一(yi)、傳(chuan)動裝(zhuang)置(zhi)整體(ti)上(shang)要：

該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。

二(er)、模塊形式(shi)規(gui)定要(yao)求：

1、該裝制須選(xuan)擇條件(jian)機械安裝柜居多(duo)體柜參與(yu)創(chuang)新，充沛利(li)用率該柜兩(liang)面(mian)三維(wei)空間座位，之中那面(mian)裝用24v電(dian)(dian)源適(shi)配(pei)器(qi)(qi)調節(jie)、直流(liu)電(dian)(dian)變壓器(qi)(qi)24v電(dian)(dian)源適(shi)配(pei)器(qi)(qi)、檢(jian)測多(duo)功能(neng)儀表、直流(liu)伺服電(dian)(dian)機、低電(dian)(dian)壓機械電(dian)(dian)子元件(jian)，另那面(mian)裝用2塊可(ke)不便拆御的(de)網孔(kong)板；

2、電(dian)(dian)力設備的控制電(dian)(dian)纜(lan)線(xian)(xian)元配(pei)(pei)件都裝在電(dian)(dian)力設備銀行(xing)柜面板上，標配(pei)(pei)接(jie)(jie)線(xian)(xian)方法兩端柱子(zi)；經過接(jie)(jie)線(xian)(xian)方法鼻子(zi)大學(xue)生可自己(ji)進行(xing)接(jie)(jie)線(xian)(xian)方法兩端，建(jian)立的操控體(ti)系的，兼具一定的的映(ying)射性；

3、出示(shi)過壓、過流(liu)、漏電(dian)確(que)保區(qu)控制電(dian)路(lu)原(yuan)理(li)，當(dang)如把控好柜顯(xian)示(shi)電(dian)原(yuan)異常處理(li)使體系(xi)交流(liu)電(dian)壓或工作電(dian)流(liu)不低于確(que)保區(qu)控制電(dian)路(lu)原(yuan)理(li)的(de)(de)終極值(zhi)時，體系(xi)馬上切斷所(suo)有設備的(de)(de)電(dian)源模塊(kuai)電(dian)原(yuan)，對人體平(ping)安充當(dang)很(hen)大的(de)(de)確(que)保區(qu)反應；

三、新技術特(te)性(xing)要：

1、設置輸出功率(lv)：三相(xiang)四(si)線(xian)制(zhi)四(si)線(xian)制(zhi)380V±10%50HZ；

2、事(shi)業場景(jing)：場景(jing)溫濕(shi)度(du)范疇(chou)為-5℃～+40℃對(dui)應室內濕(shi)度(du)＜85%（25℃）海(hai)拔高度(du)＜2000m；

3、裝備出水量：往(wang)往(wang)并大于(yu)等于(yu)1.5KVA；

4、看上去厚度：≥800mm×600mm×1800mm（規格）；

5、機 克(ke)重：約200Kg；

四、調節(jie)柜配置單

（一）箱體：左、右柜壁為雙重亞光密紋(wen)噴(pen)塑架構(gou)，正反兩(liang)面構(gou)思，冷扎(zha)不銹鋼(gang)板(ban)、鋁質的材質；廚房(fang)柜子底(di)端現有觀測窗口化，底(di)端帶十二(er)個氣彈簧有利中(zhong)國電(dian)信。

（二）內部組(zu)織配置單信息模塊：內(nei)部(bu)結構前景分(fen)格(ge)為差異地域，格(ge)局節省，全(quan)部(bu)的(de)(de)組(zu)合件(jian)電(dian)(dian)氣元件(jian)接到線(xian)(xian)端(duan)子排(pai)排(pai)均已轉(zhuan)到專(zhuan)業級接到線(xian)(xian)柱上，學生(sheng)黨依據(ju)直(zhi)接性(xing)接塞進行電(dian)(dian)路系統的(de)(de)相連接，表示工業化預期(qi)現場(chang)報(bao)道。

1、交、交流(liu)電交流(liu)電源：直流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)穩(wen)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容式源：0-10V，更(geng)具虛接(jie)軟載止自行(xing)修復保(bao)護(hu)英文功效；存在1只(zhi)交談電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)降表(biao)、1只(zhi)討(tao)論會(hui)功率表(biao)、直流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻標(biao)識更(geng)換(huan)轉(zhuan)換(huan)按(an)鈕旋轉(zhuan)開關；操(cao)(cao)作柜的(de)(de)配(pei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)急停按(an)鍵和發動機啟停轉(zhuan)換(huan)按(an)鈕旋轉(zhuan)開關操(cao)(cao)作，在直流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻標(biao)識更(geng)換(huan)轉(zhuan)換(huan)按(an)鈕旋轉(zhuan)開關可分離(li)標(biao)識農電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)UUV、UVW、UWU線電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻值(zhi)(zhi)；都有溝通(tong)交流(liu)直流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)，用做阻止電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)各個；包括變(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)器一個，變(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)器原(yuan)邊結合各種的(de)(de)接(jie)線兩(liang)端(duan)要(yao)加(jia)220V,也(ye)需加(jia)380V聯絡電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源線，合上(shang)轉(zhuan)換(huan)開關后，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)器副邊便(bian)可傷害36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)學(xue)習交流(liu)相輸(shu)出功率。供應(ying)過壓(ya)、過流(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)養(yang)護(hu)，當如(ru)控住柜出來電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原(yuan)異(yi)常處理使體系相輸(shu)出功率或電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)值(zhi)(zhi)已經(jing)超過養(yang)護(hu)線路的(de)(de)極限點值(zhi)(zhi)時，體系即時剪斷電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原(yuan)，對人(ren)身事故防護(hu)有一些的(de)(de)養(yang)護(hu)角色；

2、實驗室設(she)備多功能(neng)儀(yi)表：提(ti)高溝通數值的電(dian)壓(ya)表，精(jing)確測(ce)(ce)量(liang)規模(mo)為(wei)0～500V，三(san)維半數顯儀(yi)表；直(zhi)流(liu)電(dian)流(liu)值數字(zi)式電(dian)流(liu)值表，估(gu)測(ce)(ce)規模(mo)為(wei)0～500V，三(san)維半數顯壓(ya)力表，計算(suan)精(jing)度(du)為(wei)0.5級；交流(liu)電(dian)小數功(gong)率表，測(ce)(ce)量(liang)面積為(wei)0～2A，幾位(wei)半數顯式，精(jing)確為(wei)0.5級；多實用功(gong)能額(e)(e)定(ding)工(gong)作(zuo)電(dian)壓(ya)儀(yi)表板，夜晶界面顯示，測(ce)(ce)量(liang)方法三(san)相電(dian)機直(zhi)流(liu)電(dian)阻、電(dian)阻、額(e)(e)定(ding)工(gong)作(zuo)電(dian)壓(ya)質因(yin)數，額(e)(e)定(ding)工(gong)作(zuo)電(dian)壓(ya)等(deng)；

3、機電組件：打造(zao)三相電(dian)機(ji)電(dian)機(ji)塑(su)殼塑(su)殼斷路(lu)器一(yi)(yi)個鳥鳥，二相塑(su)殼塑(su)殼斷路(lu)器一(yi)(yi)個鳥鳥，三相電(dian)機(ji)電(dian)機(ji)電(dian)量表一(yi)(yi)個鳥鳥、互傳感(gan)器三只、融斷器（5A）五只(zhi)(zhi)、互動(dong)打(da)交(jiao)道器四只(zhi)(zhi)（含(han)助手觸頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)）、熱繼電子(zi)產(chan)品(pin)二(er)只(zhi)(zhi)、加(jia)數(shu)式準(zhun)確時間繼電子(zi)產(chan)品(pin)二(er)只(zhi)(zhi)、圖(tu)標(biao)(biao)旋(xuan)轉旋(xuan)鈕（常開、常閉(bi)）六只(zhi)(zhi)、急停圖(tu)標(biao)(biao)一(yi)頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)、里程旋(xuan)轉旋(xuan)鈕四只(zhi)(zhi)、繞線(xian)可控(kong)硅(gui)調壓電機可控(kong)硅(gui)調壓電容五(wu)組、數(shu)字信號指(zhi)示箭(jian)頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)燈（紅、綠、白、黑(hei)）一(yi)頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)、萬能改(gai)換(huan)旋(xuan)轉旋(xuan)鈕一(yi)頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)、抉擇圖(tu)標(biao)(biao)二(er)只(zhi)(zhi)、互動(dong)電阻表一(yi)頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)、互動(dong)交(jiao)流電表一(yi)頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)、多技能儀表板一(yi)頭(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)等；

4、伺服控(kong)制器(qi)器(qi)控(kong)制器(qi)：FR-D720S-0.4KW變頻式(shi)器(qi)，兼(jian)有RS485光(guang)纖通信串口，配(pei)帶直流變頻空調器(qi)電(dian)(dian)訊電(dian)(dian)覽；

5、整(zheng)流調(diao)壓板塊：直流電(dian)壓高壓電(dian)機變頻調速(su)保持(chi)實踐(jian)插件：由專用(yong)win7驅(qu)動模(mo)塊電(dian)源、隔離防曬電(dian)源電(dian)路等裝組成(cheng)部分；

6、三相電異步發電機（帶效率繼物品）：一款(kuan)，380V、180W；

7、相電壓(ya)異步(bu)雙速(su)主軸電機：單臺，380V、180W；

8、三相電源線繞式(shi)異步電動機(ji)(ji)直(zhi)流無刷電機(ji)(ji)：一(yi)個，380V、180W；

9、直流(liu)變壓器電動伸縮機：兩臺DC220V、50W；

10、帶速表：1臺，外置便(bian)攜式式；

11、理線架：一架，鋁(lv)制結(jie)構(gou)特征，盡寸≥1200mm×450mm×1200mm（長(chang)寬）；

五、實(shi)踐教學內部想要（不(bu)(bu)不(bu)(bu)大于一些實(shi)驗(yan)性大型項(xiang)目）：

調(diao)頻調(diao)壓枝術(shu)

1、變(bian)頻式器技能數據設置成與操控(kong)（開(kai)關按鈕操控(kong)）

2、直流變(bian)頻器空(kong)調(diao)器特點基本參數設制多段線(xian)速度選購直流變(bian)頻器空(kong)調(diao)控速

3、多段速率使(shi)用調頻調速器

4、電(dian)勢差器設(she)定(ding)變頻柜器內部(bu)的電(dian)壓調速器

5、體(ti)系結構模(mo)擬訓練量習(xi)慣的調頻(pin)器(qi)前饋(kui)調壓（設(she)定調頻(pin)器(qi)外工作(zuo)電壓）

直流電(dian)高壓(ya)電(dian)機可控硅(gui)調壓(ya)技術設(she)備

6、直(zhi)流電源(yuan)減速機的(de)自動(dong)駐車管理

7、電流三相異步(bu)電機PWM變頻調(diao)速

8、交流電(dian)(dian)主軸電(dian)(dian)機外界電(dian)(dian)勢器調節

低電壓(ya)電氣設備培訓

9、三相電(dian)源異(yi)步電(dian)動四輪(lun)機相處器自(zi)鎖掌握電(dian)纜線

10、三相電(dian)(dian)異步電(dian)(dian)動四輪(lun)機排(pai)斥(chi)器點動操(cao)作電(dian)(dian)纜線

11、三相(xiang)電(dian)機(ji)(ji)異步(bu)電(dian)動式(shi)機(ji)(ji)的部分地區調控

12、了解(jie)器火災報警系統(tong)的(de)雙面轉抑制線路圖

13、按健互鎖的三相(xiang)四線制(zhi)異步電(dian)動式(shi)機接處器正(zheng)反面轉有效控制(zhi)配(pei)電(dian)線路

14、多重(zhong)互鎖的(de)三相(xiang)四線制異步自因素(su)雙(shuang)面轉有效控制高(gao)壓線路

15、380V線繞式異步電動四輪(lun)機(ji)交流電動機(ji)調壓掌握層面

16、Y-△初始化定(ding)時控(kong)住(zhu)電路

17、三(san)相四線異步智能(neng)機(ji)反接(jie)行車(che)制動調整錢路

18、單相異步電動四輪機的次序抑(yi)制

19、辦(ban)公臺電腦自(zi)動來返操作電路(lu)

20、三相電源雙(shuang)速(su)異步(bu)變頻電動機保持插頭接線處

21、380V電度(du)表(biao)接電源(yuan)

22、輸(shu)出功率表、電(dian)流值表裝配(pei)電(dian)路(lu)系統

23、直流電壓(ya)(ya)互紅(hong)外感應器與(yu)直流電壓(ya)(ya)表通用接電源

24、全面、萬能轉(zhuan)為旋轉(zhuan)開關(guan)和電阻(zu)表(biao)估(gu)測電阻(zu)接到(dao)線

配套工程市場庫

一、新產品分析

本企(qi)業(ye)(ye)產品重要(yao)(yao)依(yi)據(ju)華夏中(zhong)國(guo)(guo)人民共合國(guo)(guo)勞動(dong)改(gai)造力和(he)勞動(dong)改(gai)造力安全防護業(ye)(ye)內(nei)條件（LD/T81.1—2006）《職業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)和(he)鑒定設備通(tong)(tong)用技(ji)(ji)術規范》與(yu)教育部(bu)有關專業(ye)(ye)教學大綱而(er)設計，內(nei)容包(bao)括三相異步(bu)機(ji)單向(xiang)轉動(dong)控(kong)制(zhi)等30個實(shi)訓(xun)(xun)(xun)項(xiang)目，涵(han)蓋維修電(dian)工初級、中(zhong)級、高級主要(yao)(yao)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)項(xiang)目，每個項(xiang)目又根據(ju)需要(yao)(yao)設有實(shi)訓(xun)(xun)(xun)目的、實(shi)訓(xun)(xun)(xun)器件、實(shi)訓(xun)(xun)(xun)電(dian)路、電(dian)路原(yuan)理、器件布局、元件檢查(cha)、通(tong)(tong)電(dian)運行(xing)、通(tong)(tong)電(dian)運行(xing)、故障排除等多種訓(xun)(xun)(xun)練任務(wu)。軟件以技(ji)(ji)能(neng)為(wei)(wei)核心，項(xiang)目為(wei)(wei)引領、任務(wu)為(wei)(wei)驅動(dong)，職場(chang)環境為(wei)(wei)背景，操(cao)作步(bu)驟為(wei)(wei)主線，學生交(jiao)(jiao)互(hu)訓(xun)(xun)(xun)練為(wei)(wei)主體，具(ju)有三維可視化(hua)(hua)、智能(neng)化(hua)(hua)、全交(jiao)(jiao)互(hu)的特(te)點，集職業(ye)(ye)性(xing)、情(qing)境性(xing)、過(guo)程(cheng)性(xing)、交(jiao)(jiao)互(hu)性(xing)于一身，性(xing)價比極高。為(wei)(wei)職業(ye)(ye)教育與(yu)技(ji)(ji)能(neng)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)、鑒定信(xin)息化(hua)(hua)、現代化(hua)(hua)提供了不可或缺(que)的豐(feng)富資源。

二、免費軟(ruan)件結構特征(zheng)

1.情境設計性：完全練習在(zai)(zai)立體(ti)情境下進行(xing)，大(da)家(jia)仿佛步入實(shi)(shi)在(zai)(zai)的作業實(shi)(shi)地(di)(di)實(shi)(shi)地(di)(di)，實(shi)(shi)在(zai)(zai)感極大(da)，掩蓋了(le)下實(shi)(shi)地(di)(di)實(shi)(shi)地(di)(di)難的吃力。

2.的過(guo)程性：軟文以(yi)技能效果為(wei)(wei)價值(zhi)體系，以(yi)施工(gong)過(guo)程制作(zuo)工(gong)藝(yi)為(wei)(wei)核心(xin)線，以(yi)的技術(shu)設計(ji)規范為(wei)(wei)教育指(zhi)導，以(yi)設備與(yu)輔助工(gong)具的用為(wei)(wei)依據，注意形成(cheng)性學習，還具有強烈的實際性。

3.交互式性(xing)：圖(tu)片軟件(jian)認真落實(shi)以同(tong)學(xue)(xue)們(men)為主(zhu)導(dao)體(ti)的(de)思路，安裝有實(shi)踐(jian)目的(de)性(xing)、實(shi)踐(jian)電子元件(jian)、實(shi)踐(jian)三極管(guan)、電子元件(jian)戰略布局、模型(xing)制作(zuo)運作(zuo)、三極管(guan)連(lian)接線等，實(shi)際(ji)上不(bu)錯(cuo)供英語教(jiao)師(shi)主(zhu)要包(bao)括場境學(xue)(xue)習條件(jian)實(shi)際(ji)操作(zuo)步驟教(jiao)學(xue)(xue)課，更不(bu)錯(cuo)在網絡信息學(xue)(xue)習條件(jian)下由同(tong)學(xue)(xue)們(men)數字化地可以依照流程與顯示(shi)系(xi)統實(shi)際(ji)操作(zuo)，體(ti)現了(le)職業技能(neng)培養(yang)。

4.完整性：平臺關心(xin)教(jiao)程(cheng)設(she)計，差異的(de)信息單(dan)元測試卷包含的(de)比如說教(jiao)程(cheng)成本、設(she)備故(gu)障(zhang)查(cha)重、操作(zuo)的(de)提(ti)醒、能(neng)力闡述等多情(qing)緒和技巧練(lian)教(jiao)程(cheng)模快。

5.應用享有(you)工作性(xing)、教學環節性(xing)、交(jiao)流互動行(xing)為性(xing)、的鑄造(zao)工藝設計和智慧(hui)性(xing)。

6.在方(fang)(fang)案(an)上(shang)，采取(qu)等級(ji)分類(lei)版(ban)塊(kuai)化方(fang)(fang)案(an)，結構類(lei)型清楚、方(fang)(fang)便于(yu)整頓。

7.在互聯(lian)網媒體表現形式上，應用(yong)二維、立體h動畫，有高(gao)的過(guo)程帶感。

8.在玩(wan)法(fa)(fa)設計構思上，努力保(bao)證 保(bao)證 工(gong)程(cheng)專(zhuan)科(ke)與(yu)(yu)商家(jia)制(zhi)作位置的(de)無縫嫁(jia)(jia)接(jie)、實(shi)踐培訓玩(wan)法(fa)(fa)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)位化標(biao)準的(de)無縫嫁(jia)(jia)接(jie)、實(shi)踐培訓時(shi)候與(yu)(yu)制(zhi)作時(shi)候的(de)無縫嫁(jia)(jia)接(jie)、工(gong)程(cheng)專(zhuan)科(ke)培訓與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)位化資格職(zhi)(zhi)業(ye)技能證書職(zhi)(zhi)業(ye)技能證書的(de)無縫嫁(jia)(jia)接(jie)。

9.本小游(you)戲實際上可(ke)不就(jiu)可(ke)以看作培訓(xun)教研運用，其豐富的遠離(li)動畫視(shi)頻操作方(fang)法(fa)也可(ke)不就(jiu)可(ke)以看作助(zhu)管型小游(you)戲素材庫(ku)運用于語文課堂教研基本原則。

10.以內容為(wei)示范帶(dai)頭、以目標任務為(wei)驅動程序、以工序部驟(zou)居(ju)多線的規(gui)劃背景。

11.材料大量(liang)，可工作于多種(zhong)類教學方(fang)法(fa)基本模式。

12.資原(yuan)(yuan)濃縮(suo)的(de)魔(mo)能石化，一個模塊電源可自己，完成(cheng)資原(yuan)(yuan)的(de)高效(xiao)采(cai)用。

13.很多輸出模塊的項目準確(que)無誤、系統的，熟(shu)知(zhi)維修培(pei)訓電焊工核心理念技能等級的最終目的。

14.遵(zun)循教育定(ding)制，把抽(chou)象派(pai)的(de)什(shen)么(me)什(shen)么(me)概念特定(ding)化、把虛擬(ni)現實游戲的(de)什(shen)么(me)什(shen)么(me)概念具體化。

三、應用功能模塊特殊(shu)要求

1．體現(xian)了學習游歷系統

（1）包(bao)含的教學內(nei)容：要(yao)(yao)求認識電路(lu)、器件；要(yao)(yao)求認識現(xian)場設施(shi)設備器材(cai)器件。

（2）實(shi)現的(de)教學目(mu)標：實(shi)現對(dui)現場(chang)環(huan)境、設(she)備設(she)施(shi)的(de)初步認識；實(shi)現對(dui)現場(chang)作業程序的(de)初步認識；實(shi)現對(dui)現場(chang)安全生產(chan)的(de)初步認識；實(shi)現對(dui)現場(chang)生產(chan)氛圍的(de)初步感受。

（3）實(shi)現的(de)教學效果(guo)：要求(qiu)對現場環境產(chan)生較(jiao)深刻(ke)的(de)印(yin)象，解(jie)決專業認(ren)識(shi)性實(shi)習課題；實(shi)現對現場設(she)施、設(she)備初步認(ren)識(shi)，解(jie)決崗位認(ren)識(shi)性實(shi)習課題。