引言：法律規定教(jiao)肓(huang)部電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)設(she)備工(gong)藝、選用(yong)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)設(she)備工(gong)藝培(pei)訓課程教(jiao)學(xue)法考綱與中華(hua)民眾(zhong)中華(hua)人民勞功和勞功人身安全該產(chan)品標準（LD/T81.1—2006）《職業技(ji)(ji)(ji)能(neng)實(shi)訓和鑒定設(she)備通(tong)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)規范》，采用(yong)三維仿(fang)(fang)真技(ji)(ji)(ji)術(shu)而研制的(de)(de)大型仿(fang)(fang)真實(shi)訓軟(ruan)件(jian)。包括延時電(dian)(dian)(dian)路等25個實(shi)訓項(xiang)(xiang)目(mu)，基(ji)本(ben)涵蓋了模擬電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、數字(zi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)主(zhu)要(yao)實(shi)訓項(xiang)(xiang)目(mu)。每個項(xiang)(xiang)目(mu)又根(gen)據需要(yao)設(she)有實(shi)訓目(mu)的(de)(de)、實(shi)訓器件(jian)、實(shi)訓電(dian)(dian)(dian)路、電(dian)(dian)(dian)路原理、通(tong)電(dian)(dian)(dian)測試(shi)、故(gu)障檢測等多種訓練任務(wu)。軟(ruan)件(jian)以(yi)技(ji)(ji)(ji)能(neng)為(wei)(wei)(wei)核心，項(xiang)(xiang)目(mu)為(wei)(wei)(wei)引(yin)領，任務(wu)為(wei)(wei)(wei)驅動，操作步驟為(wei)(wei)(wei)主(zhu)線，學(xue)生交互訓練為(wei)(wei)(wei)主(zhu)體(ti)，具有三維可視化、智能(neng)化、全交互的(de)(de)特點，集職業性(xing)、情(qing)境性(xing)、過程性(xing)、交互性(xing)于(yu)一(yi)身，性(xing)價比(bi)高。為(wei)(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)實(shi)踐教(jiao)學(xue)與技(ji)(ji)(ji)能(neng)實(shi)訓、鑒定信息化、現(xian)代化提供(gong)了不可或缺的(de)(de)豐富(fu)的(de)(de)教(jiao)學(xue)資源，是(shi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)仿(fang)(fang)真實(shi)訓室(shi)應配(pei)備的(de)(de)主(zhu)體(ti)軟(ruan)件(jian)。

技術性參數設置：

包函(han)五大實訓設備模塊：基礎知識(shi)培訓、新的實踐(jian)教學、高(gao)級(ji)工實踐教學、一級培訓、標準(zhun)化實踐。

框架實(shi)踐

1、延遲時(shi)間控制電路

培訓介紹：實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)為的、實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)電(dian)子元器(qi)件、實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)用(yong)(yong)電(dian)線路系(xi)統(tong)、用(yong)(yong)電(dian)線路系(xi)統(tong)作用(yong)(yong)、通(tong)電(dian)運營

2、穩(wen)電容式源

實踐(jian)教學項目：實踐(jian)的、實踐(jian)配(pei)件、實踐(jian)電(dian)源(yuan)線(xian)路、電(dian)源(yuan)線(xian)路設計原(yuan)理(li)、通電(dian)運營

3、整(zheng)流(liu)濾波用電線路

培訓游戲內容：實踐(jian)(jian)需(xu)求、實踐(jian)(jian)元器、實踐(jian)(jian)線路板、線路板遠(yuan)離、通電啟(qi)動

4、單管擴大

實(shi)踐教學內(nei)容(rong)：實(shi)踐(jian)需求、實(shi)踐(jian)器材、實(shi)踐(jian)電(dian)線、電(dian)線設計(ji)原理、通電(dian)程序運行(xing)

5、可以控制硅調光(guang)

培訓的內容：實(shi)踐教(jiao)(jiao)學目(mu)的性、實(shi)踐教(jiao)(jiao)學元器、實(shi)踐教(jiao)(jiao)學集(ji)成(cheng)運放、集(ji)成(cheng)運放方式、元器設(she)計、通電各種(zhong)測(ce)試、內(nei)部故(gu)障(zhang)判斷(duan)

技師考試實(shi)踐

6、整流(liu)二極(ji)管(guan)整流(liu)集成運放

實(shi)踐教學游戲內容：實(shi)(shi)(shi)踐作用、實(shi)(shi)(shi)踐元(yuan)件(jian)、實(shi)(shi)(shi)踐用電線路、用電線路的工作原理、通電執行(xing)

    7、串接穩壓阻源(yuan)

實踐方式：實(shi)踐(jian)作用(yong)、實(shi)踐(jian)功率電(dian)子元器件、實(shi)踐(jian)用(yong)電(dian)線路、用(yong)電(dian)線路作用(yong)、功率電(dian)子元器件功能(neng)分(fen)區、數據資料(liao)檢(jian)查、出現問題(ti)檢(jian)查

    8、廷時控制(zhi)開關

實踐文(wen)章：實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)重要性、實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)配件、實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)三極(ji)管板、三極(ji)管板原里、配件方(fang)式 、數據庫(ku)測評、出現(xian)故障監測

中級職稱實踐

9、電流大小負評議集成運放

實踐教(jiao)學(xue)內容(rong)：實踐(jian)重要(yao)性、實踐(jian)功率器(qi)件、實踐(jian)三極管、三極管的原理、通(tong)電運(yun)營

10、電壓(ya)電流負意見反饋電路(lu)板

實踐教學的內容：實踐教學(xue)目的性、實踐教學(xue)器材、實踐教學(xue)線路(lu)關鍵技術、線路(lu)關鍵技術關鍵技術、通(tong)電操作

11、單(dan)相(xiang)實時控制硅整(zheng)流電源電路

實(shi)踐教學(xue)東(dong)西(xi)：培(pei)訓(xun)目(mu)標、培(pei)訓(xun)元件(jian)、培(pei)訓(xun)用電線路、用電線路原則、通電工作(zuo)

12、差分變小可變穩壓(ya)阻路

培(pei)訓方式：實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)意圖、實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)器材(cai)、實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)集成(cheng)運(yun)放、集成(cheng)運(yun)放操作過程、正弦波(bo)形量(liang)測、所在量(liang)測

13、運(yun)算(suan)拖動線(xian)路

實踐(jian)內(nei)容：實(shi)踐教學(xue)依據(ju)、實(shi)踐教學(xue)集(ji)成電源線(xian)路芯片、電源線(xian)路A/B、工(gong)作(zuo)原理、運行A/B

14、和(he)非門電路系統

實踐(jian)玩法：實踐(jian)(jian)的、實踐(jian)(jian)元器件、實踐(jian)(jian)三(san)極管(guan)、三(san)極管(guan)方式(shi)、通(tong)電(dian)加載(zai)

初(chu)中級實(shi)踐

15、運算調(diao)小器的用途

實踐玩(wan)法(fa)：培訓原因、培訓元件、培訓三極管、三極管操作過(guo)程、元件戰略布局、三極管體檢、通電運動(dong)

16、異(yi)步運算(suan)器的級聯

培訓內容：實(shi)(shi)踐(jian)(jian)為的(de)、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)功(gong)(gong)率器(qi)材(cai)、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)控制電(dian)線(xian)、控制電(dian)線(xian)的(de)原理、功(gong)(gong)率器(qi)材(cai)格(ge)局、控制電(dian)線(xian)定期檢查、通電(dian)運作、設(she)備(bei)故障檢驗

17、定(ding)時執行討論會電源開關(guan)

培訓方面：實踐(jian)(jian)原(yuan)則、實踐(jian)(jian)電(dian)子元器件、實踐(jian)(jian)三極管設(she)計、三極管設(she)計設(she)計原(yuan)理、通(tong)電(dian)測評、電(dian)腦故障(zhang)是排除(chu)

18、單(dan)脈沖式充(chong)值控制電路

培訓(xun)的(de)內容：實踐教(jiao)學的目的、實踐教(jiao)學電(dian)子元件、實踐教(jiao)學線(xian)路(lu)、線(xian)路(lu)方法、通(tong)電(dian)工作

19、數值調光旋鈕(niu)

實踐教(jiao)學信(xin)息內容(rong)：培(pei)訓依(yi)據(ju)、培(pei)訓器(qi)材(cai)、培(pei)訓電(dian)線、電(dian)線原則(ze)、通電(dian)電(dian)腦(nao)運行

20、部分(fen)地區單鍵調節

實踐方面：實踐(jian)教(jiao)學意圖(tu)、實踐(jian)教(jiao)學功率器件、實踐(jian)教(jiao)學電路方法(fa)方法(fa)、電路方法(fa)方法(fa)方法(fa)、通電運營

21、數據同步篩選(xuan)器

實踐介紹：實(shi)踐(jian)基本原則、實(shi)踐(jian)電(dian)(dian)子(zi)元件、實(shi)踐(jian)電(dian)(dian)源控制電(dian)(dian)路(lu)、電(dian)(dian)源控制電(dian)(dian)路(lu)方法、通電(dian)(dian)運轉

綜合性實踐(jian)

22、整流電路(lu)系(xi)統

實踐項目：實(shi)(shi)踐(jian)最終目的、實(shi)(shi)踐(jian)器(qi)材(cai)、實(shi)(shi)踐(jian)電(dian)線(xian)、電(dian)線(xian)作(zuo)用、電(dian)線(xian)觀察、通電(dian)測評方法(fa)、內部故障測評方法(fa)

23、溫濕(shi)度(du)感測器(qi)器(qi)

實(shi)踐(jian)文章(zhang)：實踐(jian)教(jiao)學(xue)意圖、實踐(jian)教(jiao)學(xue)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)芯(xin)片、實踐(jian)教(jiao)學(xue)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)、電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)作用、能查(cha)重、電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)查(cha)檢、電(dian)(dian)(dian)(dian)橋預估、通電(dian)(dian)(dian)(dian)行駛、出現問題的是排(pai)除

24、光(guang)敏調節(jie)器(qi)(qi)器(qi)(qi)探測

培訓方式(shi)：培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目的性、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)元器件封(feng)裝、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)控(kong)制線路(lu)、控(kong)制線路(lu)基本原理、功能檢查、控(kong)制線路(lu)檢測

25、無線(xian)信(xin)號較(jiao)好打(da)印(yin)輸出告警檢則(ze)

實(shi)踐內部(bu)：實(shi)踐教(jiao)學重要性(xing)(xing)、實(shi)踐教(jiao)學配(pei)件、實(shi)踐教(jiao)學用(yong)電(dian)線(xian)路(lu)、用(yong)電(dian)線(xian)路(lu)的(de)工作(zuo)原理(li)、使用(yong)性(xing)(xing)能在(zai)線(xian)檢(jian)測、用(yong)電(dian)線(xian)路(lu)診斷(duan)、通電(dian)進行

★實踐教學信息內容(rong)詳細說明(ming)：

（1）培訓目(mu)地：任何文字(zi)、畫面的(de)(de)(de)行駛(shi)展覽。將比如(ru)(ru)知道的(de)(de)(de)信息點責成慨括，詢(xun)問本組件比如(ru)(ru)的(de)(de)(de)學會相(xiang)關內容比如(ru)(ru)的(de)(de)(de)基(ji)本原(yuan)理、接線方法、告(gao)警緣(yuan)由及(ji)查出(chu)告(gao)警等。

（2）實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)配件(jian)：展示出(chu)實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進程所(suo)用(yong)要的(de)(de)相(xiang)應的(de)(de)模型模擬實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)配件(jian)，圖片文字并茂(mao)讓(rang)畢業生開展對(dui)配件(jian)的(de)(de)記(ji)憶英語。

（3）培訓電源電路：電力工(gong)程設備電線(xian)與電線(xian)其他貨幣(bi)資金(jin)互相(xiang)相(xiang)對的(de)，當游戲鼠標對準電力工(gong)程設備圖一個元器件時，相(xiang)對的(de)應的(de)其他貨幣(bi)資金(jin)也會縮放(fang)顯(xian)出。

（4）電路(lu)工(gong)作原(yuan)理工(gong)作原(yuan)理：FLASH動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)與配音結合，描述電路(lu)組(zu)成。原(yuan)理動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)包括兩(liang)部分：一(yi)是電路(lu)組(zu)成，以(yi)二維動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)的形(xing)式表(biao)現并配有語(yu)音講解；一(yi)是工(gong)作原(yuan)理，通過語(yu)音及二維動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)的演示描述其工(gong)作過程。當前部分要求(qiu)以(yi)高亮顯示。整(zheng)個動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)要求(qiu)流(liu)暢。同時動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)設(she)有播(bo)放器，通過進(jin)度條(tiao)來控制動(dong)(dong)(dong)畫(hua)(hua)進(jin)度，以(yi)達(da)到(dao)學(xue)習(xi)者反復學(xue)習(xi)觀看的目(mu)的。

（5）波形(xing)(xing)圖圖量測(ce)：關閉(bi)功能鍵功能鍵，能能抽象化地(di)觀測(ce)到(dao)電抗器輸出的波形(xing)(xing)圖圖。

（6）內容讀(du)(du)取自動(dong)測定：用(yong)模(mo)型(xing)模(mo)擬應用(yong)萬用(yong)表(biao)，自動(dong)測定內容讀(du)(du)取直流工作電(dian)壓。用(yong)控制功(gong)率(lv)電(dian)阻阻值來留意(yi)瞬時(shi)電(dian)流表(biao)、內容讀(du)(du)取直流工作電(dian)壓。

（7）耐(nai)熱(re)性測試(shi)：借助模型模擬使(shi)用的(de)萬(wan)用表，兩(liang)(liang)表筆(bi)接電容兩(liang)(liang)引腳，觀察動物萬(wan)用表熟知。

（8）電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)pcb板(ban)的(de)布置：將電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)pcb板(ban)冷庫中在(zai)實踐整個過程營養的(de)pcb板(ban)拖(tuo)動放至供電(dian)柜中來(lai)進行的(de)布置。

（9）電(dian)路(lu)目的系統(tong)檢(jian)修：運行萬用表(biao)，檢(jian)驗電(dian)路(lu)目的系統(tong)有(you)沒有(you)跳閘。根據調正萬用表(biao)，測穩壓電(dian)式源內容輸出。該摸(mo)塊配置(zhi)目的圖(tu)，督促(cu)操作流程者學(xue)習特定(ding)目的。

（10）通電測量：用(yong)模型仿真(zhen)大(da)數字萬(wan)用(yong)表，在優化萬(wan)用(yong)表，測相電壓所在值。

（11）電(dian)橋精確(que)測量：運(yun)用(yong)模(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)擬(ni)(ni)自(zi)然數萬用(yong)表，順(shun)利通(tong)過調控(kong)萬用(yong)表和模(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)型(xing)(xing)模(mo)(mo)擬(ni)(ni)元器件掌握通(tong)電(dian)后進行加熱小家電(dian)萬用(yong)表響(xiang)應參數。該控(kong)制模(mo)(mo)塊快速設置(zhi)原則(ze)(ze)圖，積極配合工小說作品掌握響(xiang)應原則(ze)(ze)。

（12）通電(dian)啟(qi)用：通電(dian)后，按住關于(yu) 旋(xuan)鈕，會準確地觀測到體系的啟(qi)用原因(yin)，一起(qi)相互配合以(yi)體系啟(qi)用的聲響(xiang)的效果。

（13）電路設(she)計A/B:電氣電路與電路實物相互對比，當鼠標指向電氣圖某(mou)個器件時，相對應的實物也會放大顯現(xian)。

（14）使用A/B:通電后，按下有關按鈕，可(ke)以(yi)直觀(guan)地(di)觀(guan)察到系統(tong)的(de)運行情況和(he)儀器儀表(biao)的(de)數據反饋。

（15）數值(zhi)(zhi)測(ce)試(shi):通過(guo)仿真使用(yong)(yong)數字萬用(yong)(yong)表，測(ce)量輸(shu)出電壓。通過(guo)調節電阻(zu)阻(zu)值(zhi)(zhi)來觀察(cha)輸(shu)出電壓。該(gai)模塊設置原(yuan)理(li)圖，協助操作者了(le)解相應原(yuan)理(li)。

（16）發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)常(chang)(chang)(chang)見(jian)發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)設(she)備(bei)故(gu)障(zhang)判斷：確定(ding)發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)常(chang)(chang)(chang)見(jian)發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)設(she)備(bei)故(gu)障(zhang)這種現(xian)象，確認(ren)估測儀器儀器來估測查找發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)常(chang)(chang)(chang)見(jian)發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)設(she)備(bei)故(gu)障(zhang)點，到最后定(ding)性分析(xi)發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)常(chang)(chang)(chang)見(jian)發(fa)(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)(ji)設(she)備(bei)故(gu)障(zhang)主(zhu)要原因。該(gai)功能設(she)制的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)原理圖(tu)(tu)圖(tu)(tu)，請求作(zuo)(zuo)業者詳細了(le)解相關的(de)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)原理圖(tu)(tu)。

（17）錯誤碼(ma)避免：快速軟件設(she)(she)置錯誤碼(ma)癥(zheng)狀(zhuang)，概述錯誤碼(ma)因為、舉出找到了(le)工藝(yi)，借助(zhu)醫(yi)療自動化儀(yi)表板找到了(le)錯誤碼(ma)點，結尾分辨錯誤碼(ma)報告單。該模塊電源軟件設(she)(she)置原(yuan)則(ze)圖，協助(zhu)執行操控(kong)者理解相對原(yuan)則(ze)。