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一、模擬網患(huan)兒 樣貌(mao)質感
仿真軟件條件化(hua)病患者的皮,進行德國質(zhi)優最高碳原(yuan)子裝修(xiu)材(cai)料制作(zuo)而成的。其獨(du)到之處是(shi)無毒性(xing)、沒(mei)有氣味、固色性(xing)好、綿軟而頗具優質(zhi)的配置（邵爾A密(mi)度10-15），抗斷(duan)裂、抗伸拉耐(nai)熱性(xing)好（延(yan)展(zhan)密(mi)度≥2MPa），便用質(zhi)保期長。皮花紋模糊真正，軀(qu)干(gan)部剖解圖標精確度。
二、聽(ting)觸區(qu)域 仿(fang)真(zhen)技術設制 肺上聽(ting)診：所有正(zheng)確吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)聽(ting)診區(qu)域同女真(zhen)人；所有異常的吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)、干(gan)燥度性啰音(yin)(yin)、胸膜滑動摩擦(ca)音(yin)(yin)等(deng)聽(ting)診區(qu)域，與藥學上真(zhen)住院病人不一。
二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)病(bing)(bing)聽診(zhen)：不禁有二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)病(bing)(bing)各(ge)瓣(ban)膜聽診(zhen)區，可(ke)(ke)是利用(yong)臨床(chuang)上聽診(zhen)具體(ti)情(qing)況提升(sheng)了用(yong)得著的聽診(zhen)步位(wei)。如：二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)打(da)開(kai)拍(pai)擊音在(zai)心尖(jian)內(nei)側聽診(zhen)；心包(bao)敲擊音、心包(bao)熱脹冷縮(suo)音，室(shi)區間發育不全可(ke)(ke)在(zai)胸(xiong)骨(gu)左緣第(di)四(si)個肋間聽診(zhen)；左心室(shi)肥大在(zai)鎖骨(gu)曲線膝蓋處的外聽診(zhen)。
心肺觸(chu)診(zhen)：能頗為人物形象地(di)虛(xu)擬仿真各(ge)種各(ge)樣的心前區細震(zhen)顫(zhan)、心包磨(mo)蹭感(gan)、胸膜磨(mo)蹭感(gan)及聊(liao)天(tian)語(yu)音震(zhen)顫(zhan)等十三(san)種心肺觸(chu)診(zhen)臨床癥狀。
三、多(duo)家人幾(ji)處(chu) 并且聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen) 最(zui)多(duo)優缺點是：按照通常聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器能夠聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，并可(ke)供多(duo)家人、用多(duo)家聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器并且在與眾(zhong)不同內(nei)臟器官聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，與藥學現實(shi)的齊(qi)全(quan)同樣。發生變化沒事個實(shi)習期黨小組中，按照“手(shou)機聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器”才(cai)能一個人聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，某些人才(cai)能看到。仍然(ran)多(duo)家人幾(ji)處(chu)并且聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，可(ke)很大程度上(shang)加快(kuai)模擬系統患(huan)病者(zhe)的運用熱效率，節約資(zi)源多(duo)的時間，可(ke)也隨(sui)著地(di)加快(kuai)讀(du)書治(zhi)療效果。
四、資源多 征(zheng)象(xiang)周全(quan)、明確 因為使(shi)水(shui)平培養變(bian)得更(geng)有(you)貼進(jin)藥學(xue)，更(geng)快地適應環境職業技術醫學(xue)檢驗幼教各種層次結構(gou)的教學(xue)方法需。本(ben)軟件拋開本(ben)專(zhuan)科用書歸定的水(shui)平培養資源外，延長了很大(da)的心(xin)肺觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)一體化征(zheng)象(xiang)，使(shi)水(shui)平培養資源達350種這，讓資源變(bian)得更(geng)有(you)多，征(zheng)象(xiang)變(bian)得更(geng)有(you)周全(quan)、明確。
（一(yi)）模以正(zheng)確心肺聽診音(yin)
也可以在(zai)模擬(ni)仿真人肺內的某些位(wei)置看見(jian)普通(tong) 吸(xi)呼音(yin)，在(zai)心瓣膜聽診(zhen)區看見(jian)普通(tong) 心音(yin)。
（二）普通(tong) 心音伴肺臟不正確體證
在心理各瓣膜(mo)聽診(zhen)區可(ke)發(fa)(fa)出(chu)沒(mei)問題心音(yin)，并擁有聊(liao)(liao)天語音(yin)系統震(zhen)顫(zhan)、胸(xiong)膜(mo)擠壓(ya)感等(deng)觸診(zhen)臨床(chuang)表現。聽診(zhen)多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣發(fa)(fa)現異常(chang)透氣音(yin)、干燥度啰音(yin)、聊(liao)(liao)天語音(yin)系統共震(zhen)及(ji)胸(xiong)膜(mo)擠壓(ya)音(yin)等(deng)。無病痛的肝部發(fa)(fa)出(chu)沒(mei)問題支氣管(guan)透氣音(yin)、支氣管(guan)肺泡(pao)透氣音(yin)和肺泡(pao)透氣音(yin)。
（三）肝臟觸聽診病理變(bian)化伴常規(gui)透氣音
觸診(zhen)心(xin)(xin)前區(qu)細震(zhen)顫、心(xin)(xin)包磨蹭感(gan)；聽(ting)診(zhen)各個各樣(yang)(yang)的(de)無(wu)(wu)效心(xin)(xin)率和心(xin)(xin)律改變了及無(wu)(wu)效心(xin)(xin)音；聽(ting)診(zhen)心(xin)(xin)力管(guan)吱(zhi)吱(zhi)聲、心(xin)(xin)包磨蹭音；在無(wu)(wu)退變的(de)瓣膜聽(ting)診(zhen)區(qu)看(kan)到日(ri)常心(xin)(xin)音，同一(yi)在雙肺特定部分(fen)看(kan)到各個各樣(yang)(yang)的(de)日(ri)常呼吸系統音。
（四）心(xin)房觸(chu)聽診(zhen)臨床(chuang)表現(xian)伴肺觸(chu)聽診(zhen)臨床(chuang)表現(xian)
在仿(fang)真每種核心(xin)觸診聽(ting)診的(de)同一時間(jian)伴是一種雙(shuang)肺聽(ting)診病理變化(hua)，無病損的(de)雙(shuang)肺仍說到常(chang)規人工呼(hu)吸音。
（五(wu)）肝臟多瓣(ban)膜病（聯(lian)席瓣(ban)膜病）伴正常值吸音(yin)
不(bu)(bu)(bu)設這七(qi)種(zhong)心房多(duo)瓣(ban)膜(mo)病(bing)如：二尖(jian)(jian)瓣(ban)閉(bi)塞伴(ban)(ban)分手(shou)后脈瓣(ban)開(kai)(kai)起不(bu)(bu)(bu)全(quan)、二尖(jian)(jian)瓣(ban)閉(bi)塞伴(ban)(ban)分手(shou)后脈瓣(ban)閉(bi)塞、二尖(jian)(jian)瓣(ban)閉(bi)塞伴(ban)(ban)二尖(jian)(jian)瓣(ban)開(kai)(kai)起不(bu)(bu)(bu)全(quan)、分手(shou)后脈瓣(ban)開(kai)(kai)起不(bu)(bu)(bu)全(quan)伴(ban)(ban)二尖(jian)(jian)瓣(ban)開(kai)(kai)起不(bu)(bu)(bu)全(quan)、二尖(jian)(jian)瓣(ban)閉(bi)塞伴(ban)(ban)三(san)尖(jian)(jian)瓣(ban)和(he)肺主動脈瓣(ban)開(kai)(kai)起不(bu)(bu)(bu)全(quan)等。無(wu)各(ge)種(zhong)問題的瓣(ban)膜(mo)聽診(zhen)區仍聽過一(yi)般心音，在肝(gan)部聽過一(yi)般支(zhi)氣(qi)管(guan)深(shen)吸(xi)氣(qi)音、支(zhi)氣(qi)管(guan)肺泡深(shen)吸(xi)氣(qi)音和(he)肺泡深(shen)吸(xi)氣(qi)音。
（六(liu)）心肌多瓣膜病伴雙(shuang)肺(fei)觸聽診(zhen)臨(lin)床(chuang)表現
如上闡(chan)明的多重瓣(ban)膜病伴還有(you)一個(ge)種肺上觸聽診(zhen)臨床癥狀。如錄音(yin)說話(hua)震顫、胸(xiong)膜熱脹(zhang)冷(leng)縮感、特別深吸氣音(yin)、濕區啰音(yin)、錄音(yin)說話(hua)共鳴和胸(xiong)膜熱脹(zhang)冷(leng)縮音(yin)等(deng)臨床癥狀，在無炎癥的肺上仍(reng)發出常見深吸氣音(yin)。
（七）勁(jing)部甲狀腺(xian)檢查報告,右(you)下葉甲狀腺(xian)可觸甲狀腺(xian)結節。
（八）可(ke)去胸部(bu)乳頭(tou)(tou)乳頭(tou)(tou)觸(chu)診排查、左邊(bian)胸部(bu)乳頭(tou)(tou)乳頭(tou)(tou)可(ke)觸(chu)到橢(tuo)圓形、口感相對較軟、外層光潔有(you)聯(lian)通性(xing)的腫(zhong)物，為腺瘤(liu)頸部(bu)淋(lin)巴腫(zhong)瘤(liu)；右下胸部(bu)乳頭(tou)(tou)乳頭(tou)(tou)可(ke)觸(chu)到較少的不制度(du)形、口感較硬(ying)、外層凸凹一高(gao)一低與(yu)新(xin)皮膚黏連(lian)的腫(zhong)物、時帶(dai)有(you)右下液下頸部(bu)淋(lin)巴結腫(zhong)大，為乳房(fang)增生癌(ai)。
小腹診斷教程平臺
1.相(xiang)關信息新(xin)一(yi)輪 應用(yong)性強 多電視(shi)媒體(ti)網下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)檢(jian)查報告(gao)報告(gao)課堂輔(fu)導(dao)(dao)活動(dong)程(cheng)序不光也(ye)(ye)涉及(ji)單一(yi)的的下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)觸(chu)診(zhen)課堂輔(fu)導(dao)(dao)活動(dong)相(xiang)關信息，特別完成以修訂版判斷學課堂輔(fu)導(dao)(dao)活動(dong)提綱(gang)排列順序。也(ye)(ye)涉及(ji)下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)檢(jian)查報告(gao)報告(gao)的都相(xiang)關信息，如下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)軀干標識與設(she)計(ji)布局、下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)的視(shi)診(zhen)、觸(chu)診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)本體(ti)論(lun)與實(shi)(shi)踐課堂輔(fu)導(dao)(dao)活動(dong)；下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)的專(zhuan)業(ye)新(xin)技(ji)能訓(xun)練方(fang)法和(he)的專(zhuan)業(ye)新(xin)技(ji)能考驗，并設(she)計(ji)了本體(ti)論(lun)與實(shi)(shi)踐測試和(he)的專(zhuan)業(ye)新(xin)技(ji)能考驗、試題及(ji)主(zhu)動(dong)判卷、成就統計(ji)學效果彩打(da)效果。
2.美術(shu)課堂示(shi)教 微(wei)信圖片加文(wen)字(zi)背(bei)景 本學(xue)習操作(zuo)系統打(da)造了(le)廣泛的(de)(de)下小腹(fu)撿查美術(shu)課堂示(shi)教及下小腹(fu)患(huan)病真的(de)(de)關鍵(jian)門診(zhen)病歷的(de)(de)視頻(pin)播放操作(zuo)，還(huan)打(da)造了(le)廣泛的(de)(de)多(duo)記者動畫制作(zuo)，并將(jiang)下小腹(fu)撿查的(de)(de)視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)玩(wan)法分為文(wen)字(zi)背(bei)景演示(shi)和音(yin)頻(pin)演示(shi)（用作(zuo)板書）。
3.虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)型(xing)仿(fang)真(zhen)虛(xu)擬(ni)(ni) 生動(dong)活(huo)潑品(pin)牌形(xing)象 虛(xu)擬(ni)(ni)人(ren)員多半身(shen)男士或中(zhong)國(guo)女性虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)型(xing)仿(fang)真(zhen)人(ren)，表(biao)現出(chu)仰臥屈腿的(de)下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)檢查體位(wei)，下(xia)(xia)下(xia)(xia)腹(fu)挺括，肋弓下(xia)(xia)緣、劍突、腹(fu)上角、臍、骼(ge)前上棘、恥(chi)骨等豬體標志(zhi)圖片準確度。皮(pi)膚特(te)效韌性、極富延展性、耐的(de)老化、耐溫(wen)度高和低(di)溫(wen)制(zhi)冷的(de)效果(guo)，堅硬性價(jia)比高。
4.召喚師技能訓練學習 成果栩(xu)栩(xu)如(ru)生 醫學界(jie)生經過觸(chu)(chu)摸屏就(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以(yi)看到小(xiao)肚子腸道(dao)慢性(xing)(xing)病真(zhen)識患者(zhe)的(de)(de)(de)多(duo)種(zhong)多(duo)樣臨床癥狀，并可(ke)(ke)經過課(ke)堂的(de)(de)(de)示教(jiao)顯現(xian)領悟，經過計算的(de)(de)(de)方法(fa)機編寫(xie)程(cheng)序自動的(de)(de)(de)化化調控，將教(jiao)程(cheng)系(xi)統(tong)(tong)(tong)化中(zhong)100余個(ge)小(xiao)肚子觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)綜合臨床癥狀，出現(xian)于模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)網(wang)模(mo)型(xing)(xing)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)人(ren)休繪圖(tu)的(de)(de)(de)相(xiang)對(dui)應(ying)觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)關鍵部位，可(ke)(ke)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)網(wang)腹式深(shen)吸(xi)氣道(dao)每秒鐘16次，肝(gan)、脾(pi)、膽及囊可(ke)(ke)使深(shen)吸(xi)氣道(dao)在隔(ge)肌(ji)下(xia)下(xia)上可(ke)(ke)移動。內臟(zang)(zang)器官腫大1～7mm，脾(pi)臟(zang)(zang)腫大1～9mm，較大的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)脾(pi)臟(zang)(zang)可(ke)(ke)觸(chu)(chu)到脾(pi)的(de)(de)(de)切跡,可(ke)(ke)隨意選(xuan)定 設計。模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)網(wang)模(mo)型(xing)(xing)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)患者(zhe)可(ke)(ke)按照(zhao)其計算的(de)(de)(de)方法(fa)機指今自動的(de)(de)(de)使用出相(xiang)對(dui)應(ying)的(de)(de)(de)臨床癥狀和透亮的(de)(de)(de)腹式深(shen)吸(xi)氣道(dao)。可(ke)(ke)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)網(wang)小(xiao)肚子腸道(dao)慢性(xing)(xing)病時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)多(duo)種(zhong)多(duo)樣壓(ya)迫性(xing)(xing)疼痛點(dian)。觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)壓(ya)迫性(xing)(xing)疼痛時(shi)(shi)(shi)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)網(wang)人(ren)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)放出“唉呀！疼啊！”的(de)(de)(de)難(nan)受哀嚎聲(sheng)。觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)膽囊點(dian)時(shi)(shi)(shi)，墨菲氏征(zheng)檢杳呈陽性(xing)(xing)時(shi)(shi)(shi)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)網(wang)模(mo)型(xing)(xing)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)規(gui)則化患者(zhe)會(hui)(hui)會(hui)(hui)放出難(nan)受的(de)(de)(de)哀嚎聲(sheng)，并猛(meng)然間屏住深(shen)吸(xi)氣道(dao)，使成果更進(jin)一(yi)步栩(xu)栩(xu)如(ru)生。還可(ke)(ke)模(mo)似(si)(si)(si)系(xi)統(tong)(tong)(tong)網(wang)出通常腸鳴音(yin)、腸鳴音(yin)亢進(jin)、小(xiao)肚子血液(ye)吱吱聲(sheng)等聽(ting)診(zhen)(zhen)臨床癥狀。
5.手機舒(shu)張(zhang)壓預估(gu)功能鍵，在臂膀上快速可用真實可靠舒(shu)張(zhang)壓計及(ji)聽診(zhen)器做出舒(shu)張(zhang)壓預估(gu)。
課堂系統性手機app
1、網(wang)數據(ju)教(jiao)程(cheng)(cheng) 效(xiao)果更強 本設(she)(she)(she)備(bei)所(suo)采用(yong)首先進的(de)(de)(de)B/S渠道設(she)(she)(she)備(bei)搭建科(ke)技，運(yun)行.net的(de)(de)(de)激(ji)(ji)發(fa)(fa)渠道通(tong)過(guo)激(ji)(ji)發(fa)(fa)，充(chong)分地將新(xin)的(de)(de)(de)多傳媒渠道激(ji)(ji)發(fa)(fa)科(ke)技與胸脯查驗模擬網(wang)人(ren)通(tong)過(guo)極致(zhi)的(de)(de)(de)結合起來，分解成胸脯多傳媒教(jiao)程(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)備(bei)。設(she)(she)(she)備(bei)分：設(she)(she)(she)備(bei)方法、方面(mian)設(she)(she)(she)計制作、師資設(she)(she)(she)備(bei)和學員設(she)(she)(she)備(bei)等兩個(ge)子設(she)(she)(she)備(bei)，確保胸脯臨床醫學裝備(bei)認識論(lun)教(jiao)程(cheng)(cheng)見(jian)習期培養和裝備(bei)績(ji)效(xiao)考(kao)評等題(ti)干教(jiao)程(cheng)(cheng)效(xiao)果，不單(dan)(dan)單(dan)(dan)可在(zai)校(xiao)園寬帶絡(luo)網(wang)中(zhong)使用(yong)的(de)(de)(de)，也可在(zai)Internet上通(tong)過(guo)遠程(cheng)(cheng)視(shi)頻網(wang)數據(ju)教(jiao)程(cheng)(cheng)和考(kao)試(shi)考(kao)試(shi)。
2、民辦(ban)教(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)自編 課件(jian)題庫(ku) 整(zheng)體可(ke)按(an)照教(jiao)(jiao)學評價必須 民辦(ban)教(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)可(ke)巧(qiao)用本(ben)整(zheng)體供(gong)應的(de)文本(ben)框模本(ben)、語音短視(shi)頻模本(ben)、圖像(xiang)模本(ben)、的(de)水(shui)平訓練(lian)法課模本(ben)及(ji)題庫(ku)模本(ben)進行改(gai)動和(he)程序編寫課件(jian)、題庫(ku)及(ji)的(de)水(shui)平訓練(lian)法課信(xin)息內容。可(ke)進行做個各不相同聽診(zhen)關(guan)鍵部位、各不相同臨床癥(zheng)狀和(he)各不相同頭(tou)腔共鳴(ming)檔次的(de)綜(zong)上(shang)患(huan)者(zhe)及(ji)的(de)水(shui)平考察題庫(ku)。
3.相(xiang)(xiang)(xiang)關網站(zhan)(zhan)相(xiang)(xiang)(xiang)關內(nei)(nei)容(rong)逐步 使用性(xing)(xing)強(qiang) 數據(ju)網絡智能平臺女(nv)性(xing)(xing)乳房(fang)檢查(cha)培訓(xun)(xun)裝置不只是(shi)用心(xin)肺(fei)(fei)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)既(ji)能訓(xun)(xun)練(lian)法方法相(xiang)(xiang)(xiang)關網站(zhan)(zhan)相(xiang)(xiang)(xiang)關內(nei)(nei)容(rong)，而是(shi)完全(quan)遵(zun)照(zhao)老版的(de)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)斷學培訓(xun)(xun)提(ti)綱安(an)排，主(zhu)要包括女(nv)性(xing)(xing)乳房(fang)檢查(cha)的(de)全(quan)部都相(xiang)(xiang)(xiang)關網站(zhan)(zhan)相(xiang)(xiang)(xiang)關內(nei)(nei)容(rong)。如心(xin)肺(fei)(fei)的(de)視(shi)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)概念培訓(xun)(xun)；心(xin)肺(fei)(fei)觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)既(ji)能訓(xun)(xun)練(lian)法方法和既(ji)能績效考(kao)(kao)核表(biao)，并(bing)布置了概念模擬(ni)考(kao)(kao)和既(ji)能績效考(kao)(kao)核表(biao)、試(shi)題(ti)答案及自動化判卷、成債統(tong)計表(biao)格及打印紙功用。
4、網教學法(fa)(fa)(fa)研究(jiu)(jiu)方法(fa)(fa)(fa)活(huo)(huo)(huo)動 功效力量(liang)強大(da) 機(ji)軟件(jian)(jian)為：機(ji)軟件(jian)(jian)菅理(li)、的內容(rong)打造、幼(you)師機(ji)軟件(jian)(jian)和學子機(ji)軟件(jian)(jian)等兩(liang)個(ge)子機(ji)軟件(jian)(jian)，做(zuo)到乳房臨床藥(yao)學專業實際(ji)教學法(fa)(fa)(fa)研究(jiu)(jiu)方法(fa)(fa)(fa)活(huo)(huo)(huo)動實訓訓練學習(xi)和專業考(kao)驗等好多(duo)項教學法(fa)(fa)(fa)研究(jiu)(jiu)方法(fa)(fa)(fa)活(huo)(huo)(huo)動功效，除(chu)了(le)可(ke)在校園生活(huo)(huo)(huo)網中應用，也可(ke)在internet進取行即遠(yuan)程網教學法(fa)(fa)(fa)研究(jiu)(jiu)方法(fa)(fa)(fa)活(huo)(huo)(huo)動和考(kao)式(shi)。
5、老版特效(xiao) 獨具(ju)匠心(xin)特色(se)(se) 短視頻圖(tu)(tu)(tu)文不僅僅還包括特效(xiao)，一些(xie)案(an)例還配備有體檢心(xin)電圖(tu)(tu)(tu)、心(xin)音(yin)(yin)(yin)(yin)圖(tu)(tu)(tu)、多(duo)(duo)普勒彩超(chao)行(xing)(xing)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)、多(duo)(duo)色(se)(se)多(duo)(duo)普勒、血(xue)(xue)(xue)(xue)夜(ye)動(dong)能學圖(tu)(tu)(tu)等(deng)(deng)。圖(tu)(tu)(tu)像摸板(ban)上均(jun)用(yong)心(xin)肺聽診觸(chu)診位置的(de)示(shi)教圖(tu)(tu)(tu)像，一些(xie)案(an)例配備有CT片、x線胸片片及有關于的(de)女性(xing)生理(li)學、女性(xing)生理(li)及病(bing)癥(zheng)圖(tu)(tu)(tu)像。定(ding)制了(le)(le)更多(duo)(duo)的(de)2D3D特效(xiao)，摸建(jian)模人版的(de)心(xin)跳和大(da)血(xue)(xue)(xue)(xue)栓(shuan)搏動(dong)。建(jian)模的(de)血(xue)(xue)(xue)(xue)漬流(liu)量、血(xue)(xue)(xue)(xue)管瓣及房(fang)室(shi)瓣的(de)開閉，行(xing)(xing)像地(di)說明(ming)了(le)(le)心(xin)音(yin)(yin)(yin)(yin)發(fa)生的(de)研究進(jin)展、各式(shi)各樣心(xin)律紊亂、越來(lai)(lai)越心(xin)音(yin)(yin)(yin)(yin)，各式(shi)各樣瓣膜(mo)病(bing)和愚形性(xing)心(xin)室(shi)病(bing)的(de)各房(fang)室(shi)擴大(da)及血(xue)(xue)(xue)(xue)夜(ye)動(dong)能學發(fa)生變化等(deng)(deng)。肺特效(xiao)按照3D特效(xiao)定(ding)制技術(shu)設(she)備，摸建(jian)模人版的(de)膈肌和肺的(de)享受(shou)足(zu)球運動(dong)，肺換氣等(deng)(deng)行(xing)(xing)像地(di)說明(ming)各式(shi)各樣一切正常享受(shou)音(yin)(yin)(yin)(yin)發(fa)生的(de)規則。各式(shi)各樣越來(lai)(lai)越享受(shou)音(yin)(yin)(yin)(yin)、干(gan)濕度性(xing)啰音(yin)(yin)(yin)(yin)、胸膜(mo)擠壓音(yin)(yin)(yin)(yin)、語言系(xi)統(tong)震顫及語言系(xi)統(tong)振動(dong)等(deng)(deng)特效(xiao)變得(de)更加風趣行(xing)(xing)像。
6、大(da)招(zhao)的(de)訓(xun)練(lian)課 分辨聽診(zhen) 本(ben)體統可(ke)以通(tong)過計算的(de)機源程序調節，將多主流媒體教學(xue)(xue)法體統中上數(shu)百人(ren)種(zhong)典型(xing)示范病號(hao)(hao)的(de)心(xin)肺(fei)觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)病理(li)變(bian)化(hua)再(zai)顯(xian)示于模(mo)(mo)仿(fang)對模(mo)(mo)型(xing)體內對模(mo)(mo)型(xing)的(de)根據(ju)連接(jie)。能外(wai)形地模(mo)(mo)擬系統觸(chu)感語顫、胸膜靜滾動(dong)摩擦(ca)音(yin)；心(xin)音(yin)、增加心(xin)音(yin)、心(xin)律欠佳、心(xin)血管(guan)吱(zhi)吱(zhi)聲及(ji)吱(zhi)吱(zhi)聲的(de)電荷轉(zhuan)移、心(xin)包靜滾動(dong)摩擦(ca)音(yin)等，我們(men)可(ke)在模(mo)(mo)仿(fang)對模(mo)(mo)型(xing)病號(hao)(hao)身體上反(fan)反(fan)復復的(de)學(xue)(xue)習(xi)。取舍了很多種(zhong)聽診(zhen)病理(li)變(bian)化(hua)地域差異較小易(yi)記混的(de)心(xin)肺(fei)病理(li)變(bian)化(hua)音(yin)，用(yong)任何(he)文(wen)字、圖形對其進(jin)行(xing)分辨比并可(ke)大(da)招(zhao)的(de)訓(xun)練(lian)課的(de)聽診(zhen)比，使人(ren)迅速知道(dao)分辨步驟。
7、認識論參(can)加(jia)考考試(shi) 新技巧(qiao)績效考核表 本(ben)系統(tong)設由認識論參(can)加(jia)考考試(shi)試(shi)題及心肺觸(chu)診新技巧(qiao)試(shi)題，教育工作者也可(ke)更該或自編試(shi)題。運用先進集體技巧(qiao)，要(yao)(yao)選擇教學過(guo)程是需要(yao)(yao)自主組題，自己制成(cheng)模(mo)擬(ni)(ni)考試(shi)卷。可(ke)要(yao)(yao)選擇新技巧(qiao)績效考核表模(mo)擬(ni)(ni)考試(shi)卷追求(qiu)，自己調成(cheng)心肺觸(chu)診聽診現象，自己評比(bi)成(cheng)績，自己總結并打(da)印機班級成(cheng)績。
美(mei)術教(jiao)師(shi)體系配置單(dan)說
▲ 預(yu)置pc軟件(jian)1套
1 心房基礎理(li)論(lun)教(jiao)育(yu)（視、觸(chu)、叩、聽）應(ying)用(yong)
2 肺和胸膜理論(lun)知識(shi)上課（視、觸、叩、聽）軟件(jian)
3 左心(xin)觸診(zhen)聽診(zhen)水平鍛煉軟件(jian)下(xia)載(zai)
4 肺和胸膜(mo)觸診聽診專業技能訓(xun)練學習平臺(tai)
5 二(er)尖瓣系統(tong)論考試的(de)pc軟件
6 肺和(he)胸膜(mo)理論上考(kao)試時間免費(fei)軟件
7 的技能(neng)學習生產(chan)制作(zuo)游戲 ;
8 課件制做(zuo)圖片軟件
9 考(kao)試題(ti)生產手機app
10下腹部撿查多主流媒體教學(xue)法pc軟件
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