一、模式簡述
風能發電站發電站教學課科學試驗機 體(ti)統是由室內外風(feng)速帶(dai)發(fa)柴(chai)油發(fa)電量機、塔架(jia)、拉索(suo),室內外防(fang)雷(lei)箱,抑(yi)制(zhi)器(qi)、卸荷器(qi),逆變(bian)組(zu)(zu)件,蓄能組(zu)(zu)件,額定負(fu)載(zai)工作(zuo)性組(zu)(zu)件,主(zhu)使(shi)用抑(yi)制(zhi)臺等主(zhu)成,體(ti)統能使(shi)用風(feng)速帶(dai)發(fa)電量關聯(lian)全的(de)過程 工作(zuo)性,是技校(xiao)、大學(xue)生(sheng)、深入分析生(sheng)以風(feng)能并網發(fa)電是以課程的(de)學(xue)習和培訓學(xue)校(xiao)、教育教學(xue)的(de)抱負(fu)服務。
上(shang)課優點
? 系統科學(xue)試驗機構集(ji)變為(wei)了別(bie)墅地下室溫/濕度儀,風量測定軟件系(xi)統,讓施用者(zhe)操作(zuo)流程出來(lai)更更直觀。
? 整(zheng)體選取數值化DSP技(ji)術,對(dui)蓄容量(liang)電池充(chong)充(chong)放采取全自動化化的(de)操作。
? 系統面(mian)版(ban)上使(shi)用抽象思維的自然(ran)數(shu)儀表(biao)和lcd表(biao)示(shi)器表(biao)示(shi),讓使用者當日分析系統上班情(qing)況下(xia)。
? 系統上的(de)離網主機電源能為用戶組(zu)展示交流(liu)電110V/220V純正弦聊天(tian)電波聊天(tian)交(jiao)流電源(yuan)。
? 風(feng)力火(huo)力發(fa)電課堂(tang)實驗設計裝(zhuang)置,能能讓實踐教(jiao)學學習隨意(yi)拆卸(xie)移動(dong),食用方便、節電(dian)干凈、無(wu)水污染。
? 提高(gao)布局式來發電原(yuan)因與檢(jian)測方案,讓學員(yuan)提高(gao)對(dui)新常識的體(ti)諒
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