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實踐室策(ce)劃示教(jiao)區(qu)、做工作區(qu)、談話區(qu)、原物料安全管理區(qu)、換衣區(qu)、咨詢公(gong)司(si)區(qu)
1.示教區：該區域域由供電把(ba)握形體(ti)訓練(lian)、信息化(hua)(hua)(hua)平(ping)(ping)臺把(ba)握器(qi)、音(yin)響低(di)音(yin)炮機器(qi)主(zhu)(zhu)機性、熒屏把(ba)握器(qi)、電動伸縮簾把(ba)握器(qi)等制(zhi)成(cheng)、求算機機器(qi)主(zhu)(zhu)機性、LAN網機器(qi)主(zhu)(zhu)機性及視(shi)頻監(jian)視(shi)機器(qi)主(zhu)(zhu)機性制(zhi)成(cheng)。模以當代制(zhi)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)各個(ge)企業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)(hua)方法(fa)設(she)備設(she)備，使方法(fa)設(she)備設(she)備者（音(yin)樂老(lao)師）順(shun)(shun)利經(jing)由集約化(hua)(hua)(hua)方法(fa)設(she)備設(she)備機器(qi)主(zhu)(zhu)機，方法(fa)設(she)備設(she)備事業(ye)(ye)(ye)房(fang)間(jian)內(nei)機器(qi)主(zhu)(zhu)機的(de)(de)供電、事業(ye)(ye)(ye)環境，各類順(shun)(shun)利經(jing)由無(wu)線(xian)網洛資料源(yuan)盤點監(jian)視(shi)工藝(yi)無(wu)線(xian)網洛資料源(yuan)。除此(ci)之上(shang)，在教(jiao)育(yu)輔導課步驟中完善地(di)配(pei)齊了信息化(hua)(hua)(hua)平(ping)(ping)臺教(jiao)育(yu)輔導課有(you)(you)(you)關于(yu)機器(qi)主(zhu)(zhu)機，順(shun)(shun)利經(jing)由激光投影機器(qi)主(zhu)(zhu)機性可不(bu)可以顯示重(zhong)任輔導內(nei)容教(jiao)育(yu)輔導課中的(de)(de)突破點，并可演示講解(jie)仿真APPAPP，使教(jiao)練(lian)培訓前對(dui)培訓的(de)(de)項目還有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)定的(de)(de)了解(jie)。模塊化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)短視(shi)頻圖(tu)片軟件都是可以讓菅理者聚(ju)焦監(jian)控(kong)的(de)(de)公司每(mei)家墻角的(de)(de)的(de)(de)運行(xing)情(qing)形，還有(you)(you)(you)就是都是可以確認短視(shi)頻圖(tu)片展覽某另一(yi)個(ge)人的(de)(de)的(de)(de)的(de)(de)運行(xing)作(zuo)品(pin)，方便簡潔教(jiao)程作(zuo)品(pin)展覽和人的(de)(de)評判。
2.電子設備召喚師技能作業室“培訓操作方法區”施工：
實(shi)踐教(jiao)學區是以電(dian)子技術(shu)崗位島機(ji)(ji)械環(huan)保設(she)(she)備為(wei)核心(xin)區，回收利用工業生產前景(jing)化(hua)基礎設(she)(she)施建，模塊化(hua)教學(xue)課研(yan)究化(hua)處理(li)過(guo)的(de)崗位操作(zuo)流程與(yu)監管體系(xi)，讓同學(xue)經過(guo)日常任務做實踐教學(xue)課教學(xue)課研(yan)究。機(ji)(ji)械環(huan)保設(she)(she)備可同時讓6名學(xue)生分3組一并(bing)使用(yong)，依(yi)照協作組(zu)的團隊合作風格抓好運(yun)行目標任(ren)務(wu)，并(bing)依(yi)照作用(yong)安(an)排依(yi)照各的運(yun)行步(bu)驟做(zuo)(zuo)(zuo)出。在實踐運(yun)行的一并(bing)還可以做(zuo)(zuo)(zuo)出理論研究(jiu)學習(xi)，推動(dong)“做(zuo)(zuo)(zuo)”“學”“教(jiao)”一體。
該套機器設備選取國際聯盟慣用(yong)的(de)6邊桌設計，自由組合(he)的(de)新思路(lu)，學員可(ke)根據實(shi)(shi)(shi)訓項(xiang)目(mu)的(de)要求組合(he)成相應的(de)實(shi)(shi)(shi)訓電(dian)路(lu)，完(wan)成電(dian)力拖動線(xian)路(lu)、照明線(xian)路(lu)接線(xian)工(gong)(gong)藝(yi)的(de)實(shi)(shi)(shi)訓，達到“教”、“培”、“考”目(mu)的(de)，設備組合(he)簡單(dan)使用(yong)方便布局科(ke)學整齊美觀，擴展升(sheng)級容易。同時采(cai)用(yong)了彩色噴繪新工(gong)(gong)藝(yi)、鋼(gang)制(zhi)噴塑新工(gong)(gong)藝(yi)等先進工(gong)(gong)藝(yi)。適用(yong)于(yu)職(zhi)業院校(xiao)、技(ji)工(gong)(gong)學校(xiao)等用(yong)于(yu)電(dian)工(gong)(gong)基本技(ji)能的(de)實(shi)(shi)(shi)訓考核(he)。
3.會按照普通用戶實際效果的專業要求量身打造來樣加工實踐主設備的技術指標與總量。
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