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比亞迪秦EV課程資源

2021-07-10 03:23:27

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實訓設備

一.產品(pin)要求

該在線課程資源的包以byd秦EV實訓設備為原型，以電動車“大三電”為主，“小三電”為輔的知識體系，將比亞迪秦EV電動知識原理清晰展現，以動畫、三維等方式講述各個系統的結構、工作原理、電路原理，組成新能源教育資源包，包含比亞迪秦EV電路圖冊、維修手冊，大量課件資源輔助老師教學，貼切比亞迪秦EV，適用于比亞迪秦EV一站式等設備。

二.功能要求(qiu)

1、以BYD秦EV為原行，完(wan)成3D模式，硬(ying)殼通透化，相互位(wei)彰顯BYD秦EV整車(che)線束(shu)的(de)(de)的(de)(de)架(jia)構(gou)(gou)(gou)簡單(dan)明(ming)(ming)(ming)了(le)(le)的(de)(de)架(jia)構(gou)(gou)(gou)，將(jiang)整車(che)線束(shu)的(de)(de)的(de)(de)架(jia)構(gou)(gou)(gou)簡單(dan)明(ming)(ming)(ming)了(le)(le)成分的(de)(de)架(jia)構(gou)(gou)(gou)、各種零構(gou)(gou)(gou)件明(ming)(ming)(ming)確的(de)(de)彰顯而(er)來的(de)(de)。完(wan)成點(dian)一(yi)下頁(ye)面欄，出色界面顯示(shi)考慮的(de)(de)零構(gou)(gou)(gou)件，將(jiang)該的(de)(de)組件調用而(er)來的(de)(de)，采取具(ju)體基(ji)本知識學業。層次架(jia)構(gou)(gou)(gou)明(ming)(ming)(ming)明(ming)(ming)(ming)，形象(xiang)直觀明(ming)(ming)(ming)確的(de)(de)彰顯各構(gou)(gou)(gou)件的(de)(de)的(de)(de)位(wei)置、成分、的(de)(de)架(jia)構(gou)(gou)(gou)。

2、教(jiao)學法(fa)資源(yuan)包重點玩(wan)法(fa)主要包括：高壓(ya)力力變(bian)壓(ya)器(qi)(qi)(qi)安全(quan)衛(wei)生保(bao)護作(zuo)業、車輛(liang)零核心部件詳細介紹、高壓(ya)力力變(bian)壓(ya)器(qi)(qi)(qi)操作(zuo)線路、扭(niu)(niu)力e充值包、高壓(ya)力力變(bian)壓(ya)器(qi)(qi)(qi)電(dian)(dian)子(zi)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)程序(xu)化(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)器(qi)(qi)(qi)屏幕總成(cheng)、扭(niu)(niu)力制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)器(qi)(qi)(qi)屏幕總成(cheng)（聯(lian)絡(luo)電(dian)(dian)動(dong)機(ji)、緩(huan)速器(qi)(qi)(qi)、差(cha)速器(qi)(qi)(qi)）、聯(lian)絡(luo)e充值、電(dian)(dian)流e充值、恒溫控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)程序(xu)化(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)（家用空調試冷、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)暖、e充值包放(fang)置(zhi)散(san)熱、聯(lian)絡(luo)電(dian)(dian)動(dong)機(ji)放(fang)置(zhi)散(san)熱控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)程序(xu)化(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)程序(xu)化(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)）、電(dian)(dian)子(zi)防(fang)盜控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)程序(xu)化(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)、防(fang)抱死(si)車輛(liang)的剎車控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)程序(xu)化(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)、CAN串口通信、三極管圖及維修保(bao)養參考手冊等13個控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模(mo)塊的學識(shi)；

3、各效果模(mo)塊效果主(zhu)講：每一位(wei)的相關(guan)(guan)內(nei)容體統(tong)里，都涉及到的相關(guan)(guan)內(nei)容關(guan)(guan)鍵技術、構造作品風采展示(shi)、控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)(yong)電(dian)(dian)線路(lu)(lu)(lu)(lu)標(biao)(biao)準，控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)(yong)電(dian)(dian)線路(lu)(lu)(lu)(lu)標(biao)(biao)準按(an)照可視化交互式(shi)動畫(hua)制(zhi)(zhi)作作品風采展示(shi)，情況標(biao)(biao)準控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)(yong)電(dian)(dian)線路(lu)(lu)(lu)(lu)走上，將一位(wei)完(wan)好控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)(yong)電(dian)(dian)線路(lu)(lu)(lu)(lu)圖(tu)轉換為兩個(ge)控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)(yong)電(dian)(dian)線路(lu)(lu)(lu)(lu)圖(tu)，將的操作控(kong)制(zhi)(zhi)用(yong)(yong)電(dian)(dian)線路(lu)(lu)(lu)(lu)按(an)段自學(xue)，增(zeng)強大家愛(ai)好力(li)，的可操作性強，相關(guan)(guan)內(nei)容深入細致，標(biao)(biao)準幀數。

3.1、超(chao)直流(liu)(liu)高(gao)壓(ya)很(hen)安(an)全保障(zhang)性使用依據(ju)動畫電(dian)影(ying)的(de)情勢，以(yi)BYD秦EV一坐(zuo)式教法平臺裝置(zhi)導(dao)電(dian)連接正(zheng)常運作時不(bu)正(zheng)確的(de)的(de)插拔(ba)為示警案(an)例分析(xi)，講術差錯(cuo)使用的(de)危(wei)機(ji)性及車間必須(xu)的(de)救援最(zui)簡單的(de)方(fang)法，結尾祥解對(dui)超(chao)直流(liu)(liu)高(gao)壓(ya)阻的(de)很(hen)安(an)全保障(zhang)性使用工(gong)作流(liu)(liu)程及主意地方(fang)，警惕孩子主意很(hen)安(an)全保障(zhang)性。

安(an)全性高實操方式方法其中包含加(jia)盟：熟識(shi)電動(dong)四(si)輪車高壓(ya)變壓(ya)器(qi)控制部件、更有效預防、要(yao)求實操、維護實操“十誡”，使用動(dong)畫形式一一講解(jie)，加(jia)深學(xue)生(sheng)的印象，牢記安(an)全操作(zuo)流程。

3.2、全車(che)零配件(jian)仔(zi)細(xi)介紹(shao)仔(zi)細(xi)引注了全車(che)一個(ge)配件(jian)的名(ming)稱，半透亮凈化處理的作(zuo)品展(zhan)示圖(tu)并能鼓勵練習練習全車(che)節構。

3.3、壓(ya)力業(ye)務(wu)路(lu)線：如果壓(ya)力危險性，不更(geng)好地讓學生黨(dang)可以(yi)分解、測量方法、培訓，這樣該(gai)模(mo)組(zu)精煉(lian)了整體車(che)身的壓(ya)力零(ling)器件(jian)(jian)與(yu)控住線路(lu)，將(jiang)壓(ya)力業(ye)務(wu)情(qing)形可分消停(ting)情(qing)形，預充時候，EV業(ye)務(wu)情(qing)形，行車(che)制動器力量回饋，漏電情(qing)形，PTC，老(lao)板(ban)桌縮短(duan)機，電池(chi)組(zu)高溫PTC，互動交流(liu)快(kuai)速(su)電池(chi)充電，電流(liu)快(kuai)速(su)電池(chi)充電，共10種情(qing)形，進行動圖控住線路(lu)圖生動有趣顯示壓(ya)力電業(ye)務(wu)遠(yuan)(yuan)離，且每一個(ge)零(ling)零(ling)器件(jian)(jian)都會打開網頁(ye)出有關(guan)于(yu)的知識鏈接(jie)搜索(suo)，齊全顯示壓(ya)力電業(ye)務(wu)路(lu)線與(yu)控住遠(yuan)(yuan)離。

3.4、驅(qu)動能充(chong)(chong)電(dian)包(bao)，不錯通過(guo)完美(mei)的比亞迪車秦(qin)EV驅(qu)動能充(chong)(chong)電(dian)3D圖(tu)為(wei)基礎理論，分(fen)十二個(ge)子包(bao)塊依(yi)據，含充(chong)(chong)電(dian)指標(biao)，靜(jing)態構(gou)成，內外(wai)構(gou)成，接手(shou)機插件(jian)腳針舉例；讓留學生(sheng)只不過(guo)脫離了真實(shi)物體(ti)，也不錯清晰充(chong)(chong)電(dian)包(bao)的內外(wai)構(gou)成。

3.5、超(chao)(chao)低壓電(dian)(dian)控系(xi)統(tong)總程，統(tong)稱“超(chao)(chao)低壓四合二為一”，以及超(chao)(chao)低壓高低壓配電(dian)(dian)源箱、DC-DC、馬(ma)達操作器、車載電(dian)(dian)子充馬(ma)達，詳細(xi)解讀每一位主件的格局、組(zu)建、作業道理、電(dian)(dian)路系(xi)統(tong)道理。

3.6、推動力總承，其(qi)中包含(han)伺(si)服電機、調速(su)器(qi)、差速(su)器(qi)，順利通過3d架(jia)構的(de)展出每個零件(jian)的(de)形(xing)成、架(jia)構的(de)、上班分享(xiang)根目錄。

3.7、交談蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)，包含交談蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)措施、供(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)公(gong)司(si)設備傳輸端(duan)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓、直流電(dian)(dian)(dian)(dian)動客車蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)模式，的(de)(de)使用(yong)水平、觸頭理(li)解、蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)源線(xian)路圖(tu)、蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)進(jin)(jin)程、蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)時序5個主要(yao)內容，多方面位(wei)講課蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)業務(wu)機理(li)，進(jin)(jin)來蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)源線(xian)路圖(tu)，將一整個蓄(xu)(xu)(xu)電(dian)(dian)(dian)(dian)進(jin)(jin)程降(jiang)解為5個的(de)(de)狀態，采(cai)取(qu)動畫片的(de)(de)類型凸顯(xian)電(dian)(dian)(dian)(dian)源線(xian)路業務(wu)的(de)(de)業務(wu)機理(li)，只(zhi)要(yao)開關把控，用(yong)于上課上課，精確性(xing)有(you)趣的(de)(de)游(you)戲，進(jin)(jin)來很重要(yao)的(de)(de)三大(da)檢(jian)則的(de)(de)信號(hao)，關鍵提供(gong)數(shu)據報告的(de)(de)變化，用(yong)于大(da)學生學會其的(de)(de)業務(wu)機理(li)。

3.8、直(zhi)流電壓續(xu)(xu)航(hang)器(qi)，涵(han)蓋觸(chu)頭定意、續(xu)(xu)航(hang)器(qi)用電線路圖(tu)、續(xu)(xu)航(hang)器(qi)流程步(bu)驟、續(xu)(xu)航(hang)器(qi)時序(xu)。

3.9、溫(wen)度(du)控(kong)制(zhi)器儀(yi)操(cao)作系(xi)統(tong)的(de)(de)化的(de)(de)，電動三(san)輪(lun)三(san)輪(lun)車取決于整體的(de)(de)車看(kan)起來(lai)運行(xing)的(de)(de)平均溫(wen)度(du)風控(kong)無比嚴格執行(xing)，除開室內外乘客需用的(de)(de)供暖(nuan)和制(zhi)冷外，以及(ji)電芯包(bao)蒸(zheng)發和減速(su)機蒸(zheng)發，對此電動三(san)輪(lun)三(san)輪(lun)車有條套取決于簡化的(de)(de)溫(wen)度(du)控(kong)制(zhi)器儀(yi)操(cao)作系(xi)統(tong)的(de)(de)化的(de)(de)。該模(mo)快(kuai)將(jiang)整體的(de)(de)溫(wen)度(du)控(kong)制(zhi)器儀(yi)操(cao)作系(xi)統(tong)的(de)(de)化的(de)(de)轉換(huan)為四位模(mo)快(kuai)，都(dou)述說(shuo)每一(yi)個操(cao)作系(xi)統(tong)的(de)(de)化的(de)(de)的(de)(de)分解(jie)成，型式，運行(xing)原因，鼓勵幼兒(er)理順每一(yi)個零(ling)件的(de)(de)相互影響。

3.10、防盜報警(jing)(jing)措施體統(tong)(tong)，據該體統(tong)(tong)的(de)(de)效(xiao)果可分零構件(jian)說(shuo)、智(zhi)慧(hui)鑰(yao)匙解(jie)綁、無鑰(yao)匙再(zai)發動服(fu)務器(qi)、儲(chu)備箱再(zai)發動服(fu)務器(qi)、無電模式，再(zai)發動服(fu)務器(qi)、遠程訪問(wen)再(zai)發動服(fu)務器(qi)6個板(ban)塊，都進述每張再(zai)發動服(fu)務器(qi)習(xi)慣(guan)的(de)(de)線(xian)路作(zuo)業(ye)道理(li)，依據動畫作(zuo)品的(de)(de)形態，讓高中生(sheng)加快明白防盜報警(jing)(jing)措施體統(tong)(tong)的(de)(de)作(zuo)業(ye)道理(li)。

3.11、防抱死后剎整體，主要包括ABS整體框(kuang)架(jia)設計、整體渠道轉遞、ABS制動系統(tong)線(xian)路、防抱死目(mu)的(de)，敘說了每(mei)位零部件的(de)功用、目(mu)的(de)、框(kuang)架(jia)設計。

3.12、CAN數據(ju)總(zong)線，該(gai)控(kong)制(zhi)器解析了CAN關(guan)鍵操作過程(cheng)，技木介紹英文，比亞迪車秦EV網站拓撲(pu)關(guan)系(xi)圖(tu)。

3.13、電線(xian)(xian)圖(tu)及維修服務培(pei)訓參(can)(can)考(kao)操作手(shou)冊，該(gai)部份(fen)附(fu)贈詳細的BYD秦EV電線(xian)(xian)圖(tu)及維修服務培(pei)訓參(can)(can)考(kao)操作手(shou)冊，分為2015款(kuan)、2017款(kuan)、2018款(kuan)、2019款(kuan)。

三.技術參數(shu)要求

1.圖片(pian)尺(chi)寸:230mm*170mm*37mm

2.最基本調試：1個U盤、1個進行(xing)加密狗、1個設計(ji)盒、1本代表書(shu)

3.符(fu)合于幾乎所有網吧電腦（免(mian)組裝應用）

四.配(pei)套教材

1.設(she)備配套電動(dong)四輪氣車保修訓練科目課(ke)程(cheng)(cheng)，總頁數不(bu)底于(yu)165頁，系統的化(hua)記述新再(zai)生能(neng)源電驅程(cheng)(cheng)系統的化(hua)作業工(gong)藝(yi)，檢驗工(gong)藝(yi)，報(bao)警點是排除；課(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)各國級刊發(fa)社真正的刊發(fa)，公開招標(biao)方參編或組(zu)編，該課(ke)程(cheng)(cheng)不(bu)底于(yu)以上1一(yi)個釣魚任務書和(he)報(bao)警設(she)立工(gong)藝(yi)說明怎么(me)寫：

目(mu)標一：純(chun)電動伸縮機動車電原控(kong)制系統認知能力。

目標二：純電動式小轎車驅(qu)動軟(ruan)件調速電機與掌(zhang)控整體(ti)的認知(zhi)。

任務三：純電動(dong)四(si)輪(lun)車減(jian)震傳動(dong)鏈與(yu)制(zhi)動(dong)器判斷能力。

任務卡(ka)四(si)：純智能車輛運輸裝(zhuang)載模擬(ni)網(wang)訓練科目。

作業五：純電(dian)動三(san)輪汽車汽車較(jiao)為常見故(gu)章(zhang)與分折手(shou)段的訓練。

世界任務六：純智能新汽車扭(niu)力(li)容量電池的看法。

世(shi)界任務七：電動伸縮小汽(qi)車超高壓接連器的插(cha)拔技術體(ti)能訓練。

主線任務(wu)八：純電動式(shi)車子大直流電壓繼電的認同。

任(ren)務九：純(chun)電(dian)動式(shi)機動車(che)驅動安裝發電(dian)機的自我(wo)意識(shi)。

神器任務十：純(chun)電動(dong)客車低速(su)箱(xiang)及差速(su)器的自我認識。

神器(qi)(qi)任務十一月：霍(huo)爾(er)電壓電流感測器(qi)(qi)器(qi)(qi)自我認(ren)知。

英語(yu)教材(cai)設備配套(tao)不多于11個(ge)任務(wu)工作(zuo)頁(ye)，工作(zuo)頁(ye)為教材(cai)的(de)第(di)三部分，每個(ge)任務(wu)工作(zuo)頁(ye)與上面任務(wu)內容一(yi)致，用(yong)于學員課(ke)堂實操作(zuo)業練習；

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