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一、實踐教學考核評價平衡(heng)裝(zhuang)置(zhi)的購(gou)成：
實(shi)訓(xun)(xun)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)由(you)由(you)鋁(lv)合金導軌(gui)式實(shi)訓(xun)(xun)臺、典型的(de)(de)(de)(de)機(ji)電(dian)一體(ti)(ti)化設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)機(ji)械(xie)部(bu)件(jian)(jian)(jian)、PLC模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)、變頻器模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)、按鈕模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)、電(dian)源(yuan)模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)、模(mo)(mo)(mo)(mo)擬生產(chan)(chan)設(she)備(bei)(bei)實(shi)訓(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)、接線(xian)端子(zi)排(pai)和(he)各種(zhong)傳感器、計(ji)算機(ji)等組(zu)成(cheng)。整體(ti)(ti)結(jie)構采(cai)用(yong)開放式和(he)拆裝(zhuang)(zhuang)式，實(shi)訓(xun)(xun)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)用(yong)于機(ji)械(xie)部(bu)件(jian)(jian)(jian)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)，可(ke)根據現有的(de)(de)(de)(de)機(ji)械(xie)部(bu)件(jian)(jian)(jian)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)生產(chan)(chan)設(she)備(bei)(bei)，也可(ke)添加機(ji)械(xie)部(bu)件(jian)(jian)(jian)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)其(qi)他生產(chan)(chan)設(she)備(bei)(bei)，使(shi)整個裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)能(neng)(neng)(neng)夠靈活(huo)的(de)(de)(de)(de)按教學(xue)(xue)(xue)或競賽(sai)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)具(ju)(ju)有生產(chan)(chan)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)機(ji)電(dian)一體(ti)(ti)化設(she)備(bei)(bei)。模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)采(cai)用(yong)標準結(jie)構和(he)抽(chou)屜式模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)放置(zhi)架，互換(huan)性(xing)強；按具(ju)(ju)有生產(chan)(chan)性(xing)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)和(he)整合學(xue)(xue)(xue)習功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)原則確定模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)內容，使(shi)教學(xue)(xue)(xue)或競賽(sai)時可(ke)方便的(de)(de)(de)(de)選擇需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)。設(she)備(bei)(bei)需完全(quan)符合電(dian)工電(dian)子(zi)全(quan)國職業技能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)所要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，同(tong)時還要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)具(ju)(ju)有可(ke)拓展功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)，可(ke)以組(zu)成(cheng)更加大(da)型的(de)(de)(de)(de)生產(chan)(chan)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬系統，以配合各個用(yong)戶學(xue)(xue)(xue)校不(bu)同(tong)層次(ci)，不(bu)同(tong)專業的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)及培訓(xun)(xun)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。
二、培訓業績考核(he)裝(zhuang)備主耍的功能
1) PLC控(kong)制(zhi)(zhi)器及控(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)統硬件認知
可直接自我意識PLC操(cao)控(kong)(kong)板(ban)的(de)型式、分為及(ji)工(gong)作的(de)上(shang)機制；可直接自我意識由PLC、摸屏、填寫(xie)感應(ying)(ying)器(qi)(qi)器(qi)(qi)、磁感應(ying)(ying)閥、定頻(pin)器(qi)(qi)、編寫(xie)代(dai)碼器(qi)(qi)等元器(qi)(qi)件封裝按一些用途營(ying)造(zao)的(de)PLC操(cao)控(kong)(kong)設計(ji)的(de)分為及(ji)工(gong)作的(de)上(shang)機制。
2) PLC編程軟件認知與應用實訓
保(bao)證(zheng)PLC編譯程序平臺舉例說明一(yi)定(ding)的用(yong)場景，容易(yi)考生學習培訓與用(yong)。
3) 多種PLC工(gong)業(ye)控(kong)制(zhi)對象的模(mo)塊化組態
適(shi)(shi)用(yong)于有(you)(you)所差(cha)異經典(dian)化(hua)工適(shi)(shi)用(yong)方案，可組態有(you)(you)所差(cha)異結構類型、有(you)(you)所差(cha)異層次(ci)感的化(hua)工適(shi)(shi)用(yong)典(dian)型案例，展示教師做(zuo)“業務式”整體體能訓練方法。
4) 可實現以下(xia)典型PLC控制系統的編程與調試(shi)實訓
（1）關鍵(jian)PLC邏輯性管理系統(tong)的(de)
（2）單(dan)人單(dan)經營模式(shi)PLC按序有(you)效(xiao)控制平(ping)臺
（3）手機單機多的模式PLC順序圖把控(kong)好平臺
（4）電腦(nao)單(dan)機自動的(de)化(hua)PLC實時視頻監控系統(tong)（觸控屏＋PLC）
（5）長安小型PLC網上掌握(wo)系統性（PLC＋伺服電機器(qi)、PLC＋PLC、觸控(kong)屏屏＋伺服電機器(qi)）
（6）開環環節PLC操縱程序
（7）單(dan)雙(shuang)回路(lu)開(kai)環PLC整個過程(cheng)系(xi)統化(hua)等
三 、重點能力規定
1. ;交流電源：三相(xiang)五線 AC 380V±10% 50 Hz；
2. 溫度：-10～40 ℃；環境濕(shi)度：≤90%（25℃）；
3. 設備外形尺寸要求：
① 整個實(shi)訓(xun)設備外形尺寸要(yao)求(qiu)： 長≤1500mm , 寬≤1000mm ， 高(gao)≤1200。
②雙容水箱(xiang)工作站為獨(du)立(li)式移動(dong)單元，外(wai)形尺寸要(yao)求：長≤1500mm , 寬≤1000mm ， 高(gao)≤1200。
4. 整機功(gong)耗(hao)：≤1.5 kW；
5. 安全(quan)(quan)保護措(cuo)施：具(ju)有接(jie)地保護、漏電保護功(gong)能(neng)，安全(quan)(quan)性符合相關(guan)的國家(jia)標準。采用高(gao)絕緣(yuan)的安全(quan)(quan)型(xing)插座及帶絕緣(yuan)護套的高(gao)強度安全(quan)(quan)型(xing)實驗導線(xian)。
6. 設備(bei)總(zong)體(ti)配置
（1）設備(bei)包含全(quan)金屬臺架(jia)、各(ge)種PLC應用功能模(mo)塊、步進控(kong)制、伺服控(kong)制、氣(qi)動系(xi)統(tong)、傳感器、以及(ji)獨(du)立的PLC、變(bian)頻控(kong)制系(xi)統(tong)、人(ren)機界面等。
（2）設(she)備全(quan)部采(cai)用優質氣動元件、傳(chuan)感器，以確保可靠性(xing)和穩(wen)定性(xing)。
（3）各元件的(de)安裝(zhuang)及(ji)使(shi)用均符合(he)國(guo)家(jia)規范及(ji)行業標(biao)準，可使(shi)學生熟(shu)悉各種技術在工業實際中的(de)綜合(he)運用。
（4）設(she)備全部采用模(mo)(mo)塊化(hua)設(she)計，功能(neng)模(mo)(mo)塊有十八個(ge)。各(ge)模(mo)(mo)塊可自(zi)由拆裝，靈(ling)活(huo)搭配，可按不(bu)同的訓練項目重新組(zu)合(he)不(bu)同工作(zuo)案例。
（5）功(gong)能(neng)模塊既可單獨運行，又(you)有關聯，動作互相配合，完(wan)成各(ge)自的(de)工序。
（6）設備集合除PLC應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)外的以下多種光機(ji)(ji)電一體化(hua)應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)，包括：氣動技(ji)(ji)術(shu)(shu)、傳感器技(ji)(ji)術(shu)(shu)、變頻器技(ji)(ji)術(shu)(shu)、網絡總(zong)線技(ji)(ji)術(shu)(shu)、人機(ji)(ji)界面、電機(ji)(ji)驅動、步進控(kong)制(zhi)(zhi)、伺(si)服控(kong)制(zhi)(zhi)、機(ji)(ji)械手、通訊技(ji)(ji)術(shu)(shu)、機(ji)(ji)械傳動控(kong)制(zhi)(zhi)等(deng)。
（7）具有經受重復拆裝的(de)(de)優(you)良品質，有利于強化學(xue)員動手安(an)裝、調試、編(bian)程、運行及故障(zhang)排除的(de)(de)能力。
（8）各(ge)元(yuan)器(qi)件（模塊(kuai)）及其(qi)連接(jie)線(xian)端子都(dou)有(you)各(ge)自(zi)明(ming)顯的(de)(de)標(biao)簽(qian)或者標(biao)記，并(bing)且配套的(de)(de)說明(ming)書(shu)中有(you)詳細的(de)(de)說明(ming)，以方便自(zi)主(zhu)接(jie)線(xian)時進行識別。各(ge)接(jie)線(xian)端子、接(jie)口等留有(you)足夠的(de)(de)空間，方便頻(pin)繁(fan)的(de)(de)接(jie)線(xian)，便于教(jiao)學實施中自(zi)主(zhu)接(jie)線(xian)，設置故(gu)障(zhang)、排除(chu)故(gu)障(zhang)時的(de)(de)操作(zuo)。
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