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培訓室未(wei)來規劃示(shi)教區(qu)(qu)(qu)、操作區(qu)(qu)(qu)、研討區(qu)(qu)(qu)、原材料菅理區(qu)(qu)(qu)、更(geng)衣室區(qu)(qu)(qu)、諮(zi)詢區(qu)(qu)(qu)
1.示教區：所在區(qu)域(yu)(yu)域(yu)(yu)由主機電源抑(yi)制(zhi)(zhi)身材、多校園媒體(ti)抑(yi)制(zhi)(zhi)器(qi)(qi)(qi)、影響系(xi)統(tong)、畫面(mian)抑(yi)制(zhi)(zhi)器(qi)(qi)(qi)、電動伸縮窗紗抑(yi)制(zhi)(zhi)器(qi)(qi)(qi)等具(ju)有(you)(you)、計算的(de)機系(xi)統(tong)、LAN網系(xi)統(tong)及(ji)視頻監控(kong)系(xi)統(tong)構(gou)成。模擬現代制(zhi)(zhi)造企業管(guan)(guan)理(li)(li)，使管(guan)(guan)理(li)(li)者（老師(shi)）通(tong)過(guo)集(ji)中(zhong)管(guan)(guan)理(li)(li)設備，管(guan)(guan)理(li)(li)工作室內(nei)設備的(de)電源、工作狀態，以(yi)及(ji)通(tong)過(guo)網絡數(shu)(shu)據匯總監控(kong)工業網絡數(shu)(shu)據。除(chu)此之外，在教學(xue)過(guo)程中(zhong)完整地(di)配備了多媒體(ti)教學(xue)有(you)(you)關設備，通(tong)過(guo)投影系(xi)統(tong)可以(yi)展示任(ren)務課程教學(xue)中(zhong)的(de)難點(dian)，并可親身(shen)演示仿真模型PC軟件，使教練(lian)實踐教學(xue)前對實踐教學(xue)內(nei)容有定(ding)的熟悉。智能化的(de)視頻播(bo)放圖片程序就(jiu)能夠(gou)讓維護者集中式視頻播(bo)放監(jian)控工(gong)做(zuo)室各(ge)個(ge)地(di)方的(de)工(gong)做(zuo)情況下，但(dan)會(hui)就(jiu)能夠(gou)采用視頻播(bo)放圖片展示出會(hui)每段(duan)個(ge)商家(jia)的(de)工(gong)做(zuo)重大成(cheng)就(jiu)，不便教法重大成(cheng)就(jiu)展示出會(hui)和商家(jia)評介。
2.電焊(han)工技術工作任務室“實訓操作區”建(jian)設(she)：
該培訓室是證(zheng)據地方人(ren)工(gong)(gong)(gong)手(shou)動(dong)操作(zuo)(zuo)(zuo)影視資源與社會發展后勤保(bao)障部《技術工(gong)(gong)(gong)本(ben)科院校工(gong)(gong)(gong)學(xue)聯(lian)系學(xue)習(xi)教(jiao)研(yan)活動(dong)變革試點村(cun)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)中策劃方案》定(ding)制(zhi)，圍繞著 主要表(biao)現作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)中工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)認(ren)定(ding)學(xue)習(xi)夢想，選取學(xue)習(xi)知(zhi)識，制(zhi)定(ding)出專業(ye)課(ke)程教(jiao)研(yan)活動(dong)行動(dong)計劃，利用(yong)地方角色原則(ze)中想關(guan)知(zhi)識，將(jiang)機電工(gong)(gong)(gong)程專業(ye)工(gong)(gong)(gong)學(xue)聯(lian)系有(you)關(guan)“電氣(qi)維修(xiu)技術”、“電力拖動(dong)技術”及(ji)“照明控制(zhi)技術”通過工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)的(de)訓(xun)練有(you)機結(jie)合(he)在一起，實(shi)(shi)(shi)現將(jiang)典型工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)量化(hua)為(wei)多各子任務(wu)(wu)，循(xun)序漸進(jin)的(de)貫徹以(yi)任務(wu)(wu)引領、項目(mu)驅動(dong)、模塊化(hua)教(jiao)學(xue)的(de)新理(li)念，遵循(xun)教(jiao)學(xue)規律(lv)，利用(yong)多媒(mei)體教(jiao)學(xue)、網絡(luo)教(jiao)學(xue)及(ji)情景化(hua)教(jiao)學(xue)的(de)先進(jin)手(shou)段，將(jiang)復雜的(de)知(zhi)識點簡單化(hua)，深奧的(de)理(li)論點明晰(xi)化(hua)，貼(tie)近實(shi)(shi)(shi)際的(de)企(qi)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)容與流程，將(jiang)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)車(che)間與企(qi)業(ye)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)老師與企(qi)業(ye)職員、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)內(nei)容與工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)真(zhen)正融合(he)為(wei)一，達(da)到工(gong)(gong)(gong)學(xue)結(jie)合(he)教(jiao)學(xue)目(mu)的(de)。
該套系統按照(zhao)新(xin)國(guo)際慣用的全能(neng)網孔板6邊桌設計，自由組(zu)合(he)的新(xin)思路，學(xue)員可根據實訓(xun)(xun)項目(mu)的要求組(zu)合(he)成(cheng)相應的實訓(xun)(xun)電(dian)路，完成(cheng)電(dian)力(li)拖動線(xian)(xian)路、照(zhao)明(ming)線(xian)(xian)路接線(xian)(xian)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝的實訓(xun)(xun)，達到“教”、“培”、“考”目(mu)的，設備組(zu)合(he)簡單使(shi)用方便布局科學(xue)整齊美觀，擴展升級容易。同時采(cai)用了彩色噴繪(hui)新(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝、鋼制(zhi)噴塑新(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝等(deng)(deng)先進(jin)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝。適用于職業院校、技(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)校等(deng)(deng)用于電(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)基本技(ji)能(neng)的實訓(xun)(xun)考核。
3.跟據消費者事實工程專業具體需求量身開發開發實踐教學機器的因素與數量。
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