一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.機整體(ti)元集成電路芯(xin)片(pian)插接好(hao)線(xian)后,真正可(ke)開機運(yun)行的(de)(de)車輛電熱(re)器各機整體(ti),徹底的(de)(de)展(zhan)示(shi)英文車輛電熱(re)器各機整體(ti)的(de)(de)組(zu)合而成成分與工作的(de)(de)機制。
2.支配各電(dian)源開關,可真實(shi)性操作(zuo)方(fang)法(fa)貨車電(dian)器(qi)元件(jian)各程序的(de)本(ben)職工作(zuo)的(de)過程。
3.的(de)設備(bei)的(de)面(mian)版適用(yong)耐(nai)創擊(ji)、耐(nai)污染源、防火防災、防濕的(de)專業鋁塑板(ban)(ban),外表面(mian)經專項 加工過程(cheng)噴涂料底漆處里;的(de)面(mian)版打標有永無變黃的(de)五顏六(liu)色電(dian)(dian)路板(ban)(ban)板(ban)(ban)圖;人(ren)可舉例(li)子比較電(dian)(dian)路板(ban)(ban)板(ban)(ban)圖和(he)在(zai)產(chan)品,知道和(he)剖析二手車全車電(dian)(dian)熱器各(ge)軟件(jian)的(de)運(yun)轉作用(yong)。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.總(zong)體臺架有(you)壓輪,方便簡潔裝備的轉(zhuan)動(dong)。
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