培訓室(shi)歸(gui)劃示教區(qu)(qu)、運(yun)作區(qu)(qu)、討論會區(qu)(qu)、原輔料監管區(qu)(qu)、換衣服區(qu)(qu)、網絡咨詢區(qu)(qu)

1.示教區：該地域由交流電(dian)(dian)源控住(zhu)體(ti)(ti)態、多(duo)廣播媒(mei)(mei)體(ti)(ti)控住(zhu)器、音響聲音機(ji)裝(zhuang)置、畫(hua)面(mian)控住(zhu)器、直流電(dian)(dian)動卷(juan)簾門(men)控住(zhu)器等產生、計(ji)算公式機(ji)機(ji)裝(zhuang)置、LAN網(wang)系(xi)統(tong)及視頻監(jian)控系(xi)統(tong)構成。模擬現(xian)代制造企業管理，使管理者（老師）通過集中(zhong)管理設(she)(she)備(bei)，管理工作(zuo)室(shi)內設(she)(she)備(bei)的(de)電(dian)(dian)源、工作(zuo)狀態，以(yi)及通過網(wang)絡(luo)數(shu)據匯總監(jian)控工業網(wang)絡(luo)數(shu)據。除此之外，在教(jiao)學(xue)過程中(zhong)完整地配備(bei)了多(duo)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)有(you)關(guan)設(she)(she)備(bei)，通過投影系(xi)統(tong)可以(yi)展示任(ren)務課程教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)難點，并可操(cao)作步驟仿真模型APP，使優秀學(xue)員實踐(jian)教(jiao)學(xue)前對實踐(jian)教(jiao)學(xue)產品(pin)有個(ge)定的(de)知曉。設備配套(tao)的視頻(pin)(pin)體(ti)系會讓(rang)管(guan)理系統(tong)者(zhe)多監聽作(zuo)(zuo)業室4個(ge)墻角(jiao)的作(zuo)(zuo)業前提，因(yin)此會采用視頻(pin)(pin)體(ti)現(xian)(xian)會每(mei)兩個(ge)個(ge)人們的作(zuo)(zuo)業課(ke)題，利于教學(xue)研究課(ke)題體(ti)現(xian)(xian)會和人們如何(he)評價。

2.電工維(wei)修(xiu)大(da)招做個人工作(zuo)室“實訓操作(zuo)區”建設：

該實(shi)踐室是重要(yao)依據(ju)發(fa)(fa)展中中國(guo)(guo)人才影視資源(yuan)(yuan)影視資源(yuan)(yuan)與(yu)發(fa)(fa)展有效(xiao)保障(zhang)了部《技(ji)(ji)師學(xue)院工學(xue)切(qie)合在一(yi)(yi)起(qi)(qi)學(xue)習(xi)培(pei)訓課堂教(jiao)育改革(ge)方(fang)案(an)設汁全面推廣辦(ban)公(gong)上方(fang)案(an)設汁》設汁，把握基本特征辦(ban)公(gong)上工作來確定(ding)學(xue)習(xi)培(pei)訓工作目(mu)標(biao)，選澤學(xue)習(xi)培(pei)訓資源(yuan)(yuan)，定(ding)制專業(ye)(ye)的(de)(de)課堂學(xue)習(xi)設計，要(yao)根據(ju)發(fa)(fa)展中中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)標(biao)準規定(ding)中相應資源(yuan)(yuan)，將電氣自動(dong)(dong)化工學(xue)切(qie)合在一(yi)(yi)起(qi)(qi)有關“電氣維修技(ji)(ji)術(shu)(shu)”、“電力拖動(dong)(dong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)”及“照明控制技(ji)(ji)術(shu)(shu)”通(tong)過(guo)工作任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)訓練(lian)有機結合在一(yi)(yi)起(qi)(qi)，實(shi)現將典型工作任(ren)(ren)務(wu)量化為多各子任(ren)(ren)務(wu)，循序漸進(jin)的(de)(de)貫徹(che)以任(ren)(ren)務(wu)引(yin)領(ling)、項目(mu)驅動(dong)(dong)、模塊化教(jiao)學(xue)的(de)(de)新理(li)念，遵(zun)循教(jiao)學(xue)規律(lv)，利用多媒體教(jiao)學(xue)、網(wang)絡(luo)教(jiao)學(xue)及情景化教(jiao)學(xue)的(de)(de)先進(jin)手段，將復(fu)雜的(de)(de)知(zhi)識點簡單化，深(shen)奧的(de)(de)理(li)論點明晰(xi)化，貼近實(shi)際的(de)(de)企業(ye)(ye)工作內容(rong)與(yu)流程，將實(shi)訓車間(jian)與(yu)企業(ye)(ye)、實(shi)訓老師與(yu)企業(ye)(ye)職(zhi)員、實(shi)訓內容(rong)與(yu)工作任(ren)(ren)務(wu)真正融(rong)合為一(yi)(yi)，達(da)到工學(xue)結合教(jiao)學(xue)目(mu)的(de)(de)。

該套設(she)施(shi)設(she)備(bei)所采用(yong)國際英文慣(guan)用(yong)的(de)全面、萬能(neng)網孔板6邊(bian)桌設(she)計(ji)，自由組合的(de)新思路，學(xue)員可(ke)根據實(shi)訓項目的(de)要求(qiu)組合成相應的(de)實(shi)訓電(dian)路，完成電(dian)力(li)拖動線路、照明線路接線工(gong)(gong)(gong)藝的(de)實(shi)訓，達到“教”、“培”、“考(kao)”目的(de)，設(she)備(bei)組合簡單使用(yong)方便布(bu)局科學(xue)整齊美觀，擴(kuo)展(zhan)升(sheng)級容易。同時采用(yong)了彩色噴(pen)繪新工(gong)(gong)(gong)藝、鋼制噴(pen)塑新工(gong)(gong)(gong)藝等先進工(gong)(gong)(gong)藝。適用(yong)于(yu)職業院校、技工(gong)(gong)(gong)學(xue)校等用(yong)于(yu)電(dian)工(gong)(gong)(gong)基(ji)本技能(neng)的(de)實(shi)訓考(kao)核。

3.基于觀眾現實專科需求分析量身打造定制開發實踐機 的主要參數與總量。