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實踐(jian)室方案示教區(qu)、工作(zuo)任務區(qu)、計劃方案區(qu)、材料控制區(qu)、更衣(yi)室區(qu)、網絡咨詢(xun)區(qu)
1.示教區：所(suo)在(zai)區(qu)域由(you)開(kai)關24v電源把控(kong)好身(shen)體(ti)、多(duo)(duo)網媒把控(kong)好器(qi)、聲響操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)整(zheng)(zheng)體(ti)、畫(hua)面把控(kong)好器(qi)、電動四輪窗布(bu)把控(kong)好器(qi)等包括、換算機(ji)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)整(zheng)(zheng)體(ti)、LAN網操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)整(zheng)(zheng)體(ti)及視頻(pin)圖片監(jian)察操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)整(zheng)(zheng)體(ti)包括。模擬訓練當今很多(duo)(duo)家(jia)庭制(zhi)造技術商(shang)家(jia)監(jian)管(guan)方(fang)法(fa)(fa)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，使監(jian)管(guan)方(fang)法(fa)(fa)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者（數學(xue)老師）可按(an)照分布(bu)監(jian)管(guan)方(fang)法(fa)(fa)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)用(yong)環(huan)(huan)保(bao)設施，監(jian)管(guan)方(fang)法(fa)(fa)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)廠區(qu)室內專(zhuan)用(yong)環(huan)(huan)保(bao)設施的(de)開(kai)關24v電源、操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)感覺(jue)，相應可按(an)照電腦(nao)在(zai)線數據報(bao)告表格歸納監(jian)察工業化(hua)(hua)的(de)電腦(nao)在(zai)線數據報(bao)告表格。除此認知能(neng)力(li)，在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)研究操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)中詳細地配發了多(duo)(duo)網媒教(jiao)(jiao)育(yu)研究關干(gan)專(zhuan)用(yong)環(huan)(huan)保(bao)設施，可按(an)照投屏操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)整(zheng)(zheng)體(ti)可展示會(hui)目標培訓教(jiao)(jiao)育(yu)研究中的(de)常見(jian)問(wen)題，并(bing)可講解(jie)(jie)逼真免費軟(ruan)件，使考生實(shi)踐前對實(shi)踐內容有定的(de)要了解(jie)(jie)。配置的(de)視頻(pin)體(ti)統就能(neng)否(fou)讓(rang)標準(zhun)化(hua)(hua)決策者網絡化(hua)(hua)監(jian)聽器(qi)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室的(de)邊(bian)上的(de)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)具體(ti)情況，且就能(neng)否(fou)用(yong)視頻(pin)展出各個方(fang)面個商(shang)家(jia)的(de)操(cao)(cao)(cao)弄重大工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成效，方(fang)便簡潔教(jiao)(jiao)程(cheng)重大工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成效展出和商(shang)家(jia)測(ce)評。
2.電子器件既能任務室“培訓進行操作區”建設規劃：
培訓區是以電子技術(shu)上班島機(ji)械(xie)為重(zhong)點，再生利用化工前景化生活設施建(jian)，生活設施教學(xue)研(yan)(yan)究(jiu)研(yan)(yan)究(jiu)化治理(li) 過的上班程(cheng)序流程(cheng)與方(fang)法問責制度，讓(rang)小學(xue)生根據人物開始培訓教學(xue)研(yan)(yan)究(jiu)研(yan)(yan)究(jiu)。機(ji)械(xie)可此(ci)外(wai)讓(rang)6名學(xue)生分3組與此此外方法，經(jing)過課題組的微商團隊行(xing)駛開始做(zuo)作(zuo)業(ye)釣(diao)(diao)魚任務釣(diao)(diao)魚任務，并經(jing)過人物角色(se)安(an)排依照規定各(ge)有的做(zuo)作(zuo)業(ye)釣(diao)(diao)魚任務環節使用(yong)。在實(shi)踐教法做(zuo)作(zuo)業(ye)釣(diao)(diao)魚任務的與此此外需要使用(yong)理論體(ti)(ti)系教法，實(shi)現了“做(zuo)”“學”“教”一體(ti)(ti)。
該套機械用到(dao)世界慣用的(de)6邊桌設計，自由(you)組(zu)合的(de)新思路(lu)(lu)，學員(yuan)可根據實訓(xun)項目的(de)要求組(zu)合成相應的(de)實訓(xun)電路(lu)(lu)，完成電力拖動線(xian)路(lu)(lu)、照明線(xian)路(lu)(lu)接線(xian)工藝的(de)實訓(xun)，達(da)到(dao)“教”、“培(pei)”、“考(kao)”目的(de)，設備組(zu)合簡單使(shi)用方便布局科學整齊美觀，擴展升級容易。同時采用了(le)彩色(se)噴繪新工藝、鋼制噴塑新工藝等先進工藝。適用于(yu)職業院校、技工學校等用于(yu)電工基本技能的(de)實訓(xun)考(kao)核。
3.不同業主預期靠譜意愿量體個性定制實踐專用設備的基本參數與總數。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
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