一、 發展歷(li)程

1.使用培(pei)訓(xun)室(shi)分配"是(shi)基(ji)于學(xue)(xue)前(qian)教育學(xue)(xue)習輔(fu)(fu)導部官(guan)網"創新發(fa)展(zhan)21二十一世(shi)紀角(jiao)色學(xue)(xue)前(qian)教育學(xue)(xue)習輔(fu)(fu)導拓展(zhan)課改(gai)革創新和(he)課本建筑發(fa)展(zhan)規劃(hua)"規范規定，遵照角(jiao)色學(xue)(xue)前(qian)教育學(xue)(xue)習輔(fu)(fu)導的(de)學(xue)(xue)習和(he)培(pei)訓(xun)規范規定研發(fa)部的(de)產品。適(shi)宜(yi)中(zhong)職大(da)專院校、角(jiao)色機(ji)(ji)(ji)構的(de)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)機(ji)(ji)(ji)劑(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)術、空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)機(ji)(ji)(ji)劑(ji)(ji)(ji)(ji)流體動力機(ji)(ji)(ji)械制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造、小型(xing)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)機(ji)(ji)(ji)劑(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)備(bei)原則與(yu)保修保養、保鮮冷(leng)(leng)庫庫與(yu)保鮮冷(leng)(leng)庫技(ji)(ji)術、空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)機(ji)(ji)(ji)劑(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)備(bei)保修保養工（初級職稱、中(zhong)級職稱、高等 ）等培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)習。培(pei)養出熟悉掌握空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)與(yu)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)機(ji)(ji)(ji)劑(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)術非常(chang)專注(zhu)(zhu)本體論只是(shi)和(he)非常(chang)專注(zhu)(zhu)實(shi)踐經驗覺醒生(sheng)活技(ji)(ji)能，具備(bei)空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)、空(kong)(kong)(kong)(kong)調(diao)(diao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)劑(ji)(ji)(ji)(ji)掛機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)機(ji)(ji)(ji)劑(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)備(bei)及軟(ruan)件系統技(ji)(ji)術上升、拆除構思(si)、使用、調(diao)(diao)試程序、維護、保修保養、技(ji)(ji)術控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)面的(de)覺醒生(sheng)活技(ji)(ji)能應運型(xing)人員等。

2.本實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業《制冷設備維修工（高級）》、《制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置操作安裝與維修》、《中央空調工（初級、中級、高級）》、《家用制冷設備原理與維修》等課程。

3.搭(da)(da)配式(shi)(shi)熱(re)水(shui)(shui)器(qi)(qi)空(kong)氣(qi)能(neng)、全熱(re)交換器(qi)(qi)凈化空(kong)氣(qi)能(neng)、高壓離(li)(li)心壓縮(suo)機(ji)(ji)連(lian)(lian)接(jie)管、加(jia)熱(re)塔、高壓離(li)(li)心壓縮(suo)機(ji)(ji)、排氣(qi)消聲器(qi)(qi)器(qi)(qi)、機(ji)(ji)械剪(jian)板(ban)機(ji)(ji)、咬口機(ji)(ji)、卷圓機(ji)(ji)、合(he)縫機(ji)(ji)等首要生產設備，成(cheng)分(fen)一(yi)遍送風(feng)(feng)(feng)式(shi)(shi)熱(re)水(shui)(shui)器(qi)(qi)體(ti)統(tong)、全熱(re)交換器(qi)(qi)凈化加(jia)高壓離(li)(li)心壓縮(suo)機(ji)(ji)連(lian)(lian)接(jie)管熱(re)水(shui)(shui)器(qi)(qi)體(ti)統(tong)、通，風(feng)(feng)(feng)口體(ti)統(tong)、多聯機(ji)(ji)熱(re)水(shui)(shui)器(qi)(qi)體(ti)統(tong)等十二個體(ti)統(tong)，可能(neng)承載搭(da)(da)配式(shi)(shi)熱(re)水(shui)(shui)器(qi)(qi)空(kong)氣(qi)能(neng)連(lian)(lian)接(jie)、、全熱(re)交換器(qi)(qi)凈化空(kong)氣(qi)能(neng)連(lian)(lian)接(jie)、高壓離(li)(li)心壓縮(suo)機(ji)(ji)連(lian)(lian)接(jie)管連(lian)(lian)接(jie)、高壓離(li)(li)心壓縮(suo)機(ji)(ji)連(lian)(lian)接(jie)、多聯機(ji)(ji)連(lian)(lian)接(jie)、，風(feng)(feng)(feng)口連(lian)(lian)接(jie)、通風(feng)(feng)(feng)管道拍攝等5個實踐該項目(mu)。

4.進行(xing)"學做合為一體"等教(jiao)學過程具體方法，進一大步部提高了(le)考生的讀書感興(xing)趣和活(huo)動自己(ji)動手功能。

5.矩形框、正方(fang)形，開(kai)圓(yuan)地正方(fang)形、L形等各方(fang)面(mian)工程(cheng)圖紙的自制

二(er)、特(te) 點

系(xi)(xi)統(tong)終端(duan)門店(dian)門店(dian)加(jia)工(gong)(gong)機(ji)(ji)層(ceng)次性化(hua)：采(cai)(cai)用(yong)(yong)了工(gong)(gong)程(cheng)項目形(xing)態的(de)終端(duan)門店(dian)門店(dian)加(jia)工(gong)(gong)熱泵機(ji)(ji)組(zu),風系(xi)(xi)統(tong)采(cai)(cai)用(yong)(yong)透(tou)明化(hua)處(chu)理；讓學(xue)生(sheng)了解室內(nei)機(ji)(ji)組(zu)的(de)的(de)結構形(xing)式。每個終端(duan)處(chu)理機(ji)(ji)配置制(zhi)(zhi)冷系(xi)(xi)統(tong)溫度表及壓力表，可觀測到機(ji)(ji)組(zu)的(de)全部控制(zhi)(zhi)電(dian)路(lu)。

風軟(ruan)件系統(tong)的完整的性、自己性：與實踐中空調(diao)掛機，其設(she)(she)定(ding)(ding)用途、保護(hu)措(cuo)施用途、顯(xian)視用途根本 統(tong)一，每一位業(ye)主末端都要(yao)以(yi)在相同的工程下自主設(she)(she)定(ding)(ding)。

機體統(tong)(tong)與實際的(de)軍委車(che)載空調(diao)器(qi)機體統(tong)(tong)，風系(xi)補(bu)救機體統(tong)(tong)的(de)原理雷(lei)同，徵型化展示(shi)會了地地鐵2號(hao)線車(che)載空調(diao)器(qi)機體統(tong)(tong)的(de)優點(dian)(dian)和缺(que)點(dian)(dian)，形式、設定策略。

裝置(zhi)設備直(zhi)觀(guan)性(xing)提供了軍委立式(shi)空調的(de)系統立式(shi)空調的(de)的(de)系統構(gou)造(zao)、本職工作的(de)原理(li)圖(tu)，能夠高(gao)中教師的(de)親身演(yan)示(shi)詳解及學習對教科書只是表達把(ba)握(wo)好。構(gou)造(zao)合理(li)性(xing)，外觀(guan)設計牢固 裝備結(jie)構(gou)的(de)合理(li)化省油的(de)suv、設計外觀(guan)大度.

實踐(jian)教學(xue)設(she)(she)備體(ti)系可設(she)(she)摸擬錯誤(wu)如何設(she)(she)定技能，在致冷體(ti)系、電體(ti)系中如何設(she)(she)定錯誤(wu)。經過基本癥狀提(ti)生學(xue)子剖析業(ye)務(wu)(wu)作用(yong)，有助于(yu)學(xue)子將理論研究使用(yong)真實，并培養出來其真實自己動手業(ye)務(wu)(wu)作用(yong)。

三(san)、工(gong)藝技術(shu)指標

插入電源模塊：三(san)相變頻器3線～380V±10% 50Hz

工作任務(wu)環保(bao)(bao)：環保(bao)(bao)的溫度超范圍為-5℃～+40℃  相對濕度＜85%(25℃)  海拔＜ 4000m

控制系(xi)統(tong)功率：＜3.8kVA

自(zi)己的外(wai)觀長度：就地：約10米(mi)*10米(mi)教室, 教室的一半為風(feng)管制作區(qu)，一半為制冷通風(feng)系(xi)統實訓安裝區(qu)

防護(hu)保護(hu)性區(qu)：具備有漏(lou)電(dian)壓、漏(lou)電(dian)流保護(hu)性區(qu)系統，防護(hu)非常(chang)符合中(zhong)國規格

四.裝(zhuang)置的基本組成

1.徹底的地(di)風采(cai)展示了補風中(zhong)央(yang)空調的設計方(fang)法、抑(yi)制作用。

2.為考慮補風空(kong)調(diao)掛機(ji)模式啟動運(yun)行(xing)及考培還要，兼得設(she)(she)施環保設(she)(she)備運(yun)行(xing)的易用(yong)性、健(jian)康性、可檢修性和可括展性，特設(she)(she)計(ji)規劃(hua)此(ci)模式（真(zhen)實物體(ti)設(she)(she)施環保設(she)(she)備）。

3.整體(ti)上(shang)外觀設計上(shang)高(gao)寬比真實一點(dian)中(zhong)心家(jia)(jia)用車載空(kong)調的(de)整體(ti)上(shang)家(jia)(jia)用車載空(kong)調的(de)整體(ti)上(shang)，整體(ti)上(shang)可(ke)分為幾(ji)部分，各自為為排(pai)風(feng)整體(ti)上(shang)和家(jia)(jia)用車載空(kong)調的(de)整體(ti)上(shang)，由熱水導壓管連(lian)入兩大(da)整體(ti)上(shang)，每(mei)一位整體(ti)上(shang)各自為由相關機械和整體(ti)上(shang)電(dian)機控制(zhi)柜(ju)構成的(de)。

4.裝置外型(xing)：進風體統養(yang)成中(zhong)控調體統的送風口回風口嵌套(tao)循環。注意含有新風換氣(qi)(qi)機機、控調工作機組(zu)、新風換氣(qi)(qi)機機機、進風管道閥門.各種相關感測器器及就地控住柜等。

5、室內空(kong)調(diao)裝(zhuang)置(zhi)模仿凍水(shui)(shui)裝(zhuang)置(zhi)和(he)閉式冷(leng)卻塔水(shui)(shui)裝(zhuang)置(zhi)的巡環(huan):連(lian)接方式以提供的原理圖為準。主要(yao)包(bao)、冷(leng)凍泵、風機盤管、連(lian)接管路(lu)相關閥(fa)、

6.新(xin)(xin)風(feng)(feng)凈化系統(tong)系統(tong)：由新(xin)(xin)風(feng)(feng)凈化系統(tong)機線組、防(fang)火阻燃閥，輸(shu)送管(guan)道包(bao)含(han)。

7、全(quan)熱交換器飛(fei)機機組(zu)、壓縮(suo)機送通風(feng)機連接管(guan)、壓縮(suo)機、消音器、構(gou)成第一次(ci)通風(feng)口式車(che)載冷(leng)水(shui)機組(zu)、全(quan)熱交換器加壓縮(suo)機送通風(feng)機連接管(guan)車(che)載冷(leng)水(shui)機組(zu)、通風(feng)口軟件、多(duo)聯機車(che)載冷(leng)水(shui)機組(zu)等(deng)4個軟件，

10、能進行能提供的(de)各類設備，可承擔者整(zheng)合式控調機(ji)柜安(an)(an)(an)轉、降溫塔(ta)安(an)(an)(an)轉、新風(feng)凈化(hua)機(ji)柜安(an)(an)(an)轉、高壓(ya)離(li)心(xin)風(feng)機(ji)連接(jie)管安(an)(an)(an)轉、高壓(ya)離(li)心(xin)風(feng)機(ji)安(an)(an)(an)轉、多(duo)聯機(ji)安(an)(an)(an)轉、排(pai)煙風(feng)管安(an)(an)(an)轉、排(pai)煙風(feng)管打造等(deng)八個培(pei)訓(xun)內容。

11.模(mo)仿機房(fang)：以(yi)診室為之主要休，應用(yong)糟鋼設計構造的模(mo)仿機吊頂板，在考生不(bu)帶轉孔的情況報告下，方便簡(jian)潔拆換可去(qu)重復應用(yong).

五、機系統按照(zhao)功效

1. 空氣流通系(xi)統化

1.1中空調(diao)機(ji)平臺(tai)平臺(tai)主要由送風機(ji)把地(di)下室冷空氣吸進制冷機(ji)組，過程濾后再(zai)經入風管保壓（或加溫）退還地(di)下室，那么(me)循壞，以到改善地(di)下室溫度。

1.2模似排(pai)(pai)風(feng)(feng)(feng)整體。，整體注(zhu)意由冷(leng)熱(re)(re)置換器、風(feng)(feng)(feng)柜(ju)、排(pai)(pai)軸流(liu)排(pai)(pai)煙風(feng)(feng)(feng)機、排(pai)(pai)風(feng)(feng)(feng)熱(re)(re)力通道(dao)及回(hui)風(feng)(feng)(feng)口(kou)熱(re)(re)力通道(dao)等有些構成；用(yong)冷(leng)熱(re)(re)置換器將冷(leng)源（制冷(leng)水）或(huo)供暖(nuan)系(xi)統（冷(leng)熱(re)(re)水）來進行進行處理，把(ba)風(feng)(feng)(feng)柜(ju)體的熱(re)(re)空氣冷(leng)卻塔（或(huo)電(dian)加熱(re)(re)），用(yong)排(pai)(pai)軸流(liu)排(pai)(pai)煙風(feng)(feng)(feng)機和(he)排(pai)(pai)風(feng)(feng)(feng)熱(re)(re)力通道(dao)傳送去各客戶(hu)端

1.3常見零配(pei)件(jian):模擬(ni)設(she)(she)備中央(yang)空調設(she)(she)備、混風室(shi)、負壓(ya)箱、, 中央(yang)空調機(ji)、通風機(ji)等構成的(de)。