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繪圖六歲孩子的生理表現形式設計的概念，專業作為孩子醫護來訓練學習，產品的使用進品材料、皮明媚有柔軟性、不會變化，造行光澤感，外表可愛的英文，內部生理機構了解清楚，是呼吸內科醫護培訓和來訓練學習的好衛士。
技能作用：
■ 對側瞳孔普通 、散大的對比檢查。
■ 氣管切好醫護、指血收采、TB實驗。
■ 呼吸道操作水平：真實的口、鼻、舌、牙齦、咽、喉、食道、會厭、氣管、氣管環，可經口氣管導管、吸痰、吸氧。
■ 大部分養護：皮膚吧養護、穿換防曬衣、口腔科養護、耳道擦洗、繃帶包扎訓煉、改換尿布、冷暖遼法。
■ 門血管打點滴/穿刺手術：小腿門血管、股門血管、足背門血管。
■ 肌群注塑：對側三角形肌、對側股兩側肌。
■ 皮內組織注謝：大腿根部后側皮內組織。
■ 骨髓穿刺術：脛骨非常明顯的軀干符號，有虛擬骨髓排出。
■ 插胃管：可展開洗胃、罝腸減壓方法運營，的支持肚皮聽診論文檢測插管地方，插管成就后可透析灌流出胃液。
■ 導尿和灌腸：可更改男/女會陰，開展男/女導尿術。
■ 回腸、結腸、膀胱造瘺口護里。
■ 微型蓄電池、電源開關通用型。
■ CPR操作的練習：支技口專業專業對口、口對鼻、簡宜喘氣器專業專業對口等三種換氣具體方法，電子設備監測數據吹氣幾率、吹氣量、按下三次、按下幾率、按下強度，吹氣和按下可這一項練習。
● 聽診(zhen)功能模塊：可(ke)聽診(zhen)心音(yin)、人工呼吸音(yin)、腸(chang)鳴(ming)音(yin)。
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