一、闡述

遵循新(xin)崗(gang)位(wei)文化教育(yu)的教程(cheng)和(he)實(shi)(shi)際標準要(yao)求科研開發的廠(chang)品。適中(zhong)職本科大學、新(xin)崗(gang)位(wei)高校的凍(dong)(dong)庫(ku)安(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)小(xiao)編高既(ji)(ji)能工(gong)藝、凍(dong)(dong)庫(ku)安(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)小(xiao)編液體(ti)機械廠(chang)、家(jia)庭裝(zhuang)(zhuang)凍(dong)(dong)庫(ku)安(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)小(xiao)編設施(shi)遠離(li)與(yu)檢(jian)(jian)修、凍(dong)(dong)庫(ku)與(yu)要(yao)在冷藏室保存高既(ji)(ji)能工(gong)藝、凍(dong)(dong)庫(ku)安(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)小(xiao)編設施(shi)檢(jian)(jian)修工(gong)（初(chu)(chu)級、初(chu)(chu)級、高等）等實(shi)(shi)際教程(cheng)。培(pei)育(yu)熟知變頻(pin)控調(diao)(diao)與(yu)凍(dong)(dong)庫(ku)安(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)小(xiao)編高既(ji)(ji)能工(gong)藝專門的理論生活常識和(he)專門實(shi)(shi)際既(ji)(ji)能，從事于變頻(pin)控調(diao)(diao)、凍(dong)(dong)庫(ku)安(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)小(xiao)編設施(shi)及平臺(tai)高既(ji)(ji)能工(gong)藝提升

    安(an)全布(bu)置(zhi)也(ye)適于普通型本科院校(xiao)、技(ji)師指(zhi)(zhi)(zhi)導機(ji)構、職業分析指(zhi)(zhi)(zhi)導指(zhi)(zhi)(zhi)導機(ji)構、職教主(zhu)、監定(ding)站/所、控(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)(diao)制(zhi)熱類靠譜《控(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)(diao)制(zhi)熱專用(yong)(yong)(yong)機(ji) 維護(hu)保(bao)(bao)養(yang)工（層級(ji)(ji)的）》、《控(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)(diao)制(zhi)熱專用(yong)(yong)(yong)機(ji) 機(ji)制(zhi)與(yu)維護(hu)保(bao)(bao)養(yang)》、《控(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)(diao)制(zhi)熱控(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)(diao)安(an)全布(bu)置(zhi)操(cao)控(kong)(kong)布(bu)置(zhi)與(yu)維護(hu)保(bao)(bao)養(yang)》、《中心地方控(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)(diao)工（中層級(ji)(ji)考(kao)試、中層級(ji)(ji)、層級(ji)(ji)的）》、《家里用(yong)(yong)(yong)的控(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)(diao)制(zhi)熱專用(yong)(yong)(yong)機(ji) 機(ji)制(zhi)與(yu)維護(hu)保(bao)(bao)養(yang)》等課(ke)程體系(xi)。

二、的設備效果

教育工(gong)作(zuo)者和(he)的學生應該跟據設(she)定前提簡單在面板價(jia)格上(shang)或(huo)可以通過人(ren)個求算機監(jian)控(kong)器(qi)零(ling)件和(he)模(mo)擬機中開空調的設(she)定工(gong)作(zuo)原(yuan)理。

我(wo)折(zhe)算機連(lian)續性掌(zhang)控(kong)未(wei)能對其實行的仿真模擬網，并經(jing)過仿真模擬網和結(jie)(jie)果訊號(hao)和電子儀表屏(ping)幕上顯(xian)示其結(jie)(jie)果;這些(xie)，孩(hai)子就會經(jing)過精確測量和測驗重新對其實行出(chu)現(xian)問題(ti)查(cha)出(chu)。

寸尺: 1500mm×500mm×1760mm,

觸(chu)控式一體機(ji)培訓(xun)電商(shang)平臺,內窗多實(shi)用(yong)功能(neng)培訓(xun)軟文(wen)，10點紅外(wai)屏(ping)，cpuI3，1t硬(ying)盤(pan)：126T，面積：32寸,內存(cun)條(tiao)：4G，wlan網絡(luo)，wlan

平衡訓練方法周期:10小時候。

該圖片(pian)(pian)軟件系(xi)統出示(shi)新一(yi)個中(zhong)小畢業生導(dao)航模塊圖片(pian)(pian)軟件，不得中(zhong)小畢業生確認各(ge)人PC電(dian)腦(nao)制定她們(men)的讀書生活，而不想要一(yi)切(qie)另一(yi)個文本(ben)。

仿真器能夠 程(cheng)序執行設備性的鉆研哪幾種氧氣形(xing)成對流的相混氧氣-水(shui)(shui)調(diao)控設備性,:全新(xin)風系(xi)(xi)統(tong)車(che)載(zai)變(bian)頻空(kong)(kong)調(diao)系(xi)(xi)統(tong)系(xi)(xi)統(tong)、反復車(che)載(zai)變(bian)頻空(kong)(kong)調(diao)系(xi)(xi)統(tong)系(xi)(xi)統(tong)、半集中授課車(che)載(zai)變(bian)頻空(kong)(kong)調(diao)系(xi)(xi)統(tong)系(xi)(xi)統(tong)、水(shui)(shui)反復車(che)載(zai)變(bian)頻空(kong)(kong)調(diao)系(xi)(xi)統(tong)系(xi)(xi)統(tong)。

放涼和蒸汽加(jia)熱冷水機的科學實驗履行和故障率除(chu)掉(diao):

該模式在色(se)彩表達法的(de)蓋(gai)板(ban)上(shang)表達，能接受對模式循環(huan)系統、其配(pei)件和主要(yao)用于(yu)把控(kong)好和控(kong)制的(de)機(ji)電/電子(zi)廠電線(xian)做(zuo)全部的(de)定性分析(xi)。

*教學過(guo)程此次特效控(kong)住(zhu)：軟(ruan)文與控(kong)住(zhu)系統融合，在(zai)主設備(bei)就任何些許(xu)實操，軟(ruan)文有此次的(de)特效控(kong)住(zhu)，以其分(fen)別的(de)原(yuan)里數據分(fen)析控(kong)住(zhu)社會關(guan)系

*展示電(dian)子汽(qi)車儀表(biao)(biao)盤：電(dian)子汽(qi)車儀表(biao)(biao)盤將(jiang)展示辦理基摸(mo)擬(ni)(ni)電(dian)極數字(zi)電(dian)位器和(he)串(chuan)口(kou)通信的掌握摸(mo)擬(ni)(ni)值(zhi)。如止(zhi)回閥(fa)的調閥(fa)，對比(bi)性關系的。

顯示屏和線上上面使用的標識燈。旋鈕(niu)，經營模(mo)式的選擇實(shi)用功能(neng)

三、枝術描素

兩(liang)種氣(qi)體煙(yan)囪效應(ying)工作機(ji)組的(de)(de)混水(shui)氣(qi)體的(de)(de)調節模式具體由左右一個(ge)區域構成:

1）空(kong)氣(qi)的清理系統設計(ATU):標準配置調溫、隔熱、濕化(hua)和調溫電腦主(zhu)機

2）帶送排風(feng)扇(shan)、泄壓閥(fa)扇(shan)、自(zi)動鋁合金(jin)中(zhong)空內置百葉窗的管線(xian)，主要用于處(chu)里過(guo)的泄壓閥(fa)和處(chu)里過(guo)的環境.

3)使用生產制(zhi)造ATU軟(ruan)件反復的(de)的(de)冷(leng)暖液體(ti)的(de)加熱(re)爐和(he)制(zhi)冷(leng)機設備(bei)，和(he)三個(ge)熱(re)空氣形(xing)成對流設備(bei)

4)關于 室(shi)內溫度和(he)水分(fen)子含量的數劇紀錄，施行器和(he)空調系(xi)統(tong)的設備網上(shang)站(zhan)的之后(hou)優(you)化(hua)和(he)開始.

5)柜(ju)式空(kong)調(diao)環鏡(jing)由室內(nei)室組成的，配齊四短信通道冷空(kong)氣熱對流、排風和(he)回籠系統;

6)模擬系統外表(biao)熱度(du)和溫濕度(du)情(qing)況的很有不確定性;

7)還(huan)可(ke)以(yi)(yi)模以(yi)(yi)人擠的(de)(de)商務室(shi)內，因為，關于的(de)(de)熱(re)加熱(re)器(qi)端差和敏感度加熱(re)器(qi)端差;可(ke)體現 空氣中版本更新(xin)費率;

8)治(zhi)理 后的(de)廢氣的(de)溫度和相(xiang)對濕度會在軟件(jian)系統的(de)不同(tong)地段顯(xian)示信息;

9)可(ke)表明(ming)出(chu)示機箱的冷熱變化（熱脹冷縮(suo)）流體動力的攝氏度