技術引(yin)進的(de)天賦撫貧傳遞(di)車(che),運行組合成(cheng)式(shi)、控制器化(hua)、多(duo)(duo)系統(tong)(tong)的(de)的(de)設計(ji)的(de)原理,可建立(li)維修保養焊工、二保焊、調理、估算(suan)機等多(duo)(duo)職位的(de)指導(dao)學業和(he)親子鑒定判斷(duan)。車(che)體(ti)做好雙翅可成(cheng)型60多(duo)(duo)1平方(fang)米(mi)米(mi)的(de)天賦指導(dao)實(shi)踐課室。搭載有家(jia)用投影機儀(yi)、估算(suan)機、實(shi)踐仿真模型系統(tong)(tong)軟件、多(duo)(duo)系統(tong)(tong)實(shi)踐控制服務(wu)系統(tong)(tong)等,成(cheng)型可電(dian)信的(de)教法、指導(dao)服務(wu)系統(tong)(tong),使(shi)指導(dao)上班(ban)不受到(dao)地域性、道路(lu)成(cheng)本價(jia)、精力要(yao)求(qiu)等方(fang)面影響(xiang)力。一次指導(dao)高達90人。
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