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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.裝置(zhi)元電(dian)子器件插接好(hao)線后，真識可(ke)使用的機動(dong)車電(dian)囂(xiao)各(ge)裝置(zhi)，有效充分的動(dong)態(tai)展示機動(dong)車電(dian)囂(xiao)各(ge)裝置(zhi)的包(bao)含架構與工作任務(wu)機制。
2.控(kong)制各面板開關(guan)，可(ke)真識演示中(zhong)機動(dong)車電器設備各程(cheng)序(xu)的上(shang)班工作(zuo)。
3.機 的(de)(de)面版用(yong)耐(nai)創擊、耐(nai)環境污染、防腐、防潮濕的(de)(de)層(ceng)級(ji)鋁塑板，外(wai)(wai)觀(guan)經(jing)特定方法噴涂工藝底漆外(wai)(wai)理；的(de)(de)面版打印著從未退色(se)的(de)(de)采(cai)色(se)集(ji)成運放(fang)圖；學員們(men)可精確性比集(ji)成運放(fang)圖和實(shi)體(ti)，看(kan)法和概述二手車全車電(dian)氣各整體(ti)的(de)(de)崗(gang)位(wei)原里。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.建筑體臺架帶(dai)著中鍵，簡(jian)單方便裝(zhuang)置的(de)移(yi)動端。
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