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培訓室整體規劃示教(jiao)區、工作的區、計劃方案區、貨(huo)品服務管理(li)區、更衣室區、網絡咨詢區
1.示教區：該地域由主(zhu)機(ji)外(wai)接(jie)電(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)調節體(ti)姿(zi)、多網(wang)(wang)(wang)媒調節器、聲(sheng)響系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)、畫面調節器、智(zhi)能(neng)(neng)(neng)紗簾調節器等帶(dai)(dai)來(lai)、算出機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)、LAN網(wang)(wang)(wang)系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)及短視頻(pin)攝像(xiang)頭監控(kong)視頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)帶(dai)(dai)來(lai)。模擬裝置很多研發工(gong)農業企業標準(zhun)化(hua)(hua)方法，使(shi)標準(zhun)化(hua)(hua)方法者（老(lao)師(shi)們）能(neng)(neng)(neng)夠 收集(ji)標準(zhun)化(hua)(hua)方法機(ji) ，標準(zhun)化(hua)(hua)方法運作(zuo)(zuo)室內的(de)(de)機(ji) 的(de)(de)主(zhu)機(ji)外(wai)接(jie)電(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)、運作(zuo)(zuo)狀態下，已經(jing)能(neng)(neng)(neng)夠 微信電(dian)腦(nao)網(wang)(wang)(wang)絡數(shu)據(ju)源(yuan)(yuan)(yuan)源(yuan)(yuan)(yuan)梳理(li)攝像(xiang)頭監控(kong)視頻(pin)工(gong)農業微信電(dian)腦(nao)網(wang)(wang)(wang)絡數(shu)據(ju)源(yuan)(yuan)(yuan)源(yuan)(yuan)(yuan)。除此之下，在學習(xi)研究活動操作(zuo)(zuo)過程(cheng)中刪(shan)改地配(pei)用了多網(wang)(wang)(wang)媒學習(xi)研究活動密切(qie)相關機(ji) ，能(neng)(neng)(neng)夠 投影(ying)機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)就(jiu)可以顯示釣魚任務培訓課程(cheng)學習(xi)研究活動中的(de)(de)突破(po)點，并(bing)可教(jiao)學片逼真圖片軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)，使(shi)學員自(zi)(zi)己(ji)實踐(jian)前對實踐(jian)的(de)(de)項目全是定的(de)(de)詳細了解(jie)。生活配(pei)套的(de)(de)視頻(pin)操作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)統(tong)(tong)能(neng)(neng)(neng)夠讓監管者匯聚阻止事(shi)業室不同街角的(de)(de)事(shi)業情形，因(yin)此能(neng)(neng)(neng)夠按照(zhao)視頻(pin)展(zhan)覽(lan)任有一個參賽(sai)(sai)者自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)事(shi)業工(gong)作(zuo)(zuo)成效，方便簡潔(jie)教(jiao)學活動工(gong)作(zuo)(zuo)成效展(zhan)覽(lan)和參賽(sai)(sai)者自(zi)(zi)己(ji)如何評價(jia)。
2.電商技能效果的游戲工作室“實踐教學操控區”制作：
培訓(xun)區是(shi)以電子技(ji)術操作重任島的設(she)施儀器為目(mu)標，采取制造(zao)業情況(kuang)化(hua)的設(she)施建，生活設(she)施教育(yu)教學(xue)研究(jiu)化(hua)凈化(hua)處理過的操作重任方案與監管(guan)工作制度(du)，讓畢(bi)業生根據重任開展(zhan)培(pei)訓教育(yu)教學(xue)研究(jiu)。的設(she)施儀器可時讓6名學(xue)生分(fen)3組互相來(lai)實(shi)施(shi)(shi)操作，能夠(gou)項目組(zu)的(de)(de)微商(shang)團隊內容深入(ru)開展事(shi)業的(de)(de)任務，并能夠(gou)職業安排按自(zi)身的(de)(de)事(shi)業工(gong)藝流(liu)程來(lai)實(shi)施(shi)(shi)。在(zai)實(shi)踐培訓事(shi)業的(de)(de)互相行來(lai)實(shi)施(shi)(shi)系統論培訓，體現“做”“學”“教”一(yi)體。
該套機(ji)采取國際性(xing)慣用的(de)(de)6邊(bian)桌設(she)計，自(zi)由組合的(de)(de)新思(si)路，學(xue)員可(ke)根據實(shi)訓(xun)項(xiang)目的(de)(de)要求組合成(cheng)相應的(de)(de)實(shi)訓(xun)電路，完(wan)成(cheng)電力拖動線路、照明線路接線工(gong)藝(yi)的(de)(de)實(shi)訓(xun)，達到“教”、“培”、“考”目的(de)(de)，設(she)備組合簡單使(shi)用方(fang)便布局科(ke)學(xue)整齊(qi)美觀(guan)，擴展升級容易。同時采用了彩色噴繪新工(gong)藝(yi)、鋼(gang)制噴塑新工(gong)藝(yi)等先進工(gong)藝(yi)。適用于(yu)職業院校(xiao)、技工(gong)學(xue)校(xiao)等用于(yu)電工(gong)基(ji)本(ben)技能的(de)(de)實(shi)訓(xun)考核。
3.依照訪客實際上的專科使用需求量身定做高端定制實踐設配的規格與占比。
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