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SYJXZT-04A 機械裝調技術綜合實訓系統
本保(bao)護裝(zhuang)(zhuang)置前(qian)提條件(jian)想(xiang)關(guan)地區網(wang)(wang)絡網(wang)(wang)絡職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的標(biao)準規范(fan)及互聯網(wang)(wang)行(xing)業(ye)(ye)(ye)領域(yu)的標(biao)準規范(fan)，緊密(mi)聯系(xi)各網(wang)(wang)絡網(wang)(wang)絡職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)力(li)(li)流程學校、鍛造工(gong)專科大學“數控(kong)手工(gong)加工(gong)中(zhong)心業(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)力(li)(li)流程簡答利(li)用”、“自(zi)功化(hua)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)創造業(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)力(li)(li)流程”、“有限公司環保(bao)機(ji)器進(jin)行(xing)怎么安裝(zhuang)(zhuang)與保(bao)護保(bao)養(yang)”、“自(zi)功化(hua)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)怎么安裝(zhuang)(zhuang)”、“自(zi)功化(hua)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)環保(bao)機(ji)器怎么安裝(zhuang)(zhuang)與自(zi)功調(diao)節”等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的訓練要(yao)求而(er)研發。首(shou)要(yao)訓練小(xiao)(xiao)學生(sheng)黨(dang)識讀(du)與設計怎么安裝(zhuang)(zhuang)圖和元件(jian)圖、鉗工(gong)幾乎運(yun)作(zuo)、結構(gou)件(jian)和單位怎么安裝(zhuang)(zhuang)流程與調(diao)節、怎么安裝(zhuang)(zhuang)高(gao)質理定期(qi)檢查等(deng)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)。升(sheng)高(gao)小(xiao)(xiao)學生(sheng)黨(dang)在(zai)自(zi)功化(hua)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)創造中(zhong)小(xiao)(xiao)企業(ye)(ye)(ye)及想(xiang)關(guan)互聯網(wang)(wang)行(xing)業(ye)(ye)(ye)領域(yu)前(qian)線(xian)流程怎么安裝(zhuang)(zhuang)與實現、有限公司環保(bao)機(ji)器進(jin)行(xing)怎么安裝(zhuang)(zhuang)校正和保(bao)護維修(xiu)、自(zi)功化(hua)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)手工(gong)加工(gong)高(gao)質理深入分析與調(diao)節、底層出產控(kong)制等(deng)工(gong)作(zuo)崗位的畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)力(li)(li)。
一、品牌作用
1. 實(shi)際上操作流程性強:依據國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)標(biao)準,行(xing)業(ye)標(biao)準和崗位要求(qiu)設(she)備(bei)各(ge)種實(shi)際工(gong)作任務,以職(zhi)業(ye)實(shi)踐(jian)(jian)為(wei)主線,通過親身實(shi)踐(jian)(jian),真正(zheng)提高學(xue)生的動手技能與就業(ye)能力
2. 適宜面廣:基(ji)于機(ji)械裝(zhuang)調(diao)技術中的鉗工基(ji)本(ben)操作(zuo)(zuo),裝(zhuang)配(pei),測量及調(diao)速,質量檢驗的工作(zuo)(zuo)過程進行設(she)計,可(ke)滿足實(shi)訓(xun)教學,工程訓(xun)練及職(zhi)業技能竟賽需要。
3. 模(mo)塊(kuai)圖片化制作:由多(duo)種(zhong)機(ji)械工作臺組成,可獨(du)立模(mo)塊(kuai)訓練(lian)(lian),也可綜合訓練(lian)(lian)。如:二維工作臺、多(duo)級變(bian)速箱、間歇回轉臺、沖床機(ji)構、離合器機(ji)構等.
4. 綜(zong)合評估性強:培養學生的機(ji)械(xie)識圖,常用工具和量具的選擇及使(shi)用、機(ji)械(xie)零件(jian)的機(ji)構工藝與調(diao)整,裝配質(zhi)量檢驗等綜(zong)合能(neng)力(li)。
二、實踐教學好項目
1.鉗工基礎操作使用(yong)招式(shi)實(shi)踐
1).劃線的(de)技能(neng)實踐
2).銼(cuo)削裝備培訓
3).鉆(zhan)削(xue)天賦實踐
; 4).攻(gong),套螺紋技能實(shi)訓
三、常見能力叁數:
插入電：220V
溝通交流(liu)降速減速機1臺：額(e)定的工作效率120W，加速比1:20
外觀簡約時尚尺寸（實踐教學(xue)臺）：1800mm×720mm×825mm
防(fang)護防(fang)護：具感(gan)應電(dian)流型(xing)漏電(dian)防(fang)護，防(fang)護完全(quan)符合地區標準規范
四(si)、app軟件配置單
1、機裝(zhuang)配線技(ji)術應用模型制作實踐教學圖片軟(ruan)件1套
可構建一下功能性
①機(ji)器的大多技巧及講解(jie)
②生產設備的最(zui)主要組合成功率(lv)器件(jian)的結構特征及運行(xing)原因
③裝(zhuang)(zhuang)備的組裝(zhuang)(zhuang)機操(cao)作(zuo)與防真
④變(bian)檔原因箱(xiang)的虛假折卸、三維立體動漫開機運行操作演示
⑤精密模具測量(liang)范圍頭的模擬折卸(xie)、三維立(li)體(ti)動畫視頻運(yun)作操作步驟
⑥產品工件夾緊裝(zhuang)置設備的(de)虛(xu)擬軟件折裝(zhuang)、3D視頻自(zi)動運行演試
⑦系統自動(dong)鉆銑床進(jin)給平臺的增強現(xian)實組裝、三維圖像h動(dong)畫(hua)執行展示了
⑧自(zi)動化激(ji)光鐳雕(diao)機的(de)虛擬主(zhu)機拆(chai)換、三維圖3d動畫啟用講解
⑧招投標(biao)文(wen)書中(zhong)作為系統教(jiao)學(xue)片的qq截圖，想(xiang)要(yao)界(jie)面(mian)顯(xian)示清晰可見
2、自(zi)動化(hua)類(lei)培訓室穩定文化(hua)教育模型仿真app1套(tao)
該APP需對夠展出分(fen)類自動化(hua)儀器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)(ping)安(an)管(guan)(guan)理(li)實操的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)(ping)安(an)管(guan)(guan)理(li)主意(yi)事(shi) 項，自動化(hua)負面影響和(he)容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自動化(hua)意(yi)外案(an)例(li)(li)，分(fen)類意(yi)外案(an)例(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)、防(fang) 止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)或(huo)各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)(ping)安(an)管(guan)(guan)理(li)標志牌、的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)(ping)安(an)管(guan)(guan)理(li)色及導向牌等。也可以對小小留(liu)同(tong)學(xue)們(men)確定 自動化(hua)儀器個方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)(ping)安(an)管(guan)(guan)理(li)育兒教育，加快小小留(liu)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)(ping)安(an)管(guan)(guan)理(li)發覺，使小小留(liu)同(tong)學(xue)們(men) 熟記某些的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)(ping)安(an)管(guan)(guan)理(li)核(he)心專(zhuan)業知識和(he)個人(ren)能(neng)力(li)維護基礎(chu)知識，熟練掌握各(ge)樣意(yi)外案(an)例(li)(li)產(chan)生(sheng)了的(de)(de)(de)(de)(de)(de) 情況(kuang)和(he)處置意(yi)外案(an)例(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)，讓小小留(liu)同(tong)學(xue)們(men)在遭到危害時能(neng)體(ti)現了一些 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an) 全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)，防(fang)或(huo)減掉意(yi)外案(an)例(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)
3、機配備大招視頻(pin)播放教(jiao)學(xue)課軟(ruan)件(jian)1套
本視頻圖(tu)片以機(ji)器(qi)裝(zhuang)配工藝(yi)天賦終(zhong)合實(shi)踐(jian)教(jiao)學運(yun)轉手機(ji)平臺(tai)為充分發揮，展示(shi)會結構特(te)征以視頻圖(tu)片 加手機(ji)語音主講，要(yao)點展示(shi)會儀器(qi)的(de)成分結構特(te)征、操作步驟(zou)方(fang)式 、運(yun)轉步奏 等內(nei)容(rong)，使高中生對實(shi)踐(jian)教(jiao)學運(yun)轉手機(ji)平臺(tai)一定的(de)清楚，為后期的(de)的(de)實(shi)際操作體能訓練方(fang)法 提拱輔助(zhu)。
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