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1、設(she)計方(fang)案(an)由分(fen)體式(shi)式(shi)式(shi)空(kong)氣源家(jia)用空(kong)調(diao)(diao)冷(leng)(leng)卻(que)和(he)直冷(leng)(leng)電墻上好(hao)幾(ji)部(bu)分(fen)類成，分(fen)體式(shi)式(shi)家(jia)用空(kong)調(diao)(diao)冷(leng)(leng)卻(que)可(ke)(ke)做好(hao)冷(leng)(leng)卻(que)、電輔(fu)熱、空(kong)調(diao)(diao)抽(chou)濕、主動上班形式(shi)效果(guo)，直冷(leng)(leng)式(shi)電墻上可(ke)(ke)做好(hao)冷(leng)(leng)藏箱、急凍等效果(guo)，包(bao)函了冷(leng)(leng)卻(que)專業性(xing)中均涵(han)蓋的施(shi)工(gong)、輸送管設(she)計方(fang)案(an)焊(han)結(jie)方(fang)法、接(jie)線(xian)兩端、保壓、檢漏、抽(chou)真空(kong)泵、充注冷(leng)(leng)卻(que)劑(ji)、冷(leng)(leng)卻(que)劑(ji)二手回收、啟用接(jie)線(xian)，的控制電線(xian)內部(bu)故(gu)障考(kao)驗等。
2、試驗系統(tong)(tong)還(huan)可(ke)以率先能夠 制(zhi)(zhi)冰(bing)開空調(diao)進(jin)行(xing)操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)(tai)做好安(an)裝程(cheng)序、微波爐進(jin)行(xing)操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)(tai)做好安(an)裝程(cheng)序、制(zhi)(zhi)冰(bing)進(jin)行(xing)操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)(tai)電布線、壓力值檢(jian)漏、抽(chou)真(zhen)空體、充注制(zhi)(zhi)冰(bing)劑(ji)與運(yun)營(ying)按裝的(de)(de)整個的(de)(de)過程(cheng) ，分為引(yin)擎化(hua)定(ding)制(zhi)(zhi)，電操(cao)(cao)(cao)縱與制(zhi)(zhi)冰(bing)進(jin)行(xing)操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)(tai)自立(li)分開單獨做好，并且電要素快速(su)設置在線檢(jian)測(ce)點，測(ce)測(ce)接插件并且各處(chu)的(de)(de)的(de)(de)輸出連入接插件，可(ke)供(gong)學習做好自立(li)布線、試驗、遠(yuan)行(xing)等進(jin)行(xing)操(cao)(cao)(cao)作，試驗系統(tong)(tong)應適機電過程(cheng)的(de)(de)技(ji)術專業、能源(yuan)過程(cheng)類的(de)(de)技(ji)術專業的(de)(de)實踐教(jiao)學，適制(zhi)(zhi)冰(bing)及(ji)有(you)關的(de)(de)技(ji)術專業的(de)(de)中級證書、二級工的(de)(de)召喚師技(ji)能技(ji)術鑒定(ding)及(ji)考核(he)內容。
3、平(ping)臺(tai)(tai)舉例子體現(xian)了空(kong)調掛(gua)(gua)機的(de)和電(dian)(dian)電(dian)(dian)冰柜(ju)的(de)平(ping)臺(tai)(tai)構造(zao)、運轉(zhuan)方式。可看(kan)不清楚的(de)看(kan)得見(jian)安真(zhen)小(xiao)編平(ping)臺(tai)(tai)構造(zao) 及關(guan)鍵元器件(jian)的(de)物品(pin)，平(ping)臺(tai)(tai)還安裝(zhuang)了解顯變流操作(zuo)電(dian)(dian)壓表(biao)、數(shu)顯儀(yi)表(biao)交流活動(dong)電(dian)(dian)壓表(biao)、學習(xi)真(zhen)空(kong)壓力表(biao)、網絡信號(hao)指示標志燈等， 使整塊(kuai)空(kong)調掛(gua)(gua)機的(de)平(ping)臺(tai)(tai)、電(dian)(dian)電(dian)(dian)冰柜(ju)平(ping)臺(tai)(tai)的(de)城市熱(re)力圖運轉(zhuan)工作(zuo)情況準確無(wu)誤。
4、裝置要(yao)推進改革(ge)能(neng)夠(gou) 空(kong)調制(zhi)(zhi)熱設備結構特征及空(kong)調制(zhi)(zhi)熱設備維修保養的(de)另一個(ge)工(gong)作(zuo)，擁有實踐教育、現實過程(cheng)中練習及職業招式(shi)(shi)技能(neng)招式(shi)(shi)竟賽的(de)還要(yao)；
5、整體性強(qiang)，可(ke)成分(fen)三種壓縮機(ji)系統(tong)，體現了三種把(ba)控好方案，有(you)強(qiang)大(da)入門性、代用(yong)性、經濟能力型；
安裝(zhuang)應用把控(kong)器化設計的(de)概念，高壓電器把控(kong)與安真小(xiao)編(bian)體統(tong)(tong)獨(du)特獨(du)立，會對(dui)有效的(de)有特點點來(lai)檢(jian)測，既確(que)定幼兒首要專(zhuan)業技能的(de)訓(xun)練學(xue)習和牢固(gu)，又(you)確(que)定了電路系(xi)統(tong)(tong)無線連接(jie)的(de)高速、防護和可信；
6、可模擬機故章布置，留學生(sheng)(sheng)跟(gen)據(ju)生(sheng)(sheng)產(chan)工藝研(yan)究分析(xi)故章機會(hui)引起的理由，制定故章發生(sheng)(sheng)了的范圍內，相(xiang)結行排故。有便于(yu)于(yu)開展業務召喚師技(ji)能評定、判(pan)斷操作；
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