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一、模式簡析
風能發電廠發電廠教學法科學試驗系統設備是由室處風能火力發高壓電機、塔架、拉索，室處防雷箱，有效操縱機、卸荷器，逆變傳感器，蓄能傳感器，環境下科學試驗傳感器，主實際操作有效操縱臺等根據，設備能開始風能火力帶發電涉及全歷程科學試驗，是職校、大學考研、論述生以風能電站電站為核心研究的論述和教育培訓、教研的非常完美食品。
教學研究優點和缺點
? 程序科學試驗渠道集是地下室溫/濕度儀，風量估測系統的，讓用者運營出來更抽象概念。
? 系統使用數字6化DSP技術，對蓄電瓶充充放去全智力化的的管理。
? 裝置后蓋板上選用更直觀的數字5儀表和液晶電視機呈現，讓粉絲當日了解整體本職工作程序。
? 機系統上的離網電壓不錯為用戶的能提供交談110V/220V純正弦交流溝通電波交流溝通能量補充。
? 風力發電廠上課實驗性系統的，行讓實踐教學高中生立刻拆御中移動，便用簡單方便、節約能源工業節能、無被污染。
? 增強數據分布式存儲生產發電的工作原理與科學試驗摸塊，讓學習增強對新知識基礎的掌握
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