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食品滿(man)足高(gao)職高(gao)專高(gao)等院校、崗位(wei)中(zhong)(zhong)小學(xue)開(kai)空(kong)(kong)調制(zhi)熱專科和非開(kai)空(kong)(kong)調制(zhi)熱類專科的(de)《中(zhong)(zhong)心(xin)地方開(kai)空(kong)(kong)調工(gong)》、《開(kai)空(kong)(kong)調制(zhi)熱機維護(hu)(hu)保養(yang)工(gong)》、《開(kai)空(kong)(kong)調制(zhi)熱機維護(hu)(hu)保養(yang)工(gong)技術員(yuan)培(pei)順英語教(jiao)材》的(de)實踐教(jiao)學(xue)研究(jiu)及開(kai)空(kong)(kong)調制(zhi)熱專科初、中(zhong)(zhong)高(gao)級工(gong)實踐綜合考核。
一、系統設計特性
1、客觀事物(wu)性強：局部進行(xing)系統(tong)結(jie)構類(lei)型于面板開關外表(biao)面，以盡可(ke)能使(shi)初中生介紹大(da)型冰(bing)庫機(ji)械掌握線(xian)路的(de)實體(ti)物(wu)品結(jie)構類(lei)型，并可(ke)客觀事物(wu)地關察(cha)相對(dui)應(ying)配件的(de)正常運作性動作原因；還不設的(de)工作情形顯示燈燈，盡可(ke)能使(shi)培訓控制
2、實踐教(jiao)學(xue)性強(qiang)：核算機(ji)設置系統(tong)出現(xian)故障(zhang)問題(ti)，幼兒結合加(jia)工探討(tao)系統(tong)出現(xian)故障(zhang)問題(ti)也許 造成的誘因，認(ren)定系統(tong)出現(xian)故障(zhang)問題(ti)再次發生的的范圍，并舉行排故。有助于開(kai)展調研(yan)技(ji)能(neng)效果監定、考核辦法做(zuo)工作
二、技巧性能指標
1、輸進供電：380V四(si)線（或380V五線）～380V±10% 50Hz
2、任(ren)務區(qu)域：溫度表-10℃～+40℃ 相含水率＜85%(25℃) 海(hai)撥高度＜4000m
3、提升(sheng)裝(zhuang)置儲(chu)存量：＜0.5kVA
4、重 量：100kg
5、形態面(mian)積：700×600×1700mm
6、人(ren)身(shen)健康安全(quan)呵護(hu)的：兼具漏(lou)電壓、漏(lou)電流呵護(hu)的設備(bei)，人(ren)身(shen)健康安全(quan)適合國家規則
三、實踐教學傳動裝置的核(he)心手機配置與功效(xiao)
1、電源開(kai)關抑制的部分(fen)
（1）聯席會(hui)(hui)額(e)定(ding)(ding)端(duan)電(dian)(dian)壓(ya)(ya)(ya)：能提供(gong)設定(ding)(ding)屏(ping)工(gong)作中需用(yong)的相額(e)定(ding)(ding)端(duan)電(dian)(dian)壓(ya)(ya)(ya)聯席會(hui)(hui)額(e)定(ding)(ding)端(duan)電(dian)(dian)壓(ya)(ya)(ya)，可(ke)由額(e)定(ding)(ding)端(duan)電(dian)(dian)壓(ya)(ya)(ya)總觸(chu)點控制(zhi)開關來設定(ding)(ding)。標配兩只指南(nan)式聯席會(hui)(hui)額(e)定(ding)(ding)端(duan)電(dian)(dian)壓(ya)(ya)(ya)表，用(yong)轉換觸(chu)點控制(zhi)開關可(ke)指示燈輸(shu)進輸(shu)電(dian)(dian)額(e)定(ding)(ding)端(duan)電(dian)(dian)壓(ya)(ya)(ya)值。
（2）很安全自(zi)(zi)我保(bao)(bao)障性(xing)(xing)體(ti)制(zhi)：現有(you)的(de)電壓型漏電自(zi)(zi)我保(bao)(bao)障性(xing)(xing)、交流電型漏電自(zi)(zi)我保(bao)(bao)障性(xing)(xing)、過流自(zi)(zi)我保(bao)(bao)障性(xing)(xing)、超負荷自(zi)(zi)我保(bao)(bao)障性(xing)(xing)、接(jie)地線自(zi)(zi)我保(bao)(bao)障性(xing)(xing)，可對生命健康權及(ji)裝備實現有(you)用自(zi)(zi)我保(bao)(bao)障性(xing)(xing)
2、電(dian)力(li)設備操作箱局(ju)部
這有一部電(dian)影(ying)分涉及到把控繼電(dian)子產品(pin)、交談接觸性(xing)器等
3、大中型(xing)冷(leng)庫(ku) 凍庫(ku)電力設備掌握績效考核(he)板
電(dian)力工(gong)程電(dian)控箱前(qian)部也是管(guan)理(li)(li)開關開關，開關開關上標有小(xiao)型的保(bao)鮮庫(ku)電(dian)力工(gong)程管(guan)理(li)(li)目(mu)的圖并還(huan)擁有一定自測(ce)點、展示底(di)壓(ya)低(di)壓(ya)斷路器、有壓(ya)力管(guan)理(li)(li)器、溫濕度管(guan)理(li)(li)器、時期繼電(dian)囂、供液磁感應閥(fa)、各項(xiang)(xiang)保(bao)護措(cuo)施信號燈燈及各項(xiang)(xiang)管(guan)理(li)(li)控制鍵等
四、 工作
1、水果冷庫電路板把控(kong)好地方
（1）小規模速凍庫電子(zi)商(shang)務掌(zhang)控環保設備(bei)的看法與(yu)掌(zhang)握
（2）不同規格的中小型(xing)速凍庫高壓電器設(she)(she)定設(she)(she)備的開機運(yun)行
2、黨中央立式空調設定部位(wei)
（1）可已完成中心(xin)空調掛(gua)機(ji)的壓縮機(ji)與電(dian)輔(fu)熱的準換并且(qie)在(zai)壓縮機(ji)睡眠情(qing)況或電(dian)輔(fu)熱睡眠情(qing)況的啟用等的任(ren)務。
（2）中心(xin)地方空調制熱電子商務設(she)定(ding)設(she)配(pei)的認(ren)識自(zi)己(ji)與了解一下
（3）中心地方家用空(kong)調電力電氣操作操控體系的啟用
五、培訓建設項目
1、看(kan)法中央政府冰箱(xiang)的結構類型及機器的實踐教學(xue)
2、中央政(zheng)府車載空(kong)調進(jin)行和(he)止住的實(shi)踐(jian)教學(xue)
3、中央軍(jun)事空調主機(ji)的制(zhi)暖(nuan)啟動、上下(xia)調整操(cao)作使用(yong)實(shi)踐
4、中間空調的(de)的(de)制冷(leng)空調運作(zuo)、自(zi)動調節實(shi)際操作(zuo)實(shi)踐
5、對軍(jun)委(wei)冰箱的(de)使(shi)用工況(kuang)法及(ji)各(ge)使(shi)用技術(shu)參數(shu)使(shi)用檢驗實(shi)踐(jian)教學
6、黨(dang)中央家用(yong)空調機的運(yun)作程序
7、不間斷電(dian)路系統的開發
8、實(shi)踐(jian)運營的(de)施工現場運營的(de)分別
9，場所電路原理的(de)檢查
10、大型(xing)冰庫電力調控(kong)裝(zhuang)置的交往與(yu)分析
11、長(chang)安小型(xing)保鮮(xian)庫(ku)電(dian)子(zi)商務自動控(kong)制系統性的加(jia)載
12、相識中間(jian)空調器的組成部分及(ji)設配的培訓
13、中室內空調重啟(qi)和關閉的實踐(jian)
六、績效考評整體
1、核算機可(ke)監控設備每隔同學(xue)臺(tai)的(de)考試好與無效(xiao)。
2、享(xiang)有發卷功能鍵。
3、兼有收卷系統。
4、考試卷重置功能(neng)模塊(kuai)。
5、擁(yong)有登(deng)陸(lu)密碼進到特點。
6、可能(neng)對中學生成(cheng)功失敗實現分析(xi)，縮印等用(yong)途。
7、具備主動檢測工具老師老師臺(tai)與(yu)每同學們臺(tai)的(de)電訊(xun)原因。
8、我們(men)放入出現(xian)問(wen)題的碼連繼3次錯(cuo)誤操作，線(xian)上一鍵現(xian)示實驗設計不成功。
9、我們填寫(xie)洛天依碼三四(si)次，有很大(da)次有效(xiao)筆記本電腦(nao)會自動提示 實踐出色。
10、每種(zhong)檢測(ce)模塊電源都軟件設立有業績考核接口協議，已(yi)軟件設立多故障率點。
11、年終考(kao)察系統可對多(duo)種不同門焊(han)機(ji)的各電(dian)路原理單園來年終考(kao)察。
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