xi)統各(ge)式心前(qian)區細震顫、心包摩擦力(li)(li)(li)力(li)(li)(li)感(gan)、胸(xiong)膜摩擦力(li)(li)(li)力(li)(li)(li)感(gan)及語音說話震顫等第十二種心肺觸(chu)診(zhen)臨(lin)床(chuang)癥狀。
三、多(duo)的(de)人(ren)很多(duo)處 并且(qie)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen) 最大(da)化優勢：是：分為平(ping)常聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)器時需聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，并可(ke)供兩(liang)人(ren)、用多(duo)種聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)器此(ci)(ci)外在差(cha)異部位零件聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，與(yu)臨床藥(yao)學真實是一樣。提(ti)升好(hao)幾回個見(jian)習黨小組中，分為“電(dian)子無線聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)器”僅(jin)(jin)能(neng)獨自聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，其(qi)它人(ren)僅(jin)(jin)能(neng)看(kan)。考(kao)慮到(dao)兩(liang)人(ren)多(duo)個此(ci)(ci)外聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，可(ke)大(da)大(da)大(da)大(da)不斷提(ti)生模以缺乏的(de)運行(xing)生產(chan)率，節約資源很多(duo)周期，可(ke)流水節拍地不斷提(ti)生讀(du)書(shu)功能(neng)。
四、內容(rong)雄厚(hou) 征象局面(mian)(mian) 關(guan)鍵在(zai)于使召喚(huan)師(shi)(shi)覺(jue)醒專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能體(ti)(ti)能鍛煉(lian)方法(fa)方法(fa)變(bian)得更(geng)加貼進臨床試驗(yan)，更(geng)優質地轉變(bian)高(gao)效醫藥(yao)學教育輔導不(bu)同的基本(ben)要(yao)素的教學法(fa)需求。本(ben)系統化不(bu)僅(jin)自考本(ben)科用書明文規定的召喚(huan)師(shi)(shi)覺(jue)醒專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能體(ti)(ti)能鍛煉(lian)方法(fa)方法(fa)東西外，增高(gao)了很(hen)多的心(xin)肺(fei)觸(chu)診聽診標(biao)準化征象，使召喚(huan)師(shi)(shi)覺(jue)醒專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能體(ti)(ti)能鍛煉(lian)方法(fa)方法(fa)東西達350種上面(mian)(mian)的，讓介紹越來(lai)越充裕，征象越來(lai)越全(quan)方位(wei)。
（一）模擬訓練合(he)適心肺聽診音
能夠(gou) 在模擬訓(xun)練人肺的合適內臟(zang)器官聽(ting)懂(dong)常(chang)規吸音(yin)，在心(xin)室瓣膜聽(ting)診區聽(ting)懂(dong)常(chang)規心(xin)音(yin)。
（二）平常(chang)心(xin)音伴(ban)肺內越(yue)來越(yue)體證
在心臟病(bing)(bing)各瓣(ban)膜(mo)聽(ting)診區(qu)可(ke)一聽(ting)得(de)見(jian)(jian)普(pu)通(tong)人心音(yin)(yin)(yin)，并具有(you)聊天(tian)(tian)手(shou)機(ji)語音(yin)(yin)(yin)震顫、胸膜(mo)矛盾感等觸(chu)診病(bing)(bing)理(li)變化。聽(ting)診各種各樣的(de)(de)無效(xiao)氣(qi)(qi)息(xi)(xi)音(yin)(yin)(yin)、加(jia)濕啰(luo)音(yin)(yin)(yin)、聊天(tian)(tian)手(shou)機(ji)語音(yin)(yin)(yin)共鳴及(ji)胸膜(mo)矛盾音(yin)(yin)(yin)等。無相關(guan)問題的(de)(de)肺里一聽(ting)得(de)見(jian)(jian)普(pu)通(tong)人支(zhi)氣(qi)(qi)管氣(qi)(qi)息(xi)(xi)音(yin)(yin)(yin)、支(zhi)氣(qi)(qi)管肺泡氣(qi)(qi)息(xi)(xi)音(yin)(yin)(yin)和肺泡氣(qi)(qi)息(xi)(xi)音(yin)(yin)(yin)。
（三(san)）左心觸聽診臨床癥狀伴沒問題人工呼吸音
觸(chu)診心(xin)前區細震顫、心(xin)包耐(nai)撞擊感；聽診幾(ji)種錯誤心(xin)率和心(xin)律(lv)影響(xiang)及錯誤心(xin)音(yin)；聽診先天之精(jing)管(guan)雜(za)聲、心(xin)包耐(nai)撞擊音(yin)；在無相(xiang)關問題(ti)的瓣膜聽診區聞到順(shun)(shun)利(li)心(xin)音(yin)，此外(wai)在雙肺響(xiang)應(ying)局(ju)部聞到幾(ji)種順(shun)(shun)利(li)吸(xi)呼(hu)音(yin)。
（四）心(xin)房觸(chu)聽診(zhen)(zhen)臨(lin)床癥狀伴肺里觸(chu)聽診(zhen)(zhen)臨(lin)床癥狀
在模擬網(wang)某(mou)件心肌(ji)觸診(zhen)聽診(zhen)的(de)此(ci)外伴這(zhe)種肺(fei)上聽診(zhen)臨床癥狀，無(wu)炎(yan)癥的(de)肺(fei)上仍發出常見(jian)呼吸系統(tong)音(yin)。
（五）心理多(duo)瓣膜病(bing)(bing)（合作瓣膜病(bing)(bing)）伴正常(chang)人人工呼(hu)吸(xi)音
可設(she)五(wu)種(zhong)心臟，十分重要多瓣(ban)(ban)(ban)膜(mo)病(bing)如：二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾窄(zhai)伴相互脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)合(he)不(bu)全、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾窄(zhai)伴相互脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)夾窄(zhai)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾窄(zhai)伴二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)合(he)不(bu)全、相互脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)合(he)不(bu)全伴二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)合(he)不(bu)全、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)夾窄(zhai)伴三尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)和肺(fei)大動脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)合(he)不(bu)全等。無性病(bing)變的瓣(ban)(ban)(ban)膜(mo)聽診(zhen)區仍聽得見(jian)順利(li)心音，在肝部(bu)聽得見(jian)順利(li)支(zhi)氣(qi)管透(tou)氣(qi)音、支(zhi)氣(qi)管肺(fei)泡(pao)透(tou)氣(qi)音和肺(fei)泡(pao)透(tou)氣(qi)音。
（六）左心(xin)多(duo)瓣膜病(bing)伴肺觸聽診病(bing)理變化
如(ru)(ru)上所寫(xie)的三種(zhong)瓣膜病(bing)伴還(huan)有一個種(zhong)肝(gan)部(bu)觸聽診(zhen)征象(xiang)。如(ru)(ru)聊(liao)天語音(yin)聊(liao)天震顫、胸(xiong)膜滾(gun)動擠(ji)壓感(gan)、非常感(gan)受(shou)不(bu)到(dao)音(yin)、干濕分離啰(luo)音(yin)、聊(liao)天語音(yin)聊(liao)天嗡嗡聲(sheng)和胸(xiong)膜滾(gun)動擠(ji)壓音(yin)等征象(xiang)，在無惡變的肝(gan)部(bu)仍(reng)會聽到(dao)合適感(gan)受(shou)不(bu)到(dao)音(yin)。
（七）頭頸甲(jia)狀(zhuang)腺(xian)常規檢查,左邊葉甲(jia)狀(zhuang)腺(xian)可(ke)觸(chu)甲(jia)狀(zhuang)腺(xian)結節。
（八） 可(ke)(ke)參(can)與胸部(bu)乳頭(tou)觸(chu)(chu)診定(ding)期檢(jian)查(cha)、下(xia)側胸部(bu)乳頭(tou)可(ke)(ke)觸(chu)(chu)到正方形、質(zhi)感(gan)較細、外壁細膩有可(ke)(ke)移動性的(de)腫物(wu)，為(wei)性病變淋(lin)巴腫瘤；右(you)則胸部(bu)乳頭(tou)可(ke)(ke)觸(chu)(chu)到相對較大(da)的(de)不要求形、質(zhi)感(gan)較硬、外壁凸凹(ao)凹(ao)凸與皮膚粘(zhan)連怎么辦的(de)腫物(wu)、而且還伴有右(you)則液下(xia)淋(lin)巴結腫大(da)，為(wei)甲狀腺癌(ai)。
肚子排查授課程序
1.方式周到 耐用性性強 多各(ge)大(da)媒體(ti)網咯(ge)小(xiao)腹(fu)檢(jian)修(xiu)上(shang)課平臺不(bu)以及(ji)只是單純的(de)小(xiao)腹(fu)觸診上(shang)課方式，且是完全(quan)都按(an)照最(zui)新版診治學(xue)上(shang)課目錄(lu)編輯。以及(ji)小(xiao)腹(fu)檢(jian)修(xiu)的(de)全(quan)不(bu)方式，如(ru)小(xiao)腹(fu)表(biao)皮標制與分離、小(xiao)腹(fu)的(de)視診、觸診、叩診、聽(ting)診理論研(yan)究研(yan)究上(shang)課；小(xiao)腹(fu)觸診聽(ting)診大(da)招來訓練和大(da)招考(kao)慮，并如(ru)何設置了理論研(yan)究研(yan)究考(kao)式和大(da)招考(kao)慮、題集及(ji)全(quan)自動判卷、成果統計(ji)數據(ju)特點模(mo)塊打印紙特點模(mo)塊。
2.課(ke)堂(tang)示教(jiao) 圖文并(bing)茂 本(ben)教(jiao)學課(ke)系統的(de)做成了一(yi)(yi)大批的(de)下(xia)腹全(quan)面診(zhen)(zhen)(zhen)斷(duan)課(ke)堂(tang)示教(jiao)及(ji)下(xia)腹消化道疾病(bing)最真實(shi)其最典型的(de)案例的(de)視(shi)頻操作(zuo)演示，還做成了一(yi)(yi)大批的(de)多新聞媒介h動畫(hua)，并(bing)將下(xia)腹全(quan)面診(zhen)(zhen)(zhen)斷(duan)的(de)視(shi)診(zhen)(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)、聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)相關內容選擇文案主講和錄音主講（代替品板書）。
3.模型模以模以 深動(dong)藝術形象 模以被人(ren)故意(yi)半個身中國(guo)女(nv)性(xing)(xing)或(huo)中國(guo)女(nv)性(xing)(xing)模型模以人(ren)體(ti)健康，展(zhan)現(xian)出(chu)仰臥屈腿(tui)的腹腔檢驗體(ti)位，腹腔明媚，肋弓下緣、劍突、腹上(shang)角、臍、骼前上(shang)棘、恥骨等人(ren)體(ti)標志的意(yi)思準確無誤。皮(pi)膚好柔(rou)韌性(xing)(xing)、財富(fu)彈力、耐(nai)的老化(hua)、耐(nai)溫度過(guo)高和(he)高溫，堅硬性(xing)(xing)價比高。
4.覺醒技能訓練法 功效立體感(gan)(gan) 臨(lin)(lin)床生確認電腦屏能播到下腹部病(bing)(bing)毒(du)真實可(ke)(ke)靠住(zhu)院(yuan)病(bing)(bing)人的種(zhong)種(zhong)臨(lin)(lin)床表(biao)現(xian)(xian)，并(bing)可(ke)(ke)確認幼師的示教提(ti)升定義，確認換算機程序編寫智力化掌控，將學習裝置(zhi)中100多種(zhong)腰腹觸(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)整體臨(lin)(lin)床表(biao)現(xian)(xian)，重現(xian)(xian)于模(mo)(mo)(mo)(mo)仿(fang)我們身體模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)的特定觸(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)部位(wei)(wei)零件，可(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)機腹式(shi)吸(xi)每分(fen)鐘16次，肝、脾(pi)(pi)、膽及囊(nang)(nang)隨同吸(xi)呼(hu)在隔(ge)肌下上(shang)下兩邊中國移動。腎臟腫(zhong)大(da)1～7分(fen)米，脾(pi)(pi)臟腫(zhong)大(da)1～9分(fen)米，較高的脾(pi)(pi)臟可(ke)(ke)觸(chu)到脾(pi)(pi)的切跡,可(ke)(ke)任何進行(xing)制定。模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)系(xi)統模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)住(zhu)院(yuan)患兒可(ke)(ke)基(ji)于算出機信息定時(shi)如何設置(zhi)出相關的的臨(lin)(lin)床表(biao)現(xian)(xian)和不規則(ze)的腹式(shi)呼(hu)氣(qi)。可(ke)(ke)虛擬(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)系(xi)統訓練小(xiao)腹皮(pi)膚疾病(bing)(bing)時(shi)的多種(zhong)多樣酸疼點(dian)。觸(chu)診(zhen)(zhen)酸疼時(shi)虛擬(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)系(xi)統訓練后(hou)會長(chang)出“唉(ai)呀！疼啊！”的苦痛叫音。觸(chu)診(zhen)(zhen)膽囊(nang)(nang)點(dian)時(shi)，墨菲氏征查檢呈陽性時(shi)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)系(xi)統模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)標準(zhun)單(dan)位(wei)(wei)化住(zhu)院(yuan)病(bing)(bing)后(hou)會長(chang)出苦痛的叫音，并(bing)忽然屏住(zhu)呼(hu)氣(qi)，使(shi)實際效果(guo)相對光澤感(gan)(gan)。還(huan)可(ke)(ke)虛擬(ni)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)系(xi)統訓練出正常的腸(chang)鳴(ming)音、腸(chang)鳴(ming)音亢進、小(xiao)腹微血管雜聲等(deng)聽(ting)診(zhen)(zhen)臨(lin)(lin)床表(biao)現(xian)(xian)。
5.電子舒張(zhang)壓(ya)預估作(zuo)用(yong)，在手腕上能(neng)用(yong)的 真時舒張(zhang)壓(ya)計及聽診(zhen)器實(shi)現舒張(zhang)壓(ya)預估。
輔導(dao)系統化手機app
1、電腦網絡(luo)學習 特點(dian)堅強 本軟(ruan)件(jian)用(yong)于(yu)首次進(jin)的B/S系(xi)統化(hua)軟(ruan)件(jian)程(cheng)序(xu)化(hua)搭建技藝，采取.net的設(she)(she)計(ji)平臺網站開(kai)始(shi)(shi)設(she)(she)計(ji)，有效充分的將升級(ji)版的多傳(chuan)媒pc軟(ruan)件(jian)設(she)(she)計(ji)水平與(yu)女(nv)(nv)性(xing)女(nv)(nv)性(xing)乳(ru)房查(cha)檢仿(fang)真人(ren)開(kai)始(shi)(shi)很好的的綜(zong)合，成(cheng)分女(nv)(nv)性(xing)女(nv)(nv)性(xing)乳(ru)房多傳(chuan)媒教育(yu)評價(jia)方(fang)法(fa)(fa)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)。裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)包(bao)括：裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)維護(hu)、信息制(zhi)作方(fang)法(fa)(fa)、課(ke)堂裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)和(he)我們裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)等十二個子裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)，完成(cheng)女(nv)(nv)性(xing)女(nv)(nv)性(xing)乳(ru)房診療水平系(xi)統理論教育(yu)評價(jia)方(fang)法(fa)(fa)練習訓煉和(he)水平考核評價(jia)等多列(lie)教育(yu)評價(jia)方(fang)法(fa)(fa)性(xing)能，除了可(ke)在大(da)學校園網絡(luo)中(zhong)用(yong)到，也可(ke)在Internet上進(jin)心行遠程(cheng)控制(zhi)網咯(ge)教學過程(cheng)和(he)考試時間。
2、信(xin)息(xi)游戲(xi)玩法周(zhou)到 使用(yong)性強(qiang) 網格多新聞媒(mei)介(jie)胸(xiong)口撿查(cha)課(ke)堂設備不(bu)止用(yong)心肺(fei)聽診(zhen)(zhen)(zhen)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)業召(zhao)(zhao)喚師(shi)(shi)技能等級(ji)學(xue)(xue)習信(xin)息(xi)游戲(xi)玩法，另(ling)外已經確定修訂版的診(zhen)(zhen)(zhen)斷學(xue)(xue)課(ke)堂提綱編序，收錄(lu)胸(xiong)口撿查(cha)的大部分信(xin)息(xi)游戲(xi)玩法。如心肺(fei)的視(shi)診(zhen)(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)、叩(kou)診(zhen)(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)(zhen)理論(lun)知識課(ke)堂；心肺(fei)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)業召(zhao)(zhao)喚師(shi)(shi)技能等級(ji)學(xue)(xue)習和(he)職(zhi)業召(zhao)(zhao)喚師(shi)(shi)技能等級(ji)考核表(biao).
3、網(wang)絡信(xin)息教育 效(xiao)果(guo)力量強大 平(ping)(ping)(ping)臺有：平(ping)(ping)(ping)臺的管理、信(xin)息生(sheng)產制(zhi)作、教師們平(ping)(ping)(ping)臺和(he)學生(sheng)黨平(ping)(ping)(ping)臺等六個子平(ping)(ping)(ping)臺，實現了胸前監床既能認識論教育見習體能訓(xun)練和(he)既能考(kao)核制(zhi)度等多種教育效(xiao)果(guo)，不(bu)但可在(zai)校園(yuan)環(huan)境網(wang)中采用，也可在(zai)internet奮(fen)發(fa)向上行遠程管理網(wang)絡信(xin)息培訓(xun)和(he)考(kao)生(sheng)。
4、新(xin)板hh動(dong)(dong)畫 頗(po)具(ju)復古(gu)風 視(shi)(shi)頻畫面數字圖(tu)(tu)像不僅(jin)僅(jin)收錄hh動(dong)(dong)畫，部門病案還裝(zhuang)有(you)(you)竇性心(xin)(xin)律(lv)、心(xin)(xin)音(yin)(yin)圖(tu)(tu)、超(chao)聲(sheng)清洗臉紅心(xin)(xin)跳圖(tu)(tu)、多色多普勒(le)、血細胞動(dong)(dong)力機學圖(tu)(tu)等(deng)。畫面網站模(mo)板上均若念肺聽診觸(chu)診布位的(de)(de)示教畫面，部門病案裝(zhuang)有(you)(you)CT片(pian)、X線片(pian)及(ji)(ji)想關的(de)(de)剖(pou)解、生(sheng)理問(wen)題及(ji)(ji)病理學圖(tu)(tu)文。生(sheng)產(chan)制(zhi)(zhi)作(zuo)了過量(liang)的(de)(de)2D3D視(shi)(shi)頻制(zhi)(zhi)作(zuo)，模(mo)擬真人游戲(xi)的(de)(de)心(xin)(xin)跳和大微血管搏動(dong)(dong)。模(mo)仿的(de)(de)血流量(liang)、動(dong)(dong)脈血管瓣及(ji)(ji)房室(shi)瓣的(de)(de)開閉，行像地(di)講述了心(xin)(xin)音(yin)(yin)所(suo)產(chan)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)理機制(zhi)(zhi)、所(suo)有(you)(you)各(ge)(ge)樣心(xin)(xin)律(lv)失調、越(yue)來越(yue)心(xin)(xin)音(yin)(yin)，所(suo)有(you)(you)各(ge)(ge)樣瓣膜(mo)病和先生(sheng)性性左心(xin)(xin)病的(de)(de)各(ge)(ge)房室(shi)增(zeng)長及(ji)(ji)動(dong)(dong)脈血牽引結構(gou)力學轉變等(deng)。肺視(shi)(shi)頻制(zhi)(zhi)作(zuo)采(cai)用(yong)了3D3d動(dong)(dong)畫制(zhi)(zhi)作(zuo)制(zhi)(zhi)造方法，效仿真人娃娃的(de)(de)膈肌和肺的(de)(de)常(chang)規(gui)正常(chang)吸氣中長跑(pao)，肺出氣等(deng)印象(xiang)地(di)形容多種常(chang)規(gui)常(chang)規(gui)正常(chang)吸氣音(yin)(yin)有(you)(you)的(de)(de)策略。多種超(chao)時常(chang)規(gui)正常(chang)吸氣音(yin)(yin)、加濕性啰(luo)音(yin)(yin)、胸膜(mo)磨擦音(yin)(yin)、發音(yin)(yin)聊天震顫及(ji)(ji)發音(yin)(yin)聊天震蕩等(deng)3d動(dong)(dong)畫制(zhi)(zhi)作(zuo)愈(yu)發內容豐富印象(xiang)。
5、能(neng)力培(pei)養 鑒(jian)(jian)定聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen) 本(ben)系統軟件(jian)性確認核算機程(cheng)序編寫掌控，將(jiang)多(duo)傳(chuan)媒(mei)課堂教學(xue)(xue)系統軟件(jian)性中上百(bai)余(yu)種(zhong)基本(ben)特征患者的(de)心(xin)(xin)肺(fei)觸診(zhen)(zhen)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)臨床(chuang)表(biao)(biao)現(xian)再重量顯示于模擬(ni)(ni)機人體內整(zheng)治的(de)相對(dui)應位置。能(neng)品牌形象(xiang)地模擬(ni)(ni)機感官(guan)語顫、胸膜滑(hua)動(dong)撞擊(ji)音(yin)；心(xin)(xin)音(yin)、減半(ban)心(xin)(xin)音(yin)、心(xin)(xin)律(lv)不正常、小心(xin)(xin)肝吱(zhi)吱(zhi)聲(sheng)及吱(zhi)吱(zhi)聲(sheng)的(de)傳(chuan)導電流、心(xin)(xin)包滑(hua)動(dong)撞擊(ji)音(yin)等，的(de)學(xue)(xue)生可在模擬(ni)(ni)機患者全身(shen)間斷性專業學(xue)(xue)習(xi)。抉擇了種(zhong)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)臨床(chuang)表(biao)(biao)現(xian)距離較小易搞(gao)混的(de)心(xin)(xin)肺(fei)臨床(chuang)表(biao)(biao)現(xian)音(yin)，用文本(ben)、統計圖表(biao)(biao)對(dui)其進行(xing)鑒(jian)(jian)定對(dui)應并可能(neng)力培(pei)養的(de)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)對(dui)應，使教員及早控制鑒(jian)(jian)定要領。
大家平臺搭(da)配簡單介紹
▲ 嵌入app1套
1 心(xin)血(xue)管理論知識(shi)（視、觸(chu)、叩、聽）課堂應用
2 肺和胸(xiong)膜理論與實踐（視、觸、叩、聽）課堂app
3 核心(xin)觸診聽診覺醒技能學(xue)習app
4 肺和胸膜(mo)觸診聽診大招鍛煉手(shou)機軟件
5 靈(ling)魂實際考(kao)試考(kao)試系統
6 肺和胸(xiong)膜理論體系考考試PC軟件
7 小肚(du)子進行檢查多主流媒體課堂APP
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
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