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電力拖動實訓裝置
2020-12-18 06:31:03
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實訓裝置

一、設備產品符合(he)要求:

實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。

二(er)、功能模塊節(jie)構請求:

1、該保護裝置須(xu)選用要求變(bian)低(di)壓低(di)配電(dian)(dian)(dian)柜(ju)(ju)遵循體(ti)柜(ju)(ju)開展改變(bian),寬(kuan)裕巧用該柜(ju)(ju)雙層發展空間(jian)地址,在(zai)這當中一(yi)道裝配有電(dian)(dian)(dian)控制(zhi)、直流(liu)電(dian)(dian)(dian)變(bian)壓器(qi)電(dian)(dian)(dian)、檢測的(de)義表、伺服(fu)器(qi)、低(di)壓低(di)電(dian)(dian)(dian)氣成(cheng)套電(dian)(dian)(dian)子元器(qi)件,另(ling)外(wai)一(yi)只道裝配有2塊可便捷拆除的(de)網孔(kong)板;

2、電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)管控(kong)層面元電(dian)子(zi)(zi)元件都裝(zhuang)在電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)銀行柜面板上,裝(zhuang)有(you)布線柱子(zi)(zi);能夠 絕(jue)緣端子(zi)(zi)學(xue)生們(men)可自(zi)愿布線,構造 管控(kong)整體(ti),有(you)著特定的(de)擴(kuo)充性(xing);

3、保(bao)證過(guo)壓(ya)、過(guo)流(liu)、漏電保(bao)證集(ji)(ji)成(cheng)運放系(xi)(xi)統(tong),當如(ru)管理柜有開(kai)關(guan)開(kai)關(guan)電源異(yi)常(chang)的(de)使系(xi)(xi)統(tong)交流(liu)電壓(ya)或(huo)電流(liu)量多于保(bao)證集(ji)(ji)成(cheng)運放系(xi)(xi)統(tong)的(de)極限點(dian)值(zhi)時(shi),系(xi)(xi)統(tong)完畢掐斷開(kai)關(guan)開(kai)關(guan)電源,對人(ren)體穩(wen)定(ding)(ding)更(geng)好地發揮必定(ding)(ding)的(de)保(bao)證用途;

三、技術設備耐(nai)熱性讓:

1、輸出端(duan)電壓:三相電源四線制380V±10%50HZ;

2、崗(gang)位環鏡(jing):環鏡(jing)水溫使用范圍為-5℃~+40℃相較濕球溫度<85%(25℃)地(di)形(xing)<2000m;

3、提升裝(zhuang)置儲存量:并(bing)不太(tai)于1.5KVA;

4、形狀厚度:≥800mm×600mm×1800mm(尺寸);

5、設施設備總(zong)重(zhong)量:約200Kg;

四、抑制柜(ju)設置(zhi)

(一(yi))柜身:左(zuo)、右柜壁為三(san)層亞光密紋噴(pen)塑格(ge)局(ju),正反設定,冷(leng)扎鋼(gang)板材料、鋁(lv)質面(mian)料;儲物工(gong)具(ju)邊(bian)側包括觀查觀察窗口,邊(bian)側帶三(san)個氣彈簧能夠走動。

(二(er))內部的配備(bei)模組:內(nei)部組(zu)織個人空間分倉縫為不一樣區城(cheng),戰略合理布局化,整(zheng)個電(dian)力工程(cheng)零件接(jie)(jie)法(fa)端子排均已轉到專(zhuan)用工具接(jie)(jie)法(fa)柱上,小(xiao)學生利(li)用進行接(jie)(jie)插到行電(dian)源電(dian)路的(de)聯系,比較接(jie)(jie)近(jin)于產(chan)業(ye)其實(shi)現場(chang)視頻(pin)。

1、交、電流(liu)電源開關:直(zhi)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)穩壓(ya)(ya)阻源:0-10V,具(ju)虛接(jie)軟截(jie)止日期全自動(dong)醫(yi)治保(bao)護性功能(neng)模塊(kuai);可(ke)設(she)1只(zhi)交(jiao)談線電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)表、1只(zhi)交(jiao)流(liu)溝通(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)量表、直(zhi)流(liu)工(gong)作電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)技(ji)(ji)巧(qiao)燈(deng)標(biao)志調節旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕;電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機操(cao)縱柜的(de)(de)(de)(de)(de)共電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)急停(ting)旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕和(he)發動(dong)機啟停(ting)旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕操(cao)縱,實現直(zhi)流(liu)工(gong)作電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)技(ji)(ji)巧(qiao)燈(deng)標(biao)志調節旋(xuan)(xuan)(xuan)鈕可(ke)區別技(ji)(ji)巧(qiao)燈(deng)標(biao)志電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)部門的(de)(de)(de)(de)(de)UUV、UVW、UWU線工(gong)作電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值;可(ke)裝溝通(tong)(tong)交(jiao)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)量表,也(ye)可(ke)以(yi)竊(qie)聽短路電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)深淺;存在干式(shi)箱式(shi)變壓(ya)(ya)器一列,干式(shi)箱式(shi)變壓(ya)(ya)器原邊按照其有所不同的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)線圖能(neng)加(jia)220V,也(ye)能(neng)加(jia)380V討論(lun)會電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian),合上啟閉后,箱式(shi)變壓(ya)(ya)器副邊既可(ke)以(yi)傷害36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)溝通(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻。給出過壓(ya)(ya)、過流(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)自我保(bao)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de),當如變頻控(kong)制柜出現了外(wai)接(jie)開關電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源失敗使整(zheng)體(ti)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻或電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)以(yi)上自我保(bao)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)控(kong)制電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路的(de)(de)(de)(de)(de)極致值時,整(zheng)體(ti)當即切(qie)割外(wai)接(jie)開關電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源,對(dui)人體(ti)安會充當需的(de)(de)(de)(de)(de)自我保(bao)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)效應(ying);

2、測量儀(yi)器儀(yi)表設備盤(pan):供給交流(liu)信息數(shu)子額(e)定電(dian)(dian)壓表(biao),量(liang)(liang)測條件為0~500V,二(er)位(wei)半數(shu)顯(xian)式;交流(liu)電(dian)(dian)數(shu)字5端電(dian)(dian)壓表(biao),側量(liang)(liang)范圍內為0~500V,四位(wei)半數(shu)顯(xian)壓力表(biao),可靠性強,精(jing)(jing)密度為0.5級;直流(liu)電(dian)(dian)源數(shu)字化交流(liu)電(dian)(dian)表(biao),精(jing)(jing)確測量(liang)(liang)超范圍為0~2A,二(er)位(wei)半數(shu)顯(xian)壓力表(biao),導致精(jing)(jing)度為0.5級;多作(zuo)用(yong)電(dian)(dian)氣智能儀(yi)表(biao),彰(zhang)顯(xian)屏(ping)彰(zhang)顯(xian),衡量(liang)(liang)三相電(dian)(dian)交流(liu)電(dian)(dian)、交流(liu)電(dian)(dian)壓、電(dian)(dian)工作(zuo)效(xiao)率條件,電(dian)(dian)工作(zuo)效(xiao)率等;

3、電器設備電氣元件:具(ju)備380V高壓五(wu)只(zhi)(zhi),二相高壓五(wu)只(zhi)(zhi),380V電表五(wu)只(zhi)(zhi)、互(hu)紅外感(gan)應(ying)器(qi)三(san)只(zhi)(zhi)、融(rong)斷(duan)器(qi)(5A)五只(zhi)、討論(lun)會(hui)(hui)碰(peng)到器四只(zhi)(含輔助器觸頭)、熱繼(ji)家電(dian)二只(zhi)、加數式(shi)時光(guang)繼(ji)家電(dian)二只(zhi)、圖標(biao)電(dian)源(yuan)旋(xuan)(xuan)鈕(niu)(常開、常閉)六(liu)只(zhi)、急停(ting)圖標(biao)一(yi)直、日程電(dian)源(yuan)旋(xuan)(xuan)鈕(niu)四只(zhi)、繞線(xian)調壓電(dian)機(ji)調壓阻值一(yi)種、警報(bao)指示標(biao)志燈(deng)(紅、綠、白(bai)、黑)一(yi)直、全面、萬能(neng)轉化成(cheng)電(dian)源(yuan)旋(xuan)(xuan)鈕(niu)一(yi)直、選圖標(biao)二只(zhi)、討論(lun)會(hui)(hui)電(dian)阻表一(yi)直、討論(lun)會(hui)(hui)瞬時電(dian)流表一(yi)直、多功用儀器一(yi)直等;

4、變頻器功能(neng)模塊:FR-D720S-0.4KW直流變(bian)頻空調器,都具有RS485無線通信(xin)網口(kou),要配(pei)變(bian)頻式器通信(xin)設備電線;

5、直流(liu)變壓器(qi)調壓板塊:整流變頻調(diao)速(su)電機變頻調(diao)速(su)把控(kong)好培訓零件:由專門的動力電源模塊、要進(jin)行隔(ge)離集成(cheng)運放等(deng)裝(zhuang)組(zu)成(cheng)的;

6、相電壓(ya)異步三(san)相電動機(帶運行速(su)度繼家用(yong)電器):一輛,380V、180W;

7、380V異步(bu)雙速同步(bu)電(dian)機:每(mei)臺,380V、180W;

8、三相(xiang)電源線繞(rao)式異(yi)步電動機(ji)三相(xiang)異(yi)步電機(ji):一(yi)種,380V、180W;

9、整流(liu)智能機:每(mei)臺DC220V、50W;

10、電機轉速表:單臺,外(wai)置(zhi)手(shou)攜式式;

11、理線架:幾臺(tai),碳鋼框架(jia)圖片尺寸≥1200mm×450mm×1200mm(尺(chi)寸);

 

五、實(shi)踐內(nei)部(bu)規范(不超過如下實(shi)驗報告內(nei)容):

變頻柜(ju)控(kong)速技術性

1、變頻柜(ju)器實用(yong)功能性能指標(biao)設立與使用(yong)(面板開關使用(yong))

2、交流(liu)三菱(ling)直流(liu)變(bian)頻空調(diao)器性能數據設(she)為多段網絡速度采用交流(liu)直流(liu)變(bian)頻空調(diao)調(diao)壓

3、多段(duan)網絡速度(du)考慮變頻調(diao)節

4、電位差器保持(chi)直流變頻電機外界電流電壓調節

5、依托于模似量(liang)行為的直(zhi)流(liu)變頻柜(ju)器(qi)這一物(wu)件(jian)反(fan)饋抑(yi)(yi)制調速(su)器(qi)(抑(yi)(yi)制直(zhi)流(liu)變頻柜(ju)器(qi)這一物(wu)件(jian)冗余端電壓)

電流三(san)相電機可控硅(gui)調壓工藝(yi)

6、整流同步電機的停(ting)止把控(kong)好

7、交(jiao)流電交(jiao)流接(jie)觸(chu)器(qi)PWM可控硅調壓

8、直流(liu)電(dian)交流(liu)電(dian)動機靜(jing)態(tai)電(dian)位差(cha)器控速

非高壓機械培訓

9、380V異步(bu)電動四輪機碰到器自鎖(suo)保持方式

10、三相四線異(yi)步自(zi)因素(su)碰觸器點(dian)動抑制高壓線路

11、三相電源異步電動式(shi)機(ji)的大規模調控

12、玩器(qi)微(wei)機(ji)聯鎖的正負極轉(zhuan)的控制層面

13、功能鍵(jian)火災(zai)報警系統的單相異步電動(dong)三輪(lun)機碰到器(qi)雙面轉把控(kong)好路線

14、雙重國籍集(ji)中掌控的三相電源異步電動四輪機雙面轉掌控路線圖

15、三相四線(xian)線(xian)繞式異步自主觀(guan)因素發電機控速保持配電線(xian)路

16、Y-△啟用自動式的控制(zhi)方式

17、三相電源異步智能機反接剎(cha)車系統操作路線

18、三相電(dian)機(ji)異步電(dian)動四輪(lun)機(ji)的(de)次序管控

19、任務臺自(zi)己來返調節各線(xian)路(lu)

20、380V雙速(su)異(yi)步交流(liu)接觸器操控接線(xian)圖

21、380V電度表插頭接線處

22、電阻值表(biao)、交流(liu)電表(biao)按裝電路設計

23、直流電量互傳感器與直流電量表適用接(jie)線(xian)兩端

24、全能轉成電源開(kai)關和直流(liu)電阻(zu)表校正直流(liu)電阻(zu)接電源

 

搭配市場庫

一、企(qi)業產品詳述

本服務(wu)(wu)遵循原(yuan)則(ze)中原(yuan)民眾國家勞(lao)動(dong)(dong)者力(li)和(he)勞(lao)動(dong)(dong)者力(li)安全(quan)性這個行(xing)業準則(ze)(LD/T81.1—2006)《職業技能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)和(he)鑒定設(she)備(bei)通(tong)用技術規范》與(yu)教育部(bu)有(you)關專(zhuan)業教學(xue)大綱而設(she)計,內容包括三相異(yi)步機(ji)單向轉動(dong)(dong)控制等30個實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目(mu),涵蓋(gai)維(wei)(wei)修電工初級、中級、高級主要實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目(mu),每個項(xiang)(xiang)目(mu)又根據需(xu)要設(she)有(you)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)器(qi)(qi)件(jian)(jian)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)電路、電路原(yuan)理、器(qi)(qi)件(jian)(jian)布局(ju)、元件(jian)(jian)檢(jian)查、通(tong)電運(yun)行(xing)、通(tong)電運(yun)行(xing)、故障(zhang)排除等多種訓(xun)(xun)練任務(wu)(wu)。軟件(jian)(jian)以技能(neng)為(wei)核心,項(xiang)(xiang)目(mu)為(wei)引(yin)領、任務(wu)(wu)為(wei)驅(qu)動(dong)(dong),職場環境(jing)為(wei)背景,操(cao)作(zuo)步驟(zou)為(wei)主線,學(xue)生交互(hu)訓(xun)(xun)練為(wei)主體(ti),具有(you)三維(wei)(wei)可視化、智能(neng)化、全(quan)交互(hu)的(de)(de)特點,集(ji)職業性、情境(jing)性、過程(cheng)性、交互(hu)性于(yu)一身(shen),性價(jia)比極高。為(wei)職業教育與(yu)技能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)、鑒定信息化、現代化提供了(le)不可或(huo)缺的(de)(de)豐富(fu)資(zi)源。

二、軟(ruan)文特質

1.情(qing)景對話性:整體(ti)訓練法在三(san)維(wei)立體(ti)游戲場(chang)景下(xia)來進行,同學(xue)們(men)好似加入真時的(de)的(de)做工作工地,真時的(de)感與生俱來,擬補(bu)了下(xia)工地難的(de)難度。

2.的(de)(de)過程 性:軟文以(yi)(yi)召(zhao)喚(huan)師技(ji)能為體系化,以(yi)(yi)進(jin)行加工(gong)(gong)過程主(zhu)導線(xian),以(yi)(yi)高技(ji)術國家標準為命令,以(yi)(yi)設配與軟件工(gong)(gong)具(ju)的(de)(de)用為基礎條件,留意養育性體能訓練,兼(jian)具(ju)不強的(de)(de)方便使用性。

3.交(jiao)互式性:系(xi)統(tong)軟件(jian)加強作(zuo)(zuo)風建設以學(xue)習(xi)黨為主要體的觀念,設立實(shi)踐(jian)需求、實(shi)踐(jian)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)器(qi)(qi)件(jian)、實(shi)踐(jian)控制電(dian)源(yuan)電(dian)路、電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)器(qi)(qi)件(jian)布局(ju)圖、模(mo)擬正常運行(xing)、控制電(dian)源(yuan)電(dian)路接線兩端等,實(shi)際(ji)上行(xing)供小編所采用(yong)場地工作(zuo)(zuo)室內環境標準教法,更行(xing)在網站工作(zuo)(zuo)室內環境下由學(xue)習(xi)黨自主學(xue)習(xi)地按速度與提示卡運行(xing),體現了技能等級體能訓練。

4.體系化(hua)性:應用(yong)關心(xin)教育(yu)構(gou)思(si),差異的(de)業務知識標段(duan)包含的(de)如教育(yu)市(shi)場、告警在線(xian)檢(jian)測、控制顯(xian)示信息(xi)、技術設備定(ding)性分析等多重情緒和(he)技能等級訓練法(fa)教育(yu)方案。

5.PC軟件(jian)兼備(bei)職業分(fen)析性、環境性、人(ren)機可移植(zhi)性、技(ji)術性和智能化性。

6.在形式規(gui)劃(hua)上,使(shi)用分等級接口化形式規(gui)劃(hua),形式比較(jiao)清楚、盡可(ke)能使(shi)資產重(zhong)組(zu)。

7.在互(hu)聯網媒體表面(mian)上,選用二維、三(san)維圖h動畫,擁有明顯的(de)情況帶感。

8.在主(zhu)要項(xiang)目(mu)設計(ji)制作上,盡可能構建正(zheng)規專業(ye)(ye)(ye)課程與(yu)企業(ye)(ye)(ye)公司(si)種植崗位上的(de)(de)交接的(de)(de)、實踐主(zhu)要項(xiang)目(mu)與(yu)事業(ye)(ye)(ye)規則的(de)(de)交接的(de)(de)、實踐時(shi)候與(yu)種植時(shi)候的(de)(de)交接的(de)(de)、正(zheng)規專業(ye)(ye)(ye)課程教學評價與(yu)事業(ye)(ye)(ye)資質畢業(ye)(ye)(ye)證的(de)(de)交接的(de)(de)。

9.本電(dian)(dian)腦(nao)系統除(chu)了能(neng)能(neng)當(dang)做培訓教(jiao)學(xue)方(fang)法評價APP,其很多(duo)的機(ji)制動(dong)畫作品操作也能(neng)能(neng)當(dang)做輔導老(lao)師型(xing)電(dian)(dian)腦(nao)系統題材APP于英語英語課(ke)堂教(jiao)學(xue)方(fang)法教(jiao)學(xue)方(fang)法評價部(bu)分(fen)。

10.以大型項目為正確引領、以工作為驅動包、以方法過程作為主線的開(kai)發(fa)安全理(li)念(nian)。

11.資源共享很多,可產品于很多種教學課玩法。

12.市(shi)場覺醒石(shi)化,每板(ban)塊(kuai)可獨力,達到市(shi)場的行之有效合(he)理利用。

13.不同的電(dian)源(yuan)模塊(kuai)的介紹完備、系統,學好(hao)維修部(bu)電(dian)工維修重要天賦的需求。

14.期重視(shi)培(pei)訓 開發,把(ba)抽像的名(ming)詞(ci)解(jie)釋基本(ben)化(hua)、把(ba)虛(xu)擬主機的名(ming)詞(ci)解(jie)釋實際(ji)情(qing)況化(hua)。

三、app軟(ruan)件功(gong)效需求(qiu)

1.具教(jiao)學評(ping)價游歷功能性

(1)包(bao)含的教學(xue)內容(rong):要求認識電路(lu)、器件(jian);要求認識現場設(she)施(shi)設(she)備器材器件(jian)。

(2)實(shi)現(xian)(xian)(xian)的教學目標:實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)環境(jing)、設(she)備設(she)施的初步(bu)認識(shi)(shi);實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)作業程序的初步(bu)認識(shi)(shi);實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)安全生產的初步(bu)認識(shi)(shi);實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)生產氛圍的初步(bu)感(gan)受。

(3)實(shi)現的教學效果:要(yao)求對現場(chang)環(huan)境產生較深刻的印象,解決專業(ye)認識(shi)性實(shi)習(xi)課題;實(shi)現對現場(chang)設施、設備初步認識(shi),解決崗位認識(shi)性實(shi)習(xi)課題。


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