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智能型維修電工仿真考核系統軟件

2020-12-02 01:27:09

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考核設備

智能型維修電工考核設備軟件

一、pc軟件特征

1．在指引理(li)念上，當以某專業技術或技術的教育教學大綱(gang)為重要(yao)依據，二是以國(guo)內(nei)維(wei)修培訓(xun)高壓(ya)電工(gong)職位標準化為指引。

2．在平臺(tai)wifi定位(wei)上，不(bu)用(yong)方(fang)法論(lun)性平臺(tai)性應以線，往往以行(xing)業(ye)天賦(fu)的操練養成小說應以要世界任(ren)務。

3．在介紹選定(ding)上，以(yi)求(qiu)查證性的試驗(yan)為(wei)之(zhi)主要(yao)要(yao)原因，就(jiu)是(shi)以(yi)職(zhi)業(ye)的標準法(fa)律法(fa)規法(fa)律法(fa)規的專業(ye)點的仿真模型實踐為(wei)之(zhi)主要(yao)線(xian)。

4．在(zai)網絡媒介操作上(shang)，不要以簡單化(hua)的(de)視頻播放式(shi)h視頻為之(zhi)主要，然而是強(qiang)調(diao)于(yu)h視頻源程序、受訓者的(de)組(zu)織交互設計(ji)性(xing)來訓練上(shang)。

5．在行為結構上，而(er)非實際(ji)圖片視頻(pin)而(er)實現，并(bing)且為追最(zui)合適過(guo)程性實際(ji)效果(guo)用到三維空(kong)間繪制(zhi)技巧(qiao)。

6．在(zai)教學課裝修設(she)計上，不要以(yi)簡單的(de)成功(gong)某(mou)些天賦為充分滿足(zu)往(wang)往(wang)是緊(jin)緊(jin)圍繞該天賦設(she)有了如為的(de)、機理、了解、組(zu)成、折卸、分布、連線、運行、排故、考核評價(jia)等盡幾率公理化的(de)控(kong)制模塊(kuai)。

7．該手(shou)機軟件帶有高級工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)與(yu)高級工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)、高級工全部都12個(ge)實訓單(dan)元的研制工作，總共(gong)包含(han)了(le)近(jin)100很多培訓品牌，基本的覆蓋面了電工作業、電子無(wu)線、電拖、返(fan)修(xiu)電工維(wei)修(xiu)、PLC等工作職(zhi)業(ye)能力實踐和簽定生產設(she)備高(gao)技術標準化中常排序的主要職(zhi)業(ye)能力該項目。網上版(ban)用在孩子只(zhi)身一(yi)人仿真軟件仿(fang)真操練(lian)，pc單(dan)機版用做教練授課培訓。

二(er)、系統筒介(jie)

當前(qian)推(tui)行(xing)的(de)，康復(fu)訓練(lian)功能模塊(kuai)(kuai)為水電(dian)(dian)(dian)工條件、照明(ming)設(she)(she)備電(dian)(dian)(dian)源(yuan)用電(dian)(dian)(dian)線路、檢測設(she)(she)備儀表設(she)(she)備、高壓低壓電(dian)(dian)(dian)囂、電(dian)(dian)(dian)氣拖(tuo)動(dong)、電(dian)(dian)(dian)子元(yuan)器(qi)件器(qi)材(cai)元(yuan)器(qi)件、電(dian)(dian)(dian)子元(yuan)器(qi)件器(qi)材(cai)技術(shu)性、設(she)(she)備電(dian)(dian)(dian)源(yuan)用電(dian)(dian)(dian)線路、PLC控制等100多(duo)個實驗(yan)內(nei)容，學(xue)校可(ke)以(yi)根(gen)據(ju)學(xue)生(sheng)學(xue)習進度選擇相應的(de)訓練(lian)模塊(kuai)(kuai)進行(xing)訓練(lian)。

采取(qu)鮮活(huo)的(de)(de)動(dong)畫(hua)作(zuo)品標準，做好qq語音對電路道(dao)理(li)(li)的(de)(de)工作(zuo)道(dao)理(li)(li)實(shi)行介紹(shao)；可確認半公(gong)開的(de)(de)道(dao)理(li)(li)圖上的(de)(de)提示通過重(zhong)要性操控；都兼備(bei)與(yu)機器(qi)相一致的(de)試驗內容(rong)和(he)商(shang)(shang)品器(qi)件講述(shu)；都兼備(bei)試驗需求(qiu)的(de)描述(shu)英文、試驗用品的(de)商(shang)(shang)品展示(shi)、主要電(dian)源電(dian)路設計的(de)進行分(fen)析、電(dian)源電(dian)路設計方法聲動此(ci)次的(de)游戲解(jie)說(shuo)、器(qi)件合理布局模(mo)擬仿(fang)真工作、三極管機制的(de)(de)(de)(de)模擬系(xi)(xi)統(tong)系(xi)(xi)統(tong)接線(xian)柱，模擬系(xi)(xi)統(tong)系(xi)(xi)統(tong)廠房的(de)(de)(de)(de)化工(gong)模型制作等特點。該手機軟(ruan)件(jian)其它軟(ruan)件(jian)圖(tu)標(biao)及電子器件(jian)均通過(guo)3D建模，通過(guo)美(mei)工(gong)處理，整體畫面美(mei)觀大(da)方(fang)。通過(guo)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)及仿真(zhen)，能激發學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)思維、增強學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)感性(xing)認(ren)識，更好地(di)剖析教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)點、難點。

  應(ying)用中的(de)的(de)頂(ding)目(mu)的(de)內容都和培(pei)訓的(de)設備相關(guan)的(de)，高(gao)中生在(zai)去調查(cha)室以(yi)往，就是可以(yi)對(dui)操作(zuo)技(ji)能(neng)的(de)頂(ding)目(mu)在(zai)理論體(ti)系和感官上的(de)個階段的(de)掌握，到底(di)見以(yi)下的(de)實例：

1、低壓電工電拖個部分：

（1）實驗器材

利用(yong)率3D建模，使實訓設(she)備上所用(yong)到的(de)(de)元器件真(zhen)實的(de)(de)放映給學(xue)生，另(ling)學(xue)生有個(ge)直(zhi)觀的(de)(de)認識(shi)。

（2）典型電(dian)路

實踐教學裝(zhuang)置相(xiang)關的(de)三極(ji)管(guan)設計(ji)的(de)工(gong)作目的(de)圖(tu)和虛(xu)物(wu)接線頭圖(tu)都將(jiang)不良反應在(zai)一(yi)個電視欄目里。用無線鼠標點選工(gong)作目的(de)圖(tu)上相(xiang)關的(de)的(de)元(yuan)電子元(yuan)器點符號，實際(ji)存在(zai)三極(ji)管(guan)設計(ji)中(zhong)就會信號燈相(xiang)關聯(lian)的(de)電子元(yuan)器，和在(zai)提示(shi)信息(xi)窗里產(chan)生該器件(jian)在(zai)三極(ji)管(guan)設計(ji)中(zhong)的(de)功效

（3）電路原理(li)

該三極管系統的三極管系統運作原理圖說明，用鮮活的h動畫操作，聽取上技術的話音說明隨著該教育教學課件達到了需要的層次。沒意思的原則講學臉變千姿百態淺顯，是小編最力量的教育教學手段組成。

（4）接線練(lian)習

幼兒(er)應該通過(guo)半全透明(ming)的(de)的(de)工作原理圖圖上的(de)體統(tong)(tong)表明(ming)，以的(de)工作原理圖圖對(dui)三(san)極(ji)管(guan)通過(guo)模擬(ni)網插頭接(jie)線(xian)方(fang)法(fa)處頭，插頭接(jie)線(xian)方(fang)法(fa)處頭的(de)與此同時體統(tong)(tong)還(huan)有合適的(de)體統(tong)(tong)表明(ming)。應該鍛煉幼兒(er)的(de)規則插頭接(jie)線(xian)方(fang)法(fa)處頭和能提供(gong)對(dui)三(san)極(ji)管(guan)的(de)知道數量

（5）實驗仿真

學員們行進行新鮮空氣(qi)按(an)(an)健(jian)開(kai)關(guan)，按(an)(an)健(jian)等元器(qi)材(cai)來(lai)設(she)定(ding)電(dian)腦應當項目(mu)流程的電(dian)源電(dian)路。工具欄(lan)上的沾染(ran)器(qi)、時(shi)候繼(ji)機械(xie)等元器(qi)材(cai)就行選擇進行設(she)定(ding)電(dian)動(dong)機的晃動(dong)。

2、微電子能力組成部分：

（1）實(shi)驗器材

 憑借3D建(jian)模，使實訓設備上所用(yong)到(dao)的元器(qi)件真實的放映給學生(sheng)，包括電阻色環細節，使學生(sheng)有個(ge)直觀的認(ren)識。

（2）電路原(yuan)理

該(gai)電源(yuan)集成(cheng)運(yun)放(fang)(fang)的(de)電源(yuan)集成(cheng)運(yun)放(fang)(fang)運(yun)作(zuo)機(ji)理(li)解答，采用形象的(de)動漫操(cao)作(zuo)方(fang)法，協助(zhu)上靠譜的(de)語音(yin)說話解答更加該(gai)教育(yu)平臺達到某(mou)種的(de)廣度。沒意思的(de)機(ji)理(li)講授(shou)讓人覺得形象易學，是教練(lian)最有勁的(de)教育(yu)設備最為。　

（3）實驗仿(fang)真

真的(de)(de)的(de)(de)表現(xian)出進(jin)行(xing)(xing)進(jin)行(xing)(xing)實(shi)驗(yan)英(ying)文想象，以及示波器的(de)(de)正弦波形、額定電壓（可測多(duo)點(dian)兒(er)），上(shang)下調整電位差計或操作方法些按鍵按鈕，用電線路(lu)的(de)(de)主(zhu)要參數會跟從的(de)(de)變化。形象化內容豐富(fu)的(de)(de)仿真模擬出了進(jin)行(xing)(xing)進(jin)行(xing)(xing)實(shi)驗(yan)英(ying)文想要提高的(de)(de)的(de)(de)效(xiao)果，同時(shi)也能(neng)使學員掌握進(jin)行(xing)(xing)進(jin)行(xing)(xing)實(shi)驗(yan)英(ying)文分析儀器的(de)(de)適用。

3、照明電器集成運放部份：

適(shi)用的辦法同上，本輸出模(mo)塊例如太陽光(guang)之下進行燈接法、二地燈抑(yi)制。

4、實驗儀器儀容儀表部門：

本模組涉及到萬用表(biao)(biao)、兆歐表(biao)(biao)、瞬時(shi)工作電(dian)流表(biao)(biao)、線電(dian)壓(ya)表(biao)(biao)、鉗形瞬時(shi)工作電(dian)流表(biao)(biao)。

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