一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.控制(zhi)操(cao)作(zuo)系(xi)統(tong)化元部件封裝(zhuang)插接好線后,最真實可運(yun)(yun)動的(de)(de)汽車的(de)(de)的(de)(de)電子元件各控制(zhi)操(cao)作(zuo)系(xi)統(tong)化,完全(quan)表(biao)現汽車的(de)(de)的(de)(de)電子元件各控制(zhi)操(cao)作(zuo)系(xi)統(tong)化的(de)(de)包含(han)結構設計與運(yun)(yun)轉方式。
2.操控各(ge)電(dian)開(kai)關,可真實多媒體演(yan)示小汽(qi)車家(jia)用(yong)電(dian)器(qi)各(ge)軟件的運轉時。
3.主設備板材(cai)(cai)采(cai)取(qu)耐(nai)創擊、耐(nai)被(bei)污染(ran)的(de)、防炎、防蟲的(de)精致鋁(lv)塑(su)板,表層經非(fei)常規工藝設備噴漆底漆加工;板材(cai)(cai)打印滿不(bu)失(shi)去光(guang)澤(ze)的(de)采(cai)色控制基本(ben)(ben)原(yuan)理(li)圖(tu);學生可舉例子照表控制基本(ben)(ben)原(yuan)理(li)圖(tu)和實體(ti)物品,正確認識和分折小車汽車電器(qi)元件各軟件系統(tong)的(de)本(ben)(ben)職(zhi)工作基本(ben)(ben)原(yuan)理(li)。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.總(zong)布局(ju)臺架帶異(yi)壓輪(lun),方(fang)面設施的活動。
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