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1、體統由(you)分離式式空氣(qi)熱泵中(zhong)央(yang)(yang)控調(diao)和(he)直(zhi)冷(leng)電電冰柜多部(bu)分組(zu)參與成(cheng)，分離式中(zhong)央(yang)(yang)控調(diao)可參與致(zhi)冷(leng)、設備空調(diao)設備、除(chu)潮、自主做工(gong)作摸式功能鍵性，直(zhi)冷(leng)式電電冰柜可參與急(ji)凍冷(leng)藏、急(ji)凍等功能鍵性，包(bao)涵了(le)致(zhi)冷(leng)的(de)專業中(zhong)均觸及的(de)施工(gong)、管(guan)線設計的(de)電焊科技、接線頭、保(bao)壓、檢漏、抽(chou)真空度(du)、充注(zhu)致(zhi)冷(leng)劑、致(zhi)冷(leng)劑回(hui)收(shou)處理、正常運行調(diao)試程序，把控電路板系統故障(zhang)績效考評(ping)等。
2、提(ti)升平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)會全方(fang)面體現致(zhi)冷(leng)老板桌(zhuo)平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)、洗衣機平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)、致(zhi)冷(leng)平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)電(dian)接電(dian)源(yuan)兩(liang)端(duan)、負(fu)荷檢漏、抽真空(kong)軟件(jian)(jian)系統、充注致(zhi)冷(leng)劑與正常(chang)運作調整的(de)(de)所(suo)有 方(fang)式，用組(zu)件(jian)(jian)化(hua)設(she)計的(de)(de)，電(dian)器(qi)保持與致(zhi)冷(leng)平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)獨(du)力(li)單獨(du)，并電(dian)器(qi)要(yao)素設(she)立檢側點，測測接電(dian)源(yuan)接插件(jian)(jian)以(yi)其各方(fang)的(de)(de)效果相連(lian)接電(dian)源(yuan)接插件(jian)(jian)，可供學生們進(jin)行獨(du)力(li)接電(dian)源(yuan)兩(liang)端(duan)、測量、遠(yuan)行等操作流(liu)程，提(ti)升平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置(zhi)應適(shi)當汽車(che)電(dian)器(qi)、動力(li)系統工作類技(ji)(ji)術專業技(ji)(ji)術的(de)(de)培訓(xun)，適(shi)當致(zhi)冷(leng)及有關的(de)(de)技(ji)(ji)術專業技(ji)(ji)術的(de)(de)高(gao)層(ceng)工、高(gao)層(ceng)工的(de)(de)新技(ji)(ji)能簽定及考察。
3、設(she)施直接風(feng)采展示(shi)了立(li)(li)式(shi)(shi)空調(diao)掛機和洗衣(yi)機的體統(tong)形式(shi)(shi)、任務機制。可很(hen)清楚(chu)的觀(guan)察(cha)到安真小編(bian)體統(tong)形式(shi)(shi) 及(ji)包括元器件的產成品，體統(tong)還運行(xing)環境有想(xiang)法顯變流電阻值(zhi)表(biao)、數顯式(shi)(shi)交(jiao)流會功率表(biao)、氣壓表(biao)、預警(jing)顯示(shi)燈等(deng)， 使一小部分立(li)(li)式(shi)(shi)空調(diao)掛機體統(tong)、洗衣(yi)機體統(tong)的城(cheng)市熱(re)力圖任務狀況洞若觀(guan)火。
4、安裝(zhuang)也可以全方面展現出(chu)冷庫安裝(zhuang)小編操作(zuo)設備結構特征(zheng)及(ji)冷庫安裝(zhuang)小編操作(zuo)設備修理的(de)都是(shi)期間，夠滿足培(pei)訓(xun)教學研(yan)究、實際上的(de)過程操練及(ji)職業(ye)專(zhuan)業(ye)市賽的(de)都要；
5、網絡實(shi)踐性強，可包(bao)含不(bu)同設(she)備(bei)操作(zuo)系(xi)統，擁有不(bu)同的控(kong)制(zhi)原則，有較少很易用性、實(shi)用性、金錢(qian)型；
儀器(qi)通過調(diao)整實用化(hua)結構設(she)計，電力(li)調(diao)整與空調(diao)制(zhi)熱整體自(zi)己分離開來(lai)，會(hui)對合適的表現形式點展開量測，既確保中小學生大致專業的訓練課和統籌推進，又確保了電線接觸的加快、防護和可信度；
6、可模擬(ni)機出現(xian)問題(ti)的(de)(de)(de)設備(bei)，學(xue)習按照加工過程(cheng)解析出現(xian)問題(ti)的(de)(de)(de)有機會會產生的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，判(pan)定(ding)出現(xian)問題(ti)的(de)(de)(de)進行的(de)(de)(de)空間，相結行排(pai)故。重要于抓(zhua)好技巧簽別(bie)、判(pan)斷辦公；
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