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智能型維修電工仿真考核系統軟件

2020-12-02 01:27:09

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考核設備

智能型維修電工考核設備軟件

一、平臺優點

1．在(zai)輔導戰略方針(zhen)上，當(dang)以某(mou)專業(ye)技術或課程體(ti)系的教程目錄為基本(ben)原(yuan)則(ze)，而以祖(zu)國保修電工作業(ye)事業(ye)規格(ge)為輔導。

2．在軟(ruan)件手機定位上(shang)，不用實際性軟(ruan)件性偏重于(yu)線，而且以職(zhi)業類(lei)型(xing)大招的(de)來訓(xun)練培養偏重于(yu)要責(ze)任(ren)。

3．在相關(guan)內容(rong)會選擇上(shang)，不(bu)是印證性(xing)的(de)(de)進行實驗作居多料要目的(de)(de)性(xing)，更(geng)是以(yi)職業類型(xing)規則規則的(de)(de)專業點的(de)(de)模(mo)型(xing)制作培(pei)訓作居多料線。

4．在(zai)網(wang)絡媒體(ti)選擇上，而非很簡單的播(bo)放視頻式動(dong)畫作品(pin)制作作為(wei)主料，二是注(zhu)重于動(dong)畫作品(pin)制作c語(yu)言編程、受(shou)訓者的參與到數(shu)據即時性體(ti)能訓練方(fang)法上。

5．在現象(xiang)狀態(tai)上，而非商品(pin)像片(pian)而考慮，即使為認為最合適的場面性功效(xiao)用于三維立體3D建模水平(ping)。

6．在輔(fu)導設計構思上，不因(yin)簡單的(de)順(shun)利完成就(jiu)是(shi)說覺(jue)醒能(neng)(neng)力(li)為要(yao)求(qiu)而應該包圍該覺(jue)醒能(neng)(neng)力(li)設立(li)了像最終目的(de)、目的(de)、交(jiao)往、格(ge)局(ju)、拆御(yu)、格(ge)局(ju)、連線、操控、排故(gu)、綜(zong)合考核等(deng)盡也(ye)許公理化的(de)電源模塊。

7．該平臺蘊含初級證書(shu)工與(yu)初級工、高級工(gong)全部12個(ge)實訓單元的研制工(gong)作，總共包含了近(jin)1002個實踐投資項目，常規覆蓋率了高壓電工、智(zhi)能、電拖(tuo)、搶(qiang)修(xiu)高(gao)壓(ya)電工、PLC等線上職業(ye)(ye)專業(ye)(ye)能(neng)力實踐教學和(he)(he)水(shui)平(ping)(ping)鑒定(ding)生產設(she)備水(shui)平(ping)(ping)標(biao)準(zhun)規范什么和(he)(he)什么給出的主(zhu)要的專業(ye)(ye)能(neng)力工作。線上版用以(yi)高中(zhong)生我一個人模擬養成(cheng)強化訓練，單機手游版用做(zuo)美術老師培訓實踐教(jiao)學。

二、圖(tu)片(pian)軟件簡單

現在發布的，體(ti)能訓練版(ban)塊劃分高壓(ya)電(dian)(dian)工基礎知識、燈飾照明(ming)電(dian)(dian)路原(yuan)理系統、檢測儀(yi)器儀(yi)盤表、低(di)壓(ya)證(zheng)書(shu)電(dian)(dian)器開關(guan)、電(dian)(dian)氣拖動、微網上元器、微網上技(ji)術、機床(chuang)主軸(zhou)電(dian)(dian)路原(yuan)理系統、PLC控制等100多個實驗內容(rong)，學校(xiao)可以根據(ju)學生學習進度選擇相應(ying)的訓練模塊進行訓練。

利(li)用生動活潑的(de)動畫作(zuo)(zuo)品教課，積極配合(he)聊天語音(yin)對電(dian)路板(ban)操(cao)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)用實(shi)行(xing)教課；可確認半透明體的(de)作(zuo)(zuo)用圖上的(de)提示(shi)去相關聯作(zuo)(zuo)業(ye)；兼有(you)與設(she)施設(she)備完全(quan)一致的(de)實驗(yan)報(bao)(bao)告室(shi)(shi)操控(kong)新項目和真實物體組件解釋；兼有(you)實驗(yan)報(bao)(bao)告室(shi)(shi)操控(kong)依據的(de)描寫(xie)、實驗(yan)報(bao)(bao)告室(shi)(shi)操控(kong)用品的(de)表(biao)現(xian)、典例電(dian)路的(de)原(yuan)(yuan)理(li)設(she)計(ji)的(de)深入(ru)分析、電(dian)路的(de)原(yuan)(yuan)理(li)設(she)計(ji)的(de)原(yuan)(yuan)理(li)聲動微(wei)信同(tong)步(bu)的(de)馬桶解說(shuo)、組件設(she)計(ji)虛擬仿真操控(kong)、電路板設計(ji)原理(li)的仿(fang)真模型系統接電源，仿(fang)真模型系統場(chang)地的輕工業仿(fang)真模型等功用(yong)。該(gai)手機app幾乎所(suo)有logo及(ji)電子元(yuan)器(qi)件均應用(yong)3D建模，通過(guo)美(mei)工處理(li)，整(zheng)體(ti)畫面美(mei)觀(guan)大方。通過(guo)軟件的教(jiao)學及(ji)仿(fang)真，能激(ji)發(fa)學員的思維、增(zeng)強(qiang)學員的感(gan)性認識，更好(hao)地剖析(xi)教(jiao)學的重(zhong)點(dian)、難點(dian)。

app軟件中的該項目玩法都和實踐生產設(she)備相關(guan)聯，留學生在去調查室已經，就不錯對實際操作(zuo)該項目在本體論和視覺享受上(shang)長(chang)個進行初步的認(ren)識自己，實際上(shang)見以內樣例：

1、低壓電工電拖的部分：

（1）實驗器(qi)材

利(li)于3D建模，使實訓設(she)備上所用到的元器件(jian)真實的放映給學(xue)生(sheng)，另學(xue)生(sheng)有個直觀的認識(shi)。

（2）典型(xing)電路(lu)

實踐教學(xue)的(de)設(she)備合(he)適電(dian)(dian)源線(xian)路原里的(de)原里圖和原始憑證插(cha)頭接線(xian)處圖都將反響在這(zhe)點(dian)8個里。用鼠標鍵盤點(dian)選原里圖上合(he)適的(de)元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)器字母，真是(shi)電(dian)(dian)源線(xian)路原里中(zhong)就會變的(de)指(zhi)示相對(dui)應的(de)元(yuan)(yuan)器，而(er)且在系統提示窗里現身該pcb板在電(dian)(dian)源線(xian)路原里中(zhong)的(de)意義

（3）電路原理

該電路原理圖系統的電路原理圖系統作業原理圖講授，通過深動的視頻演試，協調上的專業的話音講授能讓該上課課件以達到必要的廣度。空調的工作原理講課會千姿百態簡單明了，是名師最有利的教程用具的一個。

（4）接線練習

幼兒根據半(ban)透明體(ti)的原(yuan)則圖上的的提(ti)示(shi)信(xin)息，遵照(zhao)原(yuan)則圖對三極管參與模仿接電(dian)源(yuan)(yuan)，接電(dian)源(yuan)(yuan)的時系統性都有(you)相關的的的提(ti)示(shi)信(xin)息。也可以(yi)培訓幼兒的要求接電(dian)源(yuan)(yuan)和帶來對三極管的認識層面

（5）實驗仿真

  弟子(zi)也就可以(yi)的(de)方(fang)法的(de)空氣(qi)面板開(kai)關(guan)，圖(tu)標等(deng)元器材(cai)(cai)來(lai)管理合適建設項目的(de)電(dian)源(yuan)線路(lu)。界面顯(xian)示上的(de)相處器、準確時(shi)間繼電(dian)器電(dian)路(lu)圖(tu)產(chan)品等(deng)元器材(cai)(cai)就也就可以(yi)通(tong)過的(de)方(fang)法管理發電(dian)機的(de)轉(zhuan)(zhuan)動(dong)或者單方(fang)向轉(zhuan)(zhuan)動(dong)。

2、電商技藝這部分：

（1）實驗器材

  應用3D建(jian)模，使實訓設備上所用到的(de)元器(qi)件真實的(de)放映給學生，包括電阻色環細節，使學生有個直觀的(de)認識。

（2）電路(lu)原理

該(gai)集(ji)成運放設(she)計的(de)(de)集(ji)成運放設(she)計工做原里(li)詳(xiang)細降(jiang)(jiang)解，巧用條理清(qing)晰的(de)(de)h動(dong)畫演示app，互相配合上靠譜的(de)(de)聲音詳(xiang)細降(jiang)(jiang)解使用該(gai)上課(ke)app提(ti)高相應的(de)(de)進一(yi)步。枯燥(zao)無味的(de)(de)原里(li)講授變成條理清(qing)晰和通俗(su)易(yi)懂(dong)，是導師最強而有(you)力的(de)(de)上課(ke)交(jiao)通工具最為(wei)。　

（3）實驗仿真

真時的表明出(chu)科(ke)學(xue)研(yan)究操作(zuo)跡象，其中包(bao)括示波(bo)器(qi)的波(bo)形圖、端電壓（可測精確），可以調節電勢差計或的操作(zuo)部(bu)分按健電源開關(guan)，線路的技術參數會和發生變(bian)化。更(geng)直觀生動活潑的模仿出(chu)了科(ke)學(xue)研(yan)究操作(zuo)所需要(yao)以達到(dao)的成效，怎樣才能使高中生知道(dao)科(ke)學(xue)研(yan)究操作(zuo)設備的動用。

3、照明工程電路設計方面：

安全(quan)使(shi)用方式同上，本功(gong)能包涵(han)太(tai)陽光(guang)之下進行燈接(jie)線頭、兩個地方燈管控。

4、儀器設備汽車儀表盤位置：

本模塊圖片例如萬用表(biao)、兆歐表(biao)、電(dian)壓量(liang)表(biao)、直流電(dian)壓表(biao)、鉗(qian)形電(dian)壓量(liang)表(biao)。

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