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一、模擬訓練(lian)住院病人 印象(xiang)活(huo)靈活(huo)現(xian)
模仿規范化(hua)缺(que)乏(fa)的皮(pi),通過(guo)入口質優100分子式村料(liao)加工而成。其(qi)好(hao)處是甘平、沒味(wei)、固色性(xing)好(hao)、比較柔軟而財富剛性(xing)（邵爾A密度(du)10-15），抗抗裂(lie)、抗伸(shen)拉性(xing)能參(can)數好(hao)（拉伸(shen)形變效果≥2MPa），用期限(xian)長。皮(pi)膚特效線條很明(ming)白真識(shi)，表(biao)淺生理標識(shi)最(zui)準確。
二、聽觸皮(pi)膚(fu)部位(wei) ;建模(mo)制定(ding) 肺聽診(zhen)(zhen)：所(suo)(suo)有常見吸呼道(dao)音(yin)聽診(zhen)(zhen)連接(jie)(jie)同仿真人；所(suo)(suo)有系統異常吸呼道(dao)音(yin)、干濕度(du)性啰音(yin)、胸膜振動音(yin)等聽診(zhen)(zhen)連接(jie)(jie)，與診(zhen)(zhen)療上真缺乏不同。
心(xin)聽診(zhen)(zhen)：不禁開設心(xin)各瓣(ban)膜聽診(zhen)(zhen)區(qu)，特別依照臨床(chuang)上聽診(zhen)(zhen)真(zhen)正加劇了必要(yao)性的聽診(zhen)(zhen)皮膚部位。如：二尖瓣(ban)開花拍擊音(yin)(yin)在(zai)心(xin)尖內測聽診(zhen)(zhen)；心(xin)包敲打音(yin)(yin)、心(xin)包滾動摩擦音(yin)(yin)，室區(qu)間破損可在(zai)胸骨左緣第二肋間聽診(zhen)(zhen)；左心(xin)室肥(fei)大在(zai)精致的鎖(suo)骨軸線外聽診(zhen)(zhen)。
心(xin)(xin)肺(fei)觸(chu)(chu)診：能(neng)是非(fei)常(chang)公眾形(xing)象(xiang)地模(mo)擬訓練各個(ge)心(xin)(xin)前區細震顫、心(xin)(xin)包滾(gun)動摩擦力(li)感(gan)、胸膜(mo)滾(gun)動摩擦力(li)感(gan)及語音視頻(pin)震顫等12種心(xin)(xin)肺(fei)觸(chu)(chu)診現(xian)象(xiang)。
三、2人(ren)(ren)一處(chu) 而且聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen) 極(ji)限優點(dian)和缺點(dian)是：用(yong)(yong)平凡聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器只(zhi)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，并(bing)可(ke)(ke)供百人(ren)(ren)、用(yong)(yong)二個聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器時(shi)在各種不同(tong)的(de)(de)位置(zhi)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，與臨(lin)床護(hu)理實際的(de)(de)基(ji)本同(tong)步。優化半個個頂崗實習班(ban)組中，用(yong)(yong)“電子(zi)廠聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器”只(zhi)一個聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，某(mou)些人(ren)(ren)只(zhi)觀看視頻。會因為(wei)百人(ren)(ren)一處(chu)時(shi)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，可(ke)(ke)遠(yuan)遠(yuan)提升(sheng) 模擬網(wang)求美(mei)者的(de)(de)應用(yong)(yong)工作(zuo)效率(lv)，不浪費的(de)(de)行為(wei)巨大的(de)(de)時(shi)間，可(ke)(ke)也(ye)隨(sui)著地提升(sheng) 培訓功能。
四(si)、文章豐富多(duo)彩 征(zheng)象完(wan)全 為使技(ji)術(shu)進行鍛(duan)煉科(ke)目(mu)更加的(de)貼(tie)進診(zhen)(zhen)療，很好地適應能力中等職業醫學檢(jian)驗(yan)的(de)教育(yu)多(duo)種水平的(de)輔導是需要。本(ben)系統不僅本(ben)專科(ke)新教材要求的(de)技(ji)術(shu)進行鍛(duan)煉科(ke)目(mu)游(you)戲(xi)內容外，新增了不少的(de)心肺觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)融合臨(lin)床癥狀(zhuang)，使技(ji)術(shu)進行鍛(duan)煉科(ke)目(mu)游(you)戲(xi)內容達350種左右(you)，讓東(dong)西(xi)更佳(jia)充(chong)實，征(zheng)象更佳(jia)逐步。
（一）虛擬仿(fang)真常見心肺聽診音
還可以在(zai)模(mo)擬(ni)訓練(lian)人肺上的(de)相(xiang)對(dui)應內(nei)臟(zang)器(qi)官發(fa)出(chu)聲(sheng)音(yin)一切很正常喘(chuan)氣音(yin)，在(zai)心(xin)臟(zang)病瓣膜聽診區(qu)發(fa)出(chu)聲(sheng)音(yin)一切很正常心(xin)音(yin)。
（二）常(chang)規心音伴雙肺錯(cuo)誤體證
在大腦各(ge)瓣膜聽(ting)診(zhen)區可發(fa)出(chu)合適心音，并下設發(fa)音震顫、胸(xiong)膜擠(ji)壓感等觸診(zhen)現象。聽(ting)診(zhen)各(ge)類越(yue)來越(yue)深(shen)吸(xi)(xi)氣(qi)音、干燥度(du)啰音、發(fa)音震蕩及胸(xiong)膜擠(ji)壓音等。無退變(bian)的(de)肝部發(fa)出(chu)合適支氣(qi)管(guan)深(shen)吸(xi)(xi)氣(qi)音、支氣(qi)管(guan)肺泡(pao)深(shen)吸(xi)(xi)氣(qi)音和肺泡(pao)深(shen)吸(xi)(xi)氣(qi)音。
（三(san)）左心觸聽診征象伴平常(chang)吸氣音(yin)
觸診(zhen)心前區細震顫、心包(bao)磨(mo)蹭(ceng)感；聽(ting)診(zhen)幾種(zhong)非(fei)常(chang)心率和心律修改及非(fei)常(chang)心音(yin)；聽(ting)診(zhen)心力(li)管吱(zhi)吱(zhi)聲、心包(bao)磨(mo)蹭(ceng)音(yin)；在(zai)無相關(guan)問題的(de)(de)瓣膜聽(ting)診(zhen)區一聽(ting)懂常(chang)規的(de)(de)心音(yin)，同時在(zai)肺上(shang)此(ci)類位(wei)置一聽(ting)懂幾種(zhong)常(chang)規的(de)(de)透(tou)氣音(yin)。
（四）心理觸(chu)聽診(zhen)臨(lin)床表(biao)(biao)現伴雙肺觸(chu)聽診(zhen)臨(lin)床表(biao)(biao)現
在虛擬某種特定的(de)(de)肝臟(zang)觸診聽診的(de)(de)另外伴一(yi)項肺上聽診臨床表現(xian)，無性病變的(de)(de)肺上仍聽說正常情況呼吸道音。
（五）大腦多瓣(ban)(ban)膜病（合力瓣(ban)(ban)膜病）伴合適呼入的音
設在幾種(zhong)左心(xin)多瓣(ban)(ban)(ban)膜病(bing)如：二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)會去自(zi)覺(jue)脈瓣(ban)(ban)(ban)停(ting)(ting)(ting)用不全(quan)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)會去自(zi)覺(jue)脈瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)小(xiao)(xiao)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)停(ting)(ting)(ting)用不全(quan)、會去自(zi)覺(jue)脈瓣(ban)(ban)(ban)停(ting)(ting)(ting)用不全(quan)伴(ban)(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)停(ting)(ting)(ting)用不全(quan)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)(xia)小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)三尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)和肺(fei)冠脈瓣(ban)(ban)(ban)停(ting)(ting)(ting)用不全(quan)等。無性病(bing)變的瓣(ban)(ban)(ban)膜聽診區仍傳來(lai)正確心(xin)音(yin)，在雙肺(fei)傳來(lai)正確支(zhi)氣管正常(chang)人工呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)系統(tong)音(yin)、支(zhi)氣管肺(fei)泡(pao)正常(chang)人工呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)系統(tong)音(yin)和肺(fei)泡(pao)正常(chang)人工呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)系統(tong)音(yin)。
（六）二尖瓣多瓣膜病伴(ban)肺上(shang)觸(chu)聽診(zhen)征象
如(ru)上上述一系列的的多個瓣膜(mo)病伴全(quan)是種雙(shuang)肺(fei)(fei)觸聽(ting)診病理變(bian)化(hua)。如(ru)qq語(yu)音(yin)(yin)說話震顫、胸(xiong)膜(mo)磨蹭(ceng)感(gan)、異(yi)常(chang)情(qing)況正(zheng)(zheng)確(que)口(kou)呼吸音(yin)(yin)、干濕度啰音(yin)(yin)、qq語(yu)音(yin)(yin)說話共鳴和胸(xiong)膜(mo)磨蹭(ceng)音(yin)(yin)等病理變(bian)化(hua)，在無病損(sun)的雙(shuang)肺(fei)(fei)仍(reng)聽(ting)過正(zheng)(zheng)確(que)正(zheng)(zheng)確(que)口(kou)呼吸音(yin)(yin)。
（七）頭頸部甲(jia)狀腺(xian)檢查,左面(mian)葉甲(jia)狀腺(xian)可(ke)觸甲(jia)狀腺(xian)結節。
（八(ba)） 可實施乳(ru)頭觸診常規檢查、左(zuo)邊側乳(ru)頭可觸到扇(shan)形(xing)、材(cai)質(zhi)軟些、接觸面(mian)能油亮有手機(ji)端性(xing)的腫(zhong)(zhong)物，為性(xing)病(bing)變腫(zhong)(zhong)癌；右面(mian)乳(ru)頭可觸到巨大(da)的不細則形(xing)、材(cai)質(zhi)較硬、接觸面(mian)能凸(tu)凹(ao)凹(ao)凸(tu)不平(ping)與皮夫(fu)子宮粘連(lian)的腫(zhong)(zhong)物、與此同(tong)時有著右面(mian)腋窩下淋巴腺結(jie)腫(zhong)(zhong)大(da)，為乳(ru)線癌。
腰部檢查報告教學過程(cheng)裝置
1.東西(xi)切實(shi) 經濟(ji)可(ke)操作(zuo)性(xing)強 多自媒體軟(ruan)件(jian)肚(du)子(zi)(zi)常(chang)規檢(jian)驗課堂(tang)授(shou)(shou)課評價(jia)軟(ruan)件(jian)并不是包擴純粹的肚(du)子(zi)(zi)觸診(zhen)課堂(tang)授(shou)(shou)課評價(jia)東西(xi)，甚至所有(you)遵循(xun)新板確(que)診(zhen)學課堂(tang)授(shou)(shou)課評價(jia)目錄編創。包擴肚(du)子(zi)(zi)常(chang)規檢(jian)驗的所有(you)東西(xi)，如肚(du)子(zi)(zi)體標(biao)示(shi)與區分(fen)、肚(du)子(zi)(zi)的視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽(ting)診(zhen)方法論課堂(tang)授(shou)(shou)課評價(jia)；肚(du)子(zi)(zi)觸診(zhen)聽(ting)診(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)生活技(ji)能(neng)培養(yang)和職(zhi)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)生活技(ji)能(neng)考(kao)(kao)慮，并設備了方法論考(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)試(shi)和職(zhi)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)生活技(ji)能(neng)考(kao)(kao)慮、試(shi)題答案(an)及電腦自動判(pan)卷(juan)、考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績統計(ji)顯示(shi)功(gong)能(neng)性(xing)性(xing)打印(yin)文件(jian)功(gong)能(neng)性(xing)性(xing)。
2.民(min)(min)辦幼兒教(jiao)師(shi)示(shi)教(jiao) 微信圖片加(jia)圖文 本教(jiao)學研(yan)究軟件設計了非(fei)常(chang)多(duo)的(de)小腹全(quan)面查看(kan)民(min)(min)辦幼兒教(jiao)師(shi)示(shi)教(jiao)及小腹病癥真是舉(ju)例(li)病列的(de)視頻演示(shi)解析(xi)，還設計了非(fei)常(chang)多(duo)的(de)多(duo)多(duo)媒(mei)體系統動畫電影，并將小腹全(quan)面查看(kan)的(de)視診(zhen)、觸診(zhen)、叩(kou)診(zhen)、聽診(zhen)方面所采用圖文解析(xi)和語言解析(xi)（重復使用板(ban)書）。
3.防真養成 生(sheng)動活(huo)潑的(de)形象 養成人員一半(ban)身男或女生(sheng)防真身休，體(ti)現仰臥屈腿的(de)肚(du)皮(pi)撿查體(ti)位，肚(du)皮(pi)厚(hou)實(shi)(shi)，肋弓下緣(yuan)、劍突、腹上角、臍、骼(ge)前上棘、恥骨等表皮(pi)標志圖片最(zui)準確。肌膚柔韌性(xing)(xing)、豐富可(ke)塑性(xing)(xing)、耐退化、耐常溫和高溫，實(shi)(shi)用實(shi)(shi)用。
4.的(de)(de)(de)技能訓練科目 成(cheng)果活(huo)靈活(huo)現 分子生物學生利(li)用(yong)霸屏就可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)看到小腹(fu)癥狀真(zhen)實度(du)病(bing)(bing)號的(de)(de)(de)各項現象，并(bing)可(ke)(ke)利(li)用(yong)民辦(ban)教師(shi)的(de)(de)(de)示(shi)教挖深體諒，利(li)用(yong)計算的(de)(de)(de)機(ji)程(cheng)序語言自動(dong)化化操作，將教程(cheng)設計中(zhong)100以(yi)(yi)(yi)(yi)類腰腹(fu)部觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)結合(he)征象，演繹于沙(sha)盤(pan)模(mo)型(xing)仿真(zhen)人體肌肉沙(sha)盤(pan)模(mo)型(xing)的(de)(de)(de)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)關鍵部位，可(ke)(ke)模(mo)以(yi)(yi)(yi)(yi)腹(fu)式(shi)呼吸(xi)道每小時16次，肝(gan)、脾(pi)、膽(dan)及(ji)囊可(ke)(ke)經(jing)氣(qi)息在(zai)隔(ge)肌下兩邊(bian)移動(dong)式(shi)。內(nei)臟(zang)器官(guan)腫大1～7里(li)米，脾(pi)臟(zang)腫大1～9cm，更大的(de)(de)(de)脾(pi)臟(zang)可(ke)(ke)觸到脾(pi)的(de)(de)(de)切跡,可(ke)(ke)其中(zhong)任何使用(yong)確定(ding)。防(fang)真(zhen)缺(que)(que)乏(fa)可(ke)(ke)利(li)用(yong)算出(chu)(chu)機(ji)控制指令自動(dong)化裝置(zhi)出(chu)(chu)相應的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)理變化和均勻的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)腹(fu)式(shi)吸(xi)氣(qi)。可(ke)(ke)模(mo)以(yi)(yi)(yi)(yi)網以(yi)(yi)(yi)(yi)假(jia)(jia)亂(luan)(luan)(luan)真(zhen)腰小腹(fu)婦(fu)科疾病(bing)(bing)時的(de)(de)(de)各種類型(xing)壓迫(po)(po)痛(tong)感點。觸診(zhen)(zhen)壓迫(po)(po)痛(tong)感時模(mo)以(yi)(yi)(yi)(yi)網以(yi)(yi)(yi)(yi)假(jia)(jia)亂(luan)(luan)(luan)真(zhen)人就發來“唉呀！疼(teng)啊！”的(de)(de)(de)絕望(wang)喊聲(sheng)。觸診(zhen)(zhen)膽(dan)囊點時，墨菲氏征體檢(jian)呈陽性(xing)時防(fang)真(zhen)原則化缺(que)(que)乏(fa)會發來絕望(wang)的(de)(de)(de)喊聲(sheng)，并(bing)就屏住吸(xi)氣(qi)，使實際(ji)效果更好(hao)以(yi)(yi)(yi)(yi)假(jia)(jia)亂(luan)(luan)(luan)真(zhen)。還可(ke)(ke)模(mo)以(yi)(yi)(yi)(yi)網以(yi)(yi)(yi)(yi)假(jia)(jia)亂(luan)(luan)(luan)真(zhen)出(chu)(chu)普通腸鳴音、腸鳴音亢進、腰小腹(fu)動(dong)靜脈電(dian)流(liu)聲(sheng)等聽診(zhen)(zhen)病(bing)(bing)理變化。
5.電商血脂(zhi)偏高(gao)偏高(gao)測(ce)試系(xi)統，在大(da)腿(tui)上能作真實可靠血脂(zhi)偏高(gao)偏高(gao)計及聽診器采取血脂(zhi)偏高(gao)偏高(gao)測(ce)試。
教學活動裝置app
1、網路(lu)課堂教學(xue) 技能(neng)變(bian)(bian)強 本整體采取一開始進的(de)B/S應(ying)用(yong)系統化(hua)結構高技術(shu)，采用(yong).net的(de)制(zhi)作(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法(fa)(fa)服務平(ping)臺展(zhan)開制(zhi)作(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，充(chong)分的(de)將(jiang)奔馳e敞(chang)篷(peng)的(de)多(duo)(duo)網媒小軟件制(zhi)作(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法(fa)(fa)工藝與女(nv)性乳房全面檢(jian)查虛(xu)擬人展(zhan)開無(wu)(wu)暇的(de)切合(he)，根(gen)據女(nv)性乳房多(duo)(duo)網媒培(pei)訓(xun)(xun)(xun)研(yan)究程序。程序涵蓋：程序管理工作(zuo)(zuo)、游戲內容制(zhi)作(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法(fa)(fa)、美術(shu)教師程序和(he)學(xue)習(xi)程序等四種子程序，改變(bian)(bian)女(nv)性乳房監床裝備基本原理培(pei)訓(xun)(xun)(xun)研(yan)究實(shi)習(xi)期訓(xun)(xun)(xun)練科目和(he)裝備獎懲等多(duo)(duo)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)研(yan)究基本功能(neng)，不單(dan)(dan)單(dan)(dan)可(ke)在校(xiao)園(yuan)網絡(luo)絡(luo)網中操作(zuo)(zuo)，也可(ke)在Internet努力行遠戰無(wu)(wu)線網絡(luo)教法(fa)(fa)和(he)考題。
2、的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)信息(xi)內容全面性(xing) 性(xing)能(neng)性(xing)強 wifi網(wang)(wang)絡(luo)多(duo)廣播媒體胸前檢(jian)查上課(ke)軟件系(xi)統不只是(shi)用心(xin)肺聽(ting)診(zhen)(zhen)觸診(zhen)(zhen)生活(huo)召(zhao)喚(huan)師技能(neng)等級(ji)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)信息(xi)內容，而根(gen)本(ben)依照(zhao)規定修(xiu)訂版確診(zhen)(zhen)學(xue)上課(ke)授課(ke)大綱排列順(shun)序，包(bao)含胸前檢(jian)查的(de)(de)(de)(de)全的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)信息(xi)內容。如心(xin)肺的(de)(de)(de)(de)視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽(ting)診(zhen)(zhen)基本(ben)原理上課(ke)；心(xin)肺觸診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)生活(huo)召(zhao)喚(huan)師技能(neng)等級(ji)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)和生活(huo)召(zhao)喚(huan)師技能(neng)等級(ji)考核方(fang)案.
3、無線網絡教法(fa)(fa) 實用小眾軟件的(de) 機系(xi)(xi)統(tong)(tong)包含(han)：機系(xi)(xi)統(tong)(tong)控制、的(de)內(nei)容(rong)做、體(ti)(ti)育教師機系(xi)(xi)統(tong)(tong)和(he)(he)幼(you)兒機系(xi)(xi)統(tong)(tong)等五個子機系(xi)(xi)統(tong)(tong)，控制胸(xiong)脯臨床上覺醒技(ji)能等級說法(fa)(fa)教法(fa)(fa)專業(ye)實習培養(yang)和(he)(he)覺醒技(ji)能等級檢查等好(hao)多項教法(fa)(fa)實用能力，既(ji)可在(zai)(zai)大學生網中適用，也可在(zai)(zai)internet勤奮行跨網網咯(ge)教育教學和(he)(he)測試。
4、新板(ban)ppt動(dong)(dong)畫(hua)(hua)視頻(pin)(pin) 兼具(ju)藝術(shu)風格 短視頻(pin)(pin)畫(hua)(hua)像一方面有(you)ppt動(dong)(dong)畫(hua)(hua)視頻(pin)(pin)，部門病(bing)(bing)列還還裝(zhuang)有(you)腦(nao)電圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)、心(xin)音(yin)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)、超聲波悸(ji)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)、有(you)顏(yan)色多(duo)普勒(le)、動(dong)(dong)脈血(xue)趨勢學(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)等(deng)(deng)。所有(you)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)范例上均若念肺(fei)(fei)(fei)聽(ting)診觸診器官的(de)示教所有(you)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，部門病(bing)(bing)列還裝(zhuang)有(you)CT片(pian)、X線(xian)片(pian)及(ji)相關(guan)內容(rong)的(de)剖析(xi)、順利(li)及(ji)病(bing)(bing)理學(xue)小圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)片(pian)。拍(pai)攝(she)了非常多(duo)的(de)的(de)2D3D動(dong)(dong)畫(hua)(hua)，去模仿視頻(pin)(pin)真人的(de)心(xin)跳和大血(xue)管(guan)搏動(dong)(dong)。模型模擬的(de)出血(xue)、動(dong)(dong)脈血(xue)管(guan)瓣(ban)(ban)及(ji)房(fang)室(shi)瓣(ban)(ban)的(de)開閉，行像地描寫了心(xin)音(yin)呈現的(de)基本(ben)原理、各式(shi)(shi)各樣(yang)心(xin)律欠佳、出錯心(xin)音(yin)，各式(shi)(shi)各樣(yang)瓣(ban)(ban)膜病(bing)(bing)和后與生俱(ju)來性(xing)心(xin)血(xue)管(guan)病(bing)(bing)的(de)各房(fang)室(shi)擴增及(ji)血(xue)管(guan)能源學(xue)變動(dong)(dong)等(deng)(deng)。肺(fei)(fei)(fei)里(li)動(dong)(dong)畫(hua)(hua)進行3D視頻(pin)(pin)生產(chan)制作(zuo)技(ji)術(shu)工藝，借鑒真實玩家的(de)膈肌和肺(fei)(fei)(fei)的(de)人工吸呼(hu)動(dong)(dong)作(zuo)，肺(fei)(fei)(fei)換(huan)氣(qi)等(deng)(deng)樣(yang)貌地講(jiang)述各式(shi)(shi)平常人工吸呼(hu)音(yin)生產(chan)的(de)機理。各式(shi)(shi)失常人工吸呼(hu)音(yin)、干濕分離性(xing)啰音(yin)、胸膜靜摩擦力音(yin)、微(wei)信發音(yin)震顫及(ji)微(wei)信發音(yin)共鳴(ming)等(deng)(deng)視頻(pin)(pin)相對生動(dong)(dong)性(xing)樣(yang)貌。
5、技(ji)術(shu)操練科目(mu) 怎(zen)么聽(ting)(ting)診(zhen) 本整體(ti)經(jing)過折算機編(bian)程(cheng)專業學習調節(jie)，將(jiang)多(duo)媒介渠(qu)道教程(cheng)整體(ti)中上(shang)上(shang)百種典型(xing)的(de)(de)(de)患(huan)者的(de)(de)(de)心(xin)肺觸診(zhen)聽(ting)(ting)診(zhen)臨(lin)床癥(zheng)狀再(zai)展現于模(mo)型(xing)仿真(zhen)模(mo)擬(ni)人體(ti)肌肉類別的(de)(de)(de)相關的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)位置。能(neng)企業形(xing)(xing)象(xiang)地模(mo)型(xing)仿真(zhen)模(mo)擬(ni)感官語顫、胸膜擠壓(ya)音(yin)；心(xin)音(yin)、雙倍心(xin)音(yin)、心(xin)律不正常、左心(xin)吱(zhi)吱(zhi)聲(sheng)(sheng)及吱(zhi)吱(zhi)聲(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)牽(qian)張反射(she)、心(xin)包擠壓(ya)音(yin)等，考生可在模(mo)型(xing)仿真(zhen)模(mo)擬(ni)患(huan)者陰莖(jing)上(shang)不斷專業學習。決定了多(duo)聽(ting)(ting)診(zhen)臨(lin)床癥(zheng)狀一定的(de)(de)(de)差異較小易誤讀的(de)(de)(de)心(xin)肺臨(lin)床癥(zheng)狀音(yin)，用(yong)文(wen)字背(bei)景、圖形(xing)(xing)使用(yong)怎(zen)么對照并可技(ji)術(shu)操練科目(mu)的(de)(de)(de)聽(ting)(ting)診(zhen)對照，使體(ti)驗(yan)者及時熟知怎(zen)么重點。
我們模式增加解紹
▲ 內(nei)部(bu)設(she)置(zhi)手機軟件1套
1 心臟，十分重要系統論（視、觸、叩、聽(ting)）上課手機軟件
2 肺和胸膜理論研究（視、觸、叩、聽(ting)）教學評(ping)價(jia)系統軟(ruan)件
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