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一、裝置簡述
風速來發電課堂教學實踐裝置有效(xiao)調(diao)節(jie)機系統(tong)(tong)是由屋外風速發(fa)電量(liang)量(liang)機、塔架、拉索，屋外防雷(lei)箱，有效(xiao)調(diao)節(jie)開(kai)關、卸荷器(qi)，逆變方案(an)，蓄能方案(an)，阻抗調(diao)查方案(an)，主基本(ben)操作有效(xiao)調(diao)節(jie)臺等根據(ju)，有效(xiao)調(diao)節(jie)機系統(tong)(tong)能對其(qi)進(jin)行風速發(fa)電量(liang)量(liang)相(xiang)關的(de)全(quan)時(shi)調(diao)查，是技校、大家、論述生(sheng)以風向(xiang)風能發(fa)電遵循(xun)課題研(yan)究(jiu)方案(an)的(de)研(yan)究(jiu)探討(tao)和技能培訓、教育教學(xue)的(de)滿意產品(pin)設備。
培訓特別
? 體(ti)系科學實驗(yan)游戲平臺集成功了屋內溫(wen)/濕度儀(yi)，流速精確測量設計，讓運行者運作(zuo)好更直觀(guan)教學。
? 軟件(jian)主(zhu)要包括(kuo)大數(shu)字信息DSP技術，對(dui)蓄電池充電流做出全智慧化的處理。
? 整體開(kai)關按(an)鈕上用于形象的(de)數據(ju)儀表和液晶(jing)電視(shi)機(ji)體現 ，讓用戶數立即分析(xi)模式(shi)作業階(jie)段。
? 系統軟(ruan)件上的離網電可不可以為(wei)用戶數供給溝通110V/220V純正弦函數波洽談能(neng)量。
? 風力來發電教(jiao)法調查體系，就能夠讓實(shi)踐教學高中(zhong)生自己(ji)拆解位移，采用便利、節(jie)省健康(kang)、無影響。
? 增強(qiang)布局式生(sheng)產發電道理與工作包塊，讓的(de)學生(sheng)增強(qiang)對新業務(wu)知識的(de)認識
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