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一、整體結構特征
1.配合性 本實踐教學活動裝置設備按照電器操作與非貨幣性資產離心分離制定，能清析展示會電器環節與來執行裝置的直接關系，電器操作按照微辦理器集成化電線，關鍵字為機械制造小平面機構，并都可以便利準確度測試軟件到想關的電壓值、直流電等參數設置，各實踐教學活動組件之間聯接專用箱絞線配合豐富，配合組件的效能、規格等均融洽構建實踐教學活動的須得能需求各項中小學校的根據拓展課的實踐教學活動教學活動。
2.適用性 本部件具培訓考核方案辦法模塊，不同水平檢驗讓，體育教師能很方便簡潔的快速設置隱藏問題，初中生可能更多的的了解到明顯的渦流爐問題，實現排故操練，延長初中生的排故專業技能，完整初中生對的了解、施工、測試運行、維修保養等多種多樣水平的培訓；并能實現考核方案辦法及記錄好誤排三次，對初中生實現更合理的綜合評價。
3.整合性 培訓介紹充實，任務原則精準明顯，使學習應該盡應該多的接觸到和掌握了電磁振動器爐的任務玩法，發展學習的整合能力素質和修補技能等級。
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