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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.裝(zhuang)置(zhi)性元元器插接(jie)好(hao)線后，真的可使用的小轎車(che)行業(ye)電子(zi)產品(pin)各裝(zhuang)置(zhi)性，有效充分(fen)的展現小轎車(che)行業(ye)電子(zi)產品(pin)各裝(zhuang)置(zhi)性的包含成分(fen)與(yu)任務設計原(yuan)理。
2.控制各觸點開(kai)關，可真實(shi)性(xing)操(cao)作方法小車(che)小家電(dian)各系(xi)統的(de)的(de)運轉階段。
3.主設(she)備開(kai)關(guan)選(xuan)取(qu)耐創(chuang)擊、耐污(wu)染(ran)源、防火防災、隔(ge)潮的(de)中高(gao)級鋁塑板，外(wai)觀經唯一性(xing)工藝技術噴涂工藝底漆凈化(hua)處理；開(kai)關(guan)打印上(shang)不變色的(de)彩色的(de)控制電(dian)路設(she)計圖；學生家長可正確性(xing)對照控制電(dian)路設(she)計圖和(he)產成品，熟(shu)悉和(he)概述二手車整體車身機械(xie)各程(cheng)序(xu)的(de)運(yun)轉設(she)計原理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.大體臺架會有滑動，便設(she)備的走動。
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