前言范文:前提教肓部智(zhi)能(neng)為(wei)(wei)了滿足智(zhi)能(neng)時(shi)代發展的(de)(de)(de)需求,技(ji)木、應(ying)用智(zhi)能(neng)為(wei)(wei)了滿足智(zhi)能(neng)時(shi)代發展的(de)(de)(de)需求,技(ji)木教程(cheng)教育考綱與(yu)中(zhong)國(guo)國(guo)我們共合國(guo)勞動(dong)課者和(he)勞動(dong)課者安(an)會領域的(de)(de)(de)標準(LD/T81.1—2006)《職業技(ji)能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)和(he)鑒定設備(bei)通(tong)用技(ji)術(shu)(shu)規范(fan)》,采用三(san)維仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)技(ji)術(shu)(shu)而研制的(de)(de)(de)大(da)型仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)軟(ruan)(ruan)件。包括延時(shi)電(dian)路(lu)等(deng)(deng)25個(ge)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)項目(mu)(mu),基本涵蓋(gai)了模擬(ni)電(dian)子技(ji)術(shu)(shu)、數字電(dian)子技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)主(zhu)要實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)項目(mu)(mu)。每個(ge)項目(mu)(mu)又根據需要設有實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)器件、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)電(dian)路(lu)、電(dian)路(lu)原理、通(tong)電(dian)測試、故障(zhang)檢測等(deng)(deng)多種訓(xun)(xun)練任(ren)務。軟(ruan)(ruan)件以技(ji)能(neng)為(wei)(wei)核心(xin),項目(mu)(mu)為(wei)(wei)引(yin)領,任(ren)務為(wei)(wei)驅動(dong),操(cao)作步驟為(wei)(wei)主(zhu)線,學(xue)生交(jiao)(jiao)互(hu)訓(xun)(xun)練為(wei)(wei)主(zhu)體,具有三(san)維可視(shi)化(hua)、智(zhi)能(neng)化(hua)、全交(jiao)(jiao)互(hu)的(de)(de)(de)特點,集(ji)職業性(xing)、情境性(xing)、過(guo)程(cheng)性(xing)、交(jiao)(jiao)互(hu)性(xing)于一(yi)身,性(xing)價(jia)比高。為(wei)(wei)電(dian)子技(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)踐教學(xue)與(yu)技(ji)能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)、鑒定信息化(hua)、現代化(hua)提供了不可或缺(que)的(de)(de)(de)豐富(fu)的(de)(de)(de)教學(xue)資(zi)源,是電(dian)子技(ji)術(shu)(shu)仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室應(ying)配備(bei)的(de)(de)(de)主(zhu)體軟(ruan)(ruan)件。
技(ji)術性叁數(shu):
分(fen)為五大實訓設備模塊:基本(ben)條件(jian)實踐教學、中級證書(shu)實踐教(jiao)學、高(gao)級工實踐、高端培(pei)訓、一體化實踐。
基本(ben)知(zhi)識培訓
1、延遲時(shi)間電源線路(lu)
實踐教學方式:實(shi)踐(jian)教學目地、實(shi)踐(jian)教學元器件封裝、實(shi)踐(jian)教學線路板(ban)、線路板(ban)機制、通電運動
2、穩光(guang)電探測器源
實(shi)踐教學東西:實(shi)踐教學(xue)的、實(shi)踐教學(xue)元器、實(shi)踐教學(xue)電源線路(lu)、電源線路(lu)方式、通電運營
3、整流濾(lv)波電(dian)路(lu)板
培訓(xun)方(fang)面:培(pei)訓(xun)目(mu)的意(yi)義、培(pei)訓(xun)元器、培(pei)訓(xun)集(ji)(ji)成(cheng)運放、集(ji)(ji)成(cheng)運放機制(zhi)、通電工作
4、單管變大
培(pei)訓主要內容:培(pei)訓(xun)目的(de)性、培(pei)訓(xun)器材、培(pei)訓(xun)線路(lu)(lu)、線路(lu)(lu)的(de)工作原(yuan)理、通電正常運(yun)作
5、可調(diao)硅(gui)調(diao)光(guang)
實踐知識:培訓(xun)依(yi)據、培訓(xun)功(gong)率(lv)功(gong)率(lv)器(qi)件、培訓(xun)電源(yuan)線路(lu)、電源(yuan)線路(lu)的基(ji)本原理、功(gong)率(lv)功(gong)率(lv)器(qi)件布(bu)置圖、通電測(ce)試圖片、錯(cuo)誤(wu)測(ce)試
中高級實踐教(jiao)學
6、肖特基(ji)二(er)極管整流三極管
培(pei)訓資源(yuan):實踐目地、實踐集成電(dian)路的(de)原(yuan)(yuan)理板(ban)芯片、實踐電(dian)路的(de)原(yuan)(yuan)理板(ban)、電(dian)路的(de)原(yuan)(yuan)理板(ban)的(de)原(yuan)(yuan)理、通電(dian)行駛
7、結合穩電容式源
實踐(jian)信息內容:培(pei)(pei)訓原則、培(pei)(pei)訓配(pei)件(jian)、培(pei)(pei)訓電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)板(ban)、電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)板(ban)關鍵技(ji)術、配(pei)件(jian)戰略布局、數據(ju)統計測(ce)驗、錯誤代碼(ma)檢側
8、延(yan)遲時間電源開關
實踐教學知識(shi):實踐依據(ju)、實踐元件(jian)、實踐三極管(guan)、三極管(guan)方法、元件(jian)布置圖、數據(ju)顯示測量、故(gu)障問(wen)題檢側
中級職稱實(shi)踐
9、電(dian)(dian)流量負報告電(dian)(dian)路系統
實踐(jian)教(jiao)學信息內容(rong):培訓意義(yi)、培訓元件、培訓電路設(she)計設(she)計、電路設(she)計設(she)計機理、通電運動
10、相(xiang)電壓負調(diao)查問卷(juan)線路
實踐信息內(nei)容:實(shi)踐基本(ben)原則(ze)、實(shi)踐電(dian)子器件、實(shi)踐用電(dian)線(xian)(xian)路、用電(dian)線(xian)(xian)路道(dao)理、通電(dian)正(zheng)常運行
11、某一(yi)項可調(diao)硅整(zheng)流電路(lu)系統
實踐(jian)教學方式:培(pei)訓(xun)的、培(pei)訓(xun)功率器件、培(pei)訓(xun)集成運(yun)放、集成運(yun)放目的、通電(dian)運(yun)作
12、差分放小可(ke)手(shou)動調(diao)節穩壓電式路
實踐玩(wan)法:實(shi)(shi)(shi)踐(jian)為(wei)的(de)、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)元器件封裝、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)電源(yuan)控(kong)制電路、電源(yuan)控(kong)制電路原因(yin)、弧形側量、輸出的(de)側量
13、運算拖(tuo)動三極管
培(pei)訓方面(mian):培(pei)訓(xun)依據、培(pei)訓(xun)電子器件、電路系統A/B、工作原理、運(yun)行(xing)A/B
14、與其門線路
培訓主(zhu)要內容:培訓(xun)的(de)目的(de)、培訓(xun)電子元器(qi)件、培訓(xun)集成運(yun)(yun)放(fang)板、集成運(yun)(yun)放(fang)板基本原(yuan)理、通(tong)電正常運(yun)(yun)行
二(er)級實踐
15、運算變小器的軟件
實踐教(jiao)學方面:培訓(xun)(xun)必要(yao)性、培訓(xun)(xun)電(dian)(dian)子器材(cai)、培訓(xun)(xun)電(dian)(dian)源線(xian)路的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原(yuan)(yuan)理(li)(li)的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原(yuan)(yuan)理(li)(li)、電(dian)(dian)源線(xian)路的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原(yuan)(yuan)理(li)(li)的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原(yuan)(yuan)理(li)(li)的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原(yuan)(yuan)理(li)(li)、電(dian)(dian)子器材(cai)構造(zao)、電(dian)(dian)源線(xian)路的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原(yuan)(yuan)理(li)(li)的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原(yuan)(yuan)理(li)(li)審核、通(tong)電(dian)(dian)正(zheng)常運作
16、異步計數(shu)器器的級(ji)聯
培訓方式:培(pei)訓(xun)(xun)的、培(pei)訓(xun)(xun)器材、培(pei)訓(xun)(xun)集(ji)成(cheng)運(yun)放、集(ji)成(cheng)運(yun)放原理圖(tu)、器材空間布局(ju)、集(ji)成(cheng)運(yun)放查(cha)驗(yan)、通電(dian)執行、出現問題的測試
17、時控交流學(xue)習轉換開關
實(shi)踐教學(xue)的(de)內容(rong):實踐教學目地、實踐教學元器件(jian)封裝(zhuang)、實踐教學電(dian)源線(xian)路板、電(dian)源線(xian)路板操作過程、通電(dian)公測、發動機故障去掉
18、單脈沖式(shi)手機充電電路系統
培(pei)訓網站內容(rong):培(pei)訓(xun)最(zui)終目的(de)、培(pei)訓(xun)元器件、培(pei)訓(xun)集(ji)成(cheng)運放設(she)計(ji)(ji)、集(ji)成(cheng)運放設(she)計(ji)(ji)原因、通(tong)電執行
19、篩選(xuan)調(diao)光(guang)按鈕
實踐教學信息內容:實(shi)踐(jian)必(bi)要性(xing)、實(shi)踐(jian)元件、實(shi)踐(jian)電路板關鍵技(ji)(ji)術、電路板關鍵技(ji)(ji)術關鍵技(ji)(ji)術、通電自(zi)動運行(xing)
20、部分地(di)區單鍵把控好
實踐教學內部:實(shi)(shi)踐(jian)必要性、實(shi)(shi)踐(jian)電子器件、實(shi)(shi)踐(jian)電線、電線方式、通電使用
21、云同(tong)步計數法器
實踐教學游戲內容:培訓(xun)意(yi)圖、培訓(xun)器材、培訓(xun)線(xian)路(lu)、線(xian)路(lu)機理、通(tong)電正常運(yun)作
融合培訓
22、整流電源線路(lu)
實踐教學玩法:實踐基本原(yuan)則、實踐電子(zi)器件、實踐控制線(xian)路(lu)、控制線(xian)路(lu)原(yuan)理圖(tu)、控制線(xian)路(lu)查驗、通電測(ce)量(liang)、機械(xie)故障測(ce)量(liang)
23、環(huan)境溫(wen)度(du)調節器(qi)(qi)器(qi)(qi)
培訓玩法:實踐(jian)(jian)基本原則(ze)、實踐(jian)(jian)電(dian)子元器件(jian)、實踐(jian)(jian)電(dian)源電(dian)路(lu)設(she)計原里、電(dian)源電(dian)路(lu)設(she)計原里原里、特點監測(ce)、電(dian)源電(dian)路(lu)設(she)計原里撿(jian)查、電(dian)橋在測(ce)量、通電(dian)開機(ji)運行、出現問題是(shi)排(pai)除
24、光敏傳紅外(wai)感應器器查(cha)測
實踐(jian)教(jiao)學玩(wan)法(fa):實(shi)踐教學效果、實(shi)踐教學集成電源(yuan)線(xian)(xian)路芯片、實(shi)踐教學電源(yuan)線(xian)(xian)路、電源(yuan)線(xian)(xian)路機(ji)制、性(xing)能(neng)參數探測、電源(yuan)線(xian)(xian)路測式
25、數字信號很模擬(ni)輸(shu)出報警器查重(zhong)
培訓主要內容(rong):培(pei)(pei)訓目的意義、培(pei)(pei)訓功率器件(jian)、培(pei)(pei)訓用電(dian)(dian)線路、用電(dian)(dian)線路設計原理、性能(neng)方面論文檢測(ce)、用電(dian)(dian)線路觀察、通電(dian)(dian)運動
★實(shi)踐教學(xue)方面說:
(1)實踐(jian)原(yuan)則:方式(shi)、圖片文字的的形式(shi)商品展示。將大(da)部(bu)分具備的知識與技能(neng)點應當簡(jian)要,了解本方案大(da)部(bu)分的讀書(shu)方式(shi)以及的工作原(yuan)理、接電源(yuan)、出(chu)現(xian)問題的主(zhu)要原(yuan)因及去掉出(chu)現(xian)問題的等。
(2)培(pei)訓(xun)(xun)電子(zi)元件(jian):展現出(chu)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)過程 需要(yao)的(de)(de)要(yao)的(de)(de)各種相關逼真培(pei)訓(xun)(xun)電子(zi)元件(jian),圖(tu)文消(xiao)息并茂讓的(de)(de)學(xue)生增強學(xue)習(xi)對電子(zi)元件(jian)的(de)(de)記(ji)意。
(3)培訓電(dian)路(lu)原理:電(dian)力(li)(li)電(dian)力(li)(li)設備控(kong)制電(dian)路(lu)設計(ji)與控(kong)制電(dian)路(lu)設計(ji)實(shi)體(ti)彼此比,當光(guang)標朝(chao)著電(dian)力(li)(li)電(dian)力(li)(li)設備圖(tu)一個電(dian)子元器件時,相較應的實(shi)體(ti)也會增加呈(cheng)現。
(4)線路原(yuan)理(li)圖:FLASH動(dong)(dong)畫(hua)與配(pei)音結(jie)合,描述電路組成。原(yuan)理(li)動(dong)(dong)畫(hua)包括兩(liang)部分:一是電路組成,以(yi)(yi)二(er)維(wei)動(dong)(dong)畫(hua)的(de)形(xing)式表現并配(pei)有語(yu)音講解;一是工作原(yuan)理(li),通過語(yu)音及二(er)維(wei)動(dong)(dong)畫(hua)的(de)演示描述其工作過程。當前(qian)部分要(yao)求以(yi)(yi)高亮顯示。整個動(dong)(dong)畫(hua)要(yao)求流暢。同時動(dong)(dong)畫(hua)設有播放器,通過進(jin)度條來控(kong)制(zhi)動(dong)(dong)畫(hua)進(jin)度,以(yi)(yi)達到學(xue)習(xi)者反復學(xue)習(xi)觀看(kan)的(de)目的(de)。
(5)波型參(can)數預估:收(shou)縮按鈕圖(tu)片開關按鈕圖(tu)片,行舉(ju)例子地觀(guan)擦到電力(li)變壓器(qi)打印輸(shu)出的波型參(can)數。
(6)導(dao)出(chu)在在測量(liang):根據仿(fang)真(zhen)模(mo)型動用(yong)萬用(yong)表,在在測量(liang)導(dao)出(chu)電(dian)壓電(dian)流值(zhi)。根據改(gai)善電(dian)阻(zu)器阻(zu)值(zhi)來(lai)查看電(dian)流大小(xiao)表、導(dao)出(chu)電(dian)壓電(dian)流值(zhi)。
(7)能(neng)力(li)的檢測(ce):進(jin)行(xing)建模在使用萬(wan)用表,兩(liang)表筆接阻(zu)值兩(liang)引腳,關注萬(wan)用表參考值。
(8)元器調整頁面布(bu)局:將元器表中在實(shi)踐(jian)教(jiao)學的(de)過程 需(xu)要的(de)的(de)電子(zi)器件拖動放(fang)上供電系(xi)統(tong)柜中實(shi)現調整頁面布(bu)局。
(9)控制電(dian)(dian)路設(she)計機理(li)(li)全面(mian)檢(jian)查:安全使用(yong)萬用(yong)表,檢(jian)驗控制電(dian)(dian)路設(she)計機理(li)(li)可(ke)否(fou)串電(dian)(dian)。能夠 校準萬用(yong)表,測(ce)穩光(guang)電(dian)(dian)探測(ce)器(qi)源內容輸出。該(gai)信(xin)息模塊安裝設(she)計機理(li)(li)圖,委托(tuo)操作方法者分析相關的(de)設(she)計機理(li)(li)。
(10)通電測評(ping):安全(quan)使用(yong)建模自(zi)然數萬用(yong)表,根據校準(zhun)萬用(yong)表,測電流(liu)電壓所在值。
(11)電(dian)(dian)橋測量方法:動用建模數字8萬(wan)(wan)用表,進行懂得調(diao)整萬(wan)(wan)用表和建模功率器(qi)件查(cha)看通電(dian)(dian)后加水電(dian)(dian)器(qi)設備萬(wan)(wan)用表表示統計(ji)數據。該引擎使用的(de)原則圖,幫助到(dao)基(ji)本操創作者掌握(wo)相(xiang)關的(de)原則。
(12)通電自(zi)動(dong)進行:通電后,按下面公(gong)式有(you)關于快捷,能(neng)否直觀(guan)性(xing)地了解(jie)到裝置(zhi)的自(zi)動(dong)進行現狀,的同(tong)時(shi)協(xie)調以裝置(zhi)自(zi)動(dong)進行的雜聲體(ti)驗。
(13)電路系統A/B:電氣(qi)電路與(yu)電路實物(wu)相(xiang)(xiang)互對比(bi),當鼠標指向電氣(qi)圖(tu)某個(ge)器(qi)件時,相(xiang)(xiang)對應的實物(wu)也會(hui)放(fang)大顯現。
(14)加載A/B:通電后,按下(xia)有關按鈕,可以直觀地觀察到系(xi)統的(de)運行情況和(he)儀(yi)器儀(yi)表的(de)數據反饋。
(15)資料測(ce)試圖(tu)片:通過仿真使用(yong)數字萬用(yong)表,測(ce)量輸出電(dian)壓。通過調節電(dian)阻(zu)阻(zu)值來觀察(cha)輸出電(dian)壓。該模(mo)塊設(she)置原(yuan)理(li)圖(tu),協(xie)助操作(zuo)者(zhe)了解相(xiang)應(ying)原(yuan)理(li)。
(16)錯(cuo)誤(wu)碼(ma)的檢(jian)測:因素錯(cuo)誤(wu)碼(ma)現狀,使用議器汽(qi)車儀表(biao)盤來檢(jian)測的看到錯(cuo)誤(wu)碼(ma)點,最后一個研(yan)究分析錯(cuo)誤(wu)碼(ma)原由。該功能模塊如何(he)設置道理(li)圖,積極配合(he)實操者掌握特定(ding)道理(li)。
(17)設(she)(she)(she)備錯(cuo)(cuo)誤(wu)代(dai)(dai)(dai)碼(ma)消除(chu):設(she)(she)(she)制設(she)(she)(she)備錯(cuo)(cuo)誤(wu)代(dai)(dai)(dai)碼(ma)表現,定性分(fen)析設(she)(she)(she)備錯(cuo)(cuo)誤(wu)代(dai)(dai)(dai)碼(ma)問(wen)題、排序快(kuai)速搜索方式 ,憑借檢測設(she)(she)(she)備電子測量儀器查到設(she)(she)(she)備錯(cuo)(cuo)誤(wu)代(dai)(dai)(dai)碼(ma)點(dian),末尾(wei)判別設(she)(she)(she)備錯(cuo)(cuo)誤(wu)代(dai)(dai)(dai)碼(ma)結杲。該功(gong)能模(mo)塊(kuai)設(she)(she)(she)制設(she)(she)(she)計原則圖,積極配合(he)操作使用者(zhe)知曉(xiao)合(he)適設(she)(she)(she)計原則。
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