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一．產品的百科
本(ben)設備(bei)采用(yong)原車貨(huo)車微信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)網站信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)（CAN-BUS/清(qing)爽(shuang)(shuang)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)）軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)實體，展出貨(huo)車貨(huo)車微信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)網站信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)（CAN-BUS/清(qing)爽(shuang)(shuang)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)）軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)的(de)結構的(de)與機制；控制面(mian)板(ban)上繪有(you)(you)全面(mian)的(de)貨(huo)車貨(huo)車微信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)網站信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)（CAN-BUS/清(qing)爽(shuang)(shuang)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)）軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)的(de)用(yong)電線(xian)路圖(tu)，設立有(you)(you)測試絕緣端子，可完成儀器設備(bei)儀表(biao)板(ban)測試所(suo)有(you)(you)的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)號(hao)性(xing)能(neng)如交流電壓、阻(zu)值、頻繁(fan)等。本(ben)示(shi)教板(ban)功能(neng)表(biao)豐富(fu)、運行(xing)利于、安全保障能(neng)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。
二．一般妙用
1．適合于常(chang)見型專科院校及技能培訓中介機構對轎(jiao)車b柱在線(xian)（CAN-BUS/愜意程序(xu)）程序(xu)系統理(li)論和處理(li)實踐課堂教學的實踐課堂教學課堂教學想要。
2．可適用(yong)各種型本科大學及課程培訓組(zu)織對(dui)機(ji)動車車輛(liang)在線（CAN-BUS/舒適度高機(ji)設(she)計(ji)）機(ji)設(she)計(ji)接口(kou)模快課堂需(xu)。
3．適于于小車行業(ye)技能效(xiao)果鑒定結論(lun)測試的(de)要。
4．適用人群于貨車b柱網(wang)上（CAN-BUS/安逸舒(shu)適模(mo)式）模(mo)式輸出模(mo)塊的結構類型與(yu)原里社(she)會(hui)認知、能力動態性演示中、系(xi)(xi)統內(nei)部(bu)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)故障模(mo)擬網(wang)與(yu)考察、系(xi)(xi)統內(nei)部(bu)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)故障查重(zhong)與(yu)維修費、系(xi)(xi)統內(nei)部(bu)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)故障判斷與(yu)祛(qu)除(chu)等教(jiao)學法是需(xu)要。
三．框架根據
速騰新型原車(che)中(zhong)控筆記本(ben)(ben)線(xian)(xian)(xian)上(shang)、左前門控住(zhu)筆記本(ben)(ben)線(xian)(xian)(xian)上(shang)、右前門控住(zhu)筆記本(ben)(ben)線(xian)(xian)(xian)上(shang)、左車(che)輛(liang)(liang)后門的控住(zhu)筆記本(ben)(ben)線(xian)(xian)(xian)上(shang)、右車(che)輛(liang)(liang)后門的控住(zhu)筆記本(ben)(ben)線(xian)(xian)(xian)上(shang)、車(che)門鎖(suo)密(mi)閉(bi)旋鈕及促動器(qi)、門控燈及旋鈕、儀表板、打火鑰匙整套、后視鏡及控住(zhu)旋鈕、暗鎖(suo)麥克風、檢驗接線(xian)(xian)(xian)鼻子、機(ji)系統故(gu)障設定(ding)機(ji)系統、大(da)余量(liang)蓄微型電(dian)(dian)池或(huo)12V旋鈕電(dian)(dian)、大(da)中(zhong)型彩(cai)虹色噴涂線(xian)(xian)(xian)路原理圖(tu)圖(tu)、控住(zhu)蓋(gai)板、可移動手機(ji)臺(tai)架、操作(zuo)說書(shu)等。
安裝式培訓控制器
（1）、包塊(kuai)(kuai)造成：教學評價(jia)游(you)戲平臺以原車舒適度設計各(ge)設定第(di)(di)一(yi)單元(yuan)(yuan)測試卷、操作(zuo)流程旋(xuan)鈕、實(shi)行元(yuan)(yuan)器(qi)件及電(dian)源開(kai)關管理系統等以工作(zuo)、自立模式適宜(yi)頁面(mian)布(bu)局，由17組(zu)第(di)(di)一(yi)單元(yuan)(yuan)測試卷包塊(kuai)(kuai)速拼而成。
（2）、框(kuang)架的特(te)點：教(jiao)育(yu)教(jiao)學課(ke)包(bao)塊(kuai)及接拼(pin)橫(heng)粱均為開模制做、速(su)拼(pin)式框(kuang)架，各摸塊(kuai)包(bao)塊(kuai)可便捷(jie)確保迅猛速(su)拼(pin)，既能獨特(te)安全使用(yong)，又可通過各不相(xiang)同的測(ce)試(shi)基本原則和教(jiao)育(yu)教(jiao)學課(ke)要指定三人組合。
安裝式設計(ji)：50*50鋼錨(mao)固設計(ji)帶中國(guo)電(dian)信氣彈簧
17組單元測試卷模(mo)快：裝配原車實際，附關鍵技術圖與加測端子(zi)排(pai)。
實(shi)驗設計電纜線(xian)：1套
四．性能的特點
重要功能模塊：
1.拼插(cha)式教育(yu)包塊組合
課堂(tang)教(jiao)學(xue)平臺網站以原車舒適度高(gao)軟件(jian)各把控(kong)好單位(wei)、操(cao)控(kong)按(an)鈕開關、執行命令配(pei)件(jian)及電工(gong)作等(deng)以分離式、獨有原則(ze)有效規劃，由17組單位(wei)輸出(chu)模(mo)塊安裝而(er)成(cheng)。
A.單元電源模塊的孤立(li)性(xing)培訓實踐
B.組(zu)合(he)起來摸塊(kuai)的全局性教學法調查
2.雙機系統(tong)的電路系統(tong)的設計的機系統(tong)的組(zu)合(he)而成
教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)評價服(fu)務平臺的開(kai)發電線(xian)(xian)由前(qian)廳(ting)步線(xian)(xian)就診裝置、 后臺界面把控好電纜線(xian)(xian)及(ji)隨時(shi)升(sheng)級研(yan)發部(bu)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)評價幫助裝置之(zhi)間分為。
A.前臺(tai)接待配(pei)線實踐教學(xue)：
B.后(hou)臺登陸(lu)接線(xian)(xian)(xian)程(cheng)度及(ji)防(fang)護(hu)便(bian)(bian)用(yong)教育課堂(tang)系統，新(xin)教師(shi)端網上可抽象思維檢查前廳接線(xian)(xian)(xian)操(cao)作(zuo)的(de)便(bian)(bian)用(yong)的(de)實踐(jian)的(de)結果，及(ji)時熟知接線(xian)(xian)(xian)成果和(he)實踐(jian)的(de)進程(cheng)，的(de)提升教育課堂(tang)服(fu)務質量(liang)。能很好的(de)防(fang)護(hu)因前廳實踐(jian)操(cao)作(zuo)的(de)便(bian)(bian)用(yong)內部(bu)錯誤，而導至的(de)配件磨損、輸電線(xian)(xian)(xian)路過(guo)壓宋江因為設備故障，事關(guan)臺架的(de)健康便(bian)(bian)用(yong)。
3.電腦(nao)故障設備做到(dao)結合性與各種(zhong)各樣性
四、其它實(shi)用功能及特(te)別
1.操控教學片
教(jiao)法軟件可直接(jie)浮現速騰(teng)車系(xi)舒適感體(ti)統的結構(gou)特(te)征構(gou)成，事(shi)實闡釋(shi)該體(ti)統的操縱遠離(li)及(ji)語言表達社會關系(xi)。
2.萬用表量測
教(jiao)育APP各自己板塊均構思(si)有與原(yuan)車電(dian)(dian)源(yuan)線(xian)路(lu)原(yuan)理同一(yi)的(de)(de)外接式(shi)論(lun)(lun)文測量絕緣端子，可按照萬用表方便(bian)快捷的(de)(de)論(lun)(lun)文測量舒適感系統(tong)每一(yi)項進行(xing)實驗數據(ju)統(tong)計，增(zeng)強學(xue)習對該(gai)掌控電(dian)(dian)源(yuan)線(xian)路(lu)原(yuan)理的(de)(de)深度次解(jie)讀。
3.示波器測試
采用與原車集成運放(fang)同步的(de)外接(jie)式驗(yan)測接(jie)線(xian)端(duan)子排(pai)，可相結(jie)合(he)示波器對安適軟件(jian)相關(guan)內容(rong)集成運放(fang)做好(hao)波形圖在線(xian)測量，很大(da)是LIN、CAN串口通信(xin)的(de)手機信(xin)號探(tan)討(tao)。
4.音頻(pin)解碼(ma)器器檢查
采用統(tong)計(ji)數(shu)據表(biao)格(ge)診斷報告接口標準，無線連接解碼統(tong)計(ji)數(shu)據器，可對系統(tong)做(zuo)錯誤碼讀取統(tong)計(ji)數(shu)據及快速清理、統(tong)計(ji)數(shu)據表(biao)格(ge)流具體分析、執行工作(zuo)開關元件(jian)基(ji)(ji)本操作(zuo)、系統(tong)項目編碼、基(ji)(ji)本性設(she)計(ji)等(deng)一項基(ji)(ji)本操作(zuo)進行實驗(yan)。
5.系統文件
課堂教學APP生(sheng)產生(sheng)產設(she)備(bei)文檔屬于裝設(she)說書(shu)(shu)、利用說書(shu)(shu)、進行實驗指南、原車電路原理宣傳冊、質保卡、通過率證、生(sheng)產生(sheng)產設(she)備(bei)清淡等.
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
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